《昆虫记》选段阅读题

《昆虫记》选段阅读题《昆虫记》这部不朽的著作，不仅是一部科学的昆虫学典籍，更是一部充满人文关怀与文学美感的宏伟诗篇。法布尔以其毕生的精力，细致入微地观察、记录、研究昆虫世界，用充满爱意的笔触为我们展现了一个生机勃勃、奇妙无穷的微观宇宙。阅读《昆虫记》，不仅能增长我们的科学知识，更能涵养我们的观察力、想象力与对生命的敬畏之心。以下，我们将通过一段精心选取的《昆虫记》原文，设计相关阅读题目，并辅以解题思路，希望能引导读者更深入地理解这部作品的精髓。---一、阅读准备在进行选段阅读前，请读者朋友们回忆或简要了解法布尔及其《昆虫记》的基本特点：1.科学的严谨性：法布尔的观察细致入微，记录客观准确，体现了科学家实事求是的精神。2.文学的艺术性：语言生动形象，常运用比喻、拟人等修辞手法，使昆虫世界充满情趣。3.人文的关怀：法布尔对昆虫充满热爱与尊重，字里行间流露出对生命的赞美与对自然的敬畏。---二、阅读选段与题目设计（一）选段呈现>“它（蝉的幼虫）臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。所以，它在穴道里前进时，前面的工地上总有一滩湿泥。它用这个湿泥做墙壁，同时也用它做天花板，因为在它上面，泥土常常会塌下来。它就这样，一边掘土，一边用湿泥巩固它的隧道。隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖，以便测知气候的状况。”>>（节选自《昆虫记·蝉》，有删改）（二）题目设计请仔细阅读以上选段，回答下列问题：1.词语理解与运用：选段中“臃肿”一词的含义是什么？它好在哪里？请结合语境分析。（解题思路提示：先解释词语的本义，再分析其在文中的具体所指，以及这个词语对表现蝉幼虫身体特征的作用。）2.内容概括与梳理：蝉的幼虫在挖掘隧道时，是如何解决泥土问题的？请用简洁的语言概括其过程。（解题思路提示：定位文中描述幼虫掘土行为的关键句子，筛选出“分泌汁液”、“使泥土成泥浆”、“用身体压实”等核心动作，然后按顺序组织语言。）3.写作手法与表达效果：选段中“它就这样，一边掘土，一边用湿泥巩固它的隧道”一句，体现了法布尔怎样的观察特点？这样写有什么好处？（解题思路提示：思考“一边……一边……”所暗示的观察过程，体会法布尔观察的耐心与细致。分析这种写法如何使描述更生动、过程更清晰。）4.作者情感与态度：从选段对蝉幼虫挖掘隧道行为的描述中，你能感受到法布尔对蝉幼虫怀有怎样的情感？请举例说明。（解题思路提示：关注作者在描述过程中使用的词语，如是否带有褒扬、喜爱或赞叹的意味，体会字里行间流露出的情感倾向。）5.拓展思考与联系：法布尔对蝉幼虫挖掘隧道的细致观察，对你在日常生活中观察事物有何启示？（解题思路提示：从观察的耐心、细致程度、多角度、联系性等方面思考，并结合自身经验谈谈感悟。）---三、解题思路与要点提示1.词语理解与运用：*“臃肿”本义指身体肥胖，行动不便。文中指蝉的幼虫身体肥大、饱满的状态。*好处：这个词生动形象地描绘出蝉幼虫身体内部储存了充足汁液的状态，为下文它能分泌汁液抵御尘土、制作泥浆做了铺垫，同时也带有一种可爱的、充满生命力的感觉。2.内容概括与梳理：*蝉幼虫先分泌体内汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆；然后用肥重的身体将泥浆压入干土的罅隙，从而巩固隧道的墙壁和天花板。3.写作手法与表达效果：*体现了法布尔观察的持续性、细致性和动态性。他不仅看到了幼虫掘土的结果，更观察到了它“一边……一边……”的连续动作过程。*好处：这种动态的描述使读者仿佛亲眼目睹了幼虫辛勤工作的场景，增强了文章的画面感和真实感，也让我们感受到幼虫行为的目的性和智慧。4.作者情感与态度：*可以感受到法布尔对蝉幼虫的赞赏、喜爱和敬佩之情。*例如，“臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土”，语气中带有对幼虫“有办法”的欣赏；“它就这样，一边掘土，一边用湿泥巩固它的隧道”，则体现了对幼虫勤劳和智慧的肯定。整个描述过程客观中充满了温情。5.拓展思考与联系：*启示我们观察事物要有耐心，不能浅尝辄止；要细致入微，关注细节和变化；要多角度、动态地去看，而不仅仅是看结果；还要带着好奇心和探究欲去观察，才能发现事物背后的奥秘。例如，观察一只小动物，不仅看它吃什么，还要看它怎么吃，什么时候吃，遇到危险怎么办等等。---结语通过对《昆虫记》这一选段的阅读与思考，我们不仅领略了法布尔精湛的观察技艺和生动的文学表达，更能从中汲取探索自然、热爱生命的力量。希望这样的阅读练习能成