2026年河北省石家庄市正定县中考化学模拟试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages33页2026年河北省石家庄市正定县中考化学模拟试卷一、选择题1.我市生态环保局主办的“拥抱春天

播种绿色”活动，有利于保护生态环境。下列做法不符合环保理念的是(

)A.乘坐公交出行 B.掩埋废旧电池 C.使用清洁能源 D.植树造林2.下列我省传统手工技艺中，发生化学变化的是(

)A.武强年画剪纸 B.衡水老白干酿酒 C.白洋淀芦苇编席 D.秦皇岛海水晒盐3.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是(

)A.熄灭酒精灯 B.处理实验废液

C.称量固体 D.闻气体4.下列有关化学用语的书写或意义，正确的是(

)A.4C：4个碳元素

B.2个碳酸根离子：2CO32-

C.O3：3个氧原子5.空气和水是我们人类最重要的两种物质。下列关于空气和水的说法中错误的是(

)A.空气中的氮气体积分数最大，可作为生产氮肥的原料

B.空气中的稀有气体占比很小，但化学性质较活泼，用途广泛

C.自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等

D.水属于氧化物，是由氢元素和氧元素组成的6.我国非遗表演“打铁花”，以铁为墨，以夜为卷，火树银花，点亮星空。“打铁花”是将生铁熔化为铁水，再将铁水击打至空中形成绚丽火花。下列说法错误的是(

)A.铁熔化为铁水原子间间隔增大 B.生铁熔点低于纯铁

C.铁燃烧生成Fe2O7.归纳和反思是学习化学的重要方法，其中完全正确的一组是(

)A.用燃烧的方法区分羊毛和涤纶

用品尝的方法区分糖水和石灰水

用酚酞溶液区分白醋和食盐水B合金属于合成材料

蒸发现象是因为分子不断运动的结果

合理使用磷肥可增强作物的抗倒伏能力C液氧用作火箭发射的燃料

用小苏打做糕点膨松剂常

用氢氧化钠改良酸性土壤D煤、石油、天然气是三大化石燃料

金刚石、石墨和C60都属于碳单质

A.A B.B C.C D.D8.化学兴趣小组利用置换反应来判断Fe、M、N三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的5种方案。下列说法正确的是(

)

A.若方案①能反应，则方案③一定能反应

B.仅凭方案②，无法确定N与Fe的活动性顺序

C.若方案②、④均能反应，则活动性：N>Fe>M

D.结合方案④、⑤，不一定能够判断9.认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是(

)A.生火有术：钻木取火是利用摩擦生热，提高可燃物的着火点

B.驭火有方：点燃篝火前将木材架空，可增大可燃物与氧气的接触面积

C.防火有策：家里燃气泄漏时，尽快打开排气扇，防止发生爆炸

D.灭火有法：电线短路着火时快速泼水灭火，以免火势扩大10.下列实验方法能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验方法A检验CH4、CO用燃着的小木条B除去Fe粉中的F取样，加入盐酸，过滤C鉴别NaOH和NH取样，分别加适量水，测量温度D检验CO2将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红说明含有HClA.A B.B C.C D.D二、非选择题11.为响应“双碳”目标，助力交通运输领域绿色低碳转型，我国多地推广搭载氢能混动+LNG(液化天然气)双燃料系统的轻型卡车，该车型结合氢能清洁、LNG热值高的优势，成为城市物流运输的新型环保车型。请结合化学知识回答下列问题：

(1)液化天然气的主要成分为甲烷，其化学式为

。

(2)甲烷属于有机物，其分子是由

构成的。

(3)氢能作为该车型的辅助燃料，其燃烧产物为水，由此说明氢能属于

(填“清洁”或“化石”)能源。

(4)该车型所用的氢能可通过电解水制取，请写出电解水的化学方程式

。12.豆腐是常见食品，其制作过程如图所示，请结合上述情境，回答下列问题：

(1)大豆营养丰富，其中富含的营养物质是______。

(2)在传统的豆腐制作中，先将浸泡好的黄豆用石磨研磨成汁，再将豆渣和豆浆分离开来(如图③)，其原理类似实验操作中的______。

(3)点浆一般用盐卤(主要成分为MgCl2)，氯化镁中镁元素和氯元素的质量比为______。

(4)豆腐中含有人体所需的常量元素钙，老年人缺钙易得______。13.机动汽车配备三效催化转换器有效减少了汽车尾气中污染物的含量。如图所示为其中发生的某化学反应的微观示意图。

请回答下列问题：

(1)该反应前后，

的数量保持不变(选填“分子”或“原子”)。

(2)反应前后催化剂的质量和

不变。

(3)甲的化学式为

。

(4)写出固态的丙物质一种用途

。

(5)该反应中生成的丙和丁的质量比是

。14.从盐卤水(含硫酸钠、氯化钠等)中提取的硫酸钠可用于制中药西瓜霜，硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。请回答下列问题：

(1)图中A点的含义是______。

(2)可用______的方法从盐卤水中提取硫酸钠晶体。

(3)40℃时将50g硫酸钠加入50g水中，所得溶液的质量是______g。

(4)将t℃时100g饱和硫酸钠溶液稀释为溶质质量分数为原来一半的溶液，需加水______g。

(5)t℃的饱和硫酸钠溶液，升温至40℃，所得溶液的溶质质量分数______(选填“变大”或“不变15.以实验为基础是化学学科的重要特征之一。根据下图所示实验回答问题：

(1)实验一所示为探究质量守恒定律的实验。该实验______(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律，原因是______。

(2)实验二是探究燃烧条件的实验。A中蜡烛火焰很快熄灭，B中蜡烛正常燃烧，说明燃烧的条件之一是______。

(3)实验三中将无色酚酞溶液滴入试管a中后，再将足量浓盐酸滴入试管b中。整个实验过程中，试管a中的现象是______，该实验说明浓盐酸的性质有酸性和______。16.为减缓全球变暖速度，我国承诺在2060年实现“碳中和”，其中碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，某碳捕集技术的工艺流程如图所示。

请回答下列问题：

(1)“碳中和”中的碳是指______。

(2)试剂A为______。

(3)反应①的化学方程式为______。

(4)CO2可被压缩的微观解释为______。

(5)反应③的一个用途为______。17.暖宝贴是冬季常用的取暖用品，物美价廉且易于携带，其发热原理与成分密切相关。我校化学兴趣小组对暖宝贴的成分和发热原理展开探究。

【查阅资料】暖宝贴内的主要成分是铁粉、活性炭和氯化钠(杂质不溶于水也不溶于酸)，发热原理是铁粉缓慢氧化放出热量。

【活动Ⅰ】探究暖宝贴的成分

取一定量暖宝贴内的物质于烧杯中，加入足量水充分溶解、过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸，观察到固体部分溶解，______，证明暖宝贴内含有铁粉，该反应的化学方程式为______。

将上述实验中与足量稀盐酸充分反应后的混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥，得到黑色粉末，将所得黑色粉末放置于燃烧匙内用酒精灯点燃，在燃烧匙上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯(如图所示)，观察到澄清石灰水变浑浊，由此小明同学得出“暖宝贴内含有活性炭”的结论。

【反思交流Ⅰ】

有同学认为小明同学得出的结论不严密，理由是______。小组同学将实验改进后，得出“暖贴内含有活性炭”的结论。

【活动Ⅱ】探究氯化钠在铁生锈中的作用

化学小组用图1所示装置进行实验：取5g铁粉放入锥形瓶内，分别加入10mL水和10mL氯化钠溶液，连接压强传感器，测出锥形瓶内压强随时间的变化情况如图2所示。

【结论分析】

根据图2中______两点对比，得出氯化钠能加快铁生锈速率。

【反思交流Ⅱ】

实验过程中锥形瓶内压强减小的原因是______。

【活动Ⅲ】测定暖宝贴内氯化钠的含量

称取10g暖宝贴内的物质于烧杯中，加入足量水充分溶解、过滤、洗涤、干燥，称量固体质量为8g，计算得出暖宝贴内氯化钠的质量分数。

【反思交流Ⅲ】

若过滤时液面高于滤纸边缘，则测得氯化钠的质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

【拓展应用】

生活中存放暖宝贴时应注意______18.实验室现有一瓶失去标签的氢氧化钠溶液，某化学课外活动小组为测定该溶液溶质的质量分数。取该氢氧化钠溶液20克，向其中滴加质量分数为7.3%的稀盐酸，同时测得其pH变化与加入稀盐酸的质量关系如图所示。

(1)图中a点时所得溶液中溶质为

______

(填化学式)。

(2)试计算该氢氧化钠溶液溶质的质量分数(写出化学方程式及计算过程)。

参考答案1.B

2.B

3.D

4.B

5.B

6.C

7.D

8.D

9.B

10.C

11.C碳原子和氢原子清洁2H2

12.蛋白质

过滤

24：71

骨质疏松

13.原子化学性质CO人工降雨等22：7

14.t℃时，氯化钠和硫酸钠的溶解度相等

降温结晶

74.4

100

不变15.不能;反应生成的氢气从敞口容器中逸出，导致反应后总质量减小，无法验证质量守恒定律

可燃物与氧