四年级上册语文古诗文理解练习题

四年级上册语文古诗文理解练习题古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，学习古诗文不仅能让我们领略语言文字的魅力，更能感受其中蕴含的丰富情感与人生智慧。对于四年级的同学而言，在初步诵读和识记的基础上，加深对古诗文的理解至关重要。以下为大家精心准备了本学期所学古诗文的理解练习题，希望能帮助同学们更好地掌握所学内容。一、《暮江吟》（白居易）（一）我会给加点字选择正确的读音，画上“√”。1.一道残阳铺（pūpù）水中，半江瑟瑟半江红。2.可怜（liánliǎn）九月初三夜，露似真珠月似弓。（二）我会解释下列诗句中加点的词语。1.一道残阳铺水中：__________2.半江瑟瑟半江红：__________3.可怜九月初三夜：__________4.露似真珠月似弓：__________（三）我会把下列诗句补充完整，并说说诗句的意思。1.一道残阳铺水中，________________。句意：_________________________________________________2.________________，露似真珠月似弓。句意：_________________________________________________（四）我会思考与回答。1.这首诗描写了哪个季节、一天中哪个时间段的景色？你是从哪些词语看出来的？_________________________________________________________________2.诗中把“露水”比作什么？把“月亮”比作什么？这样写有什么好处？_________________________________________________________________3.读了这首诗，你仿佛看到了怎样的画面？诗人当时的心情是怎样的？_________________________________________________________________二、《题西林壁》（苏轼）（一）我会给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。1.题西林壁（）A.题目B.书写，题写C.问题2.不识庐山真面目（）A.知道，了解B.认识C.知识3.只缘身在此山中（）A.缘分B.因为C.沿着（二）我会用自己的话说说下列诗句的意思。1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_________________________________________________________________2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。_________________________________________________________________（三）我会思考与回答。1.诗人从哪些不同的角度观察庐山？看到了怎样不同的景象？_________________________________________________________________2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗蕴含了怎样的人生哲理？_________________________________________________________________3.生活中，你有没有过类似“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的经历？请简单说一说。_________________________________________________________________三、《雪梅》（卢钺）（一）我会写出下列词语的反义词。1.香——（）2.暗——（）3.输——（）（二）我会根据诗意选择正确的答案。1.“梅雪争春未肯降”中“降”的意思是（）A.降落B.投降，服输C.下降2.“骚人阁笔费评章”中“骚人”指的是（）A.忧愁的人B.诗人C.多嘴的人3.“梅须逊雪三分白”中“逊”的意思是（）A.谦逊B.比不上，差一点C.让出（三）我会理解诗句并填空。1.诗的前两句“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”写出了梅和雪都认为自己是春天里的佼佼者，谁也不肯服输，使得________________难以评判，只好放下笔来。2.诗的后两句“________________，________________”巧妙地说出了梅和雪各有千秋：梅不如雪白，雪没有梅香。（四）我会思考与回答。1.梅花和雪花各有什么特点？_________________________________________________________________2.这首诗告诉我们一个什么道理？_________________________________________________________________3.在你的眼中，梅花和雪花，你更喜欢哪一个？为什么？_________________________________________________________________四、《精卫填海》（《山海经》）（一）我会给下列生字注音。1.炎帝之少（）女，名曰（）女娃（）。2.女娃游于东海，溺（）而不返（），故为（）精卫。3.常衔（）西山之木石（），以堙（）于东海。（二）我会解释下列句子中加点的字或词语。1.炎帝之少女：________________2.名曰女娃：________________3.溺而不返：________________4.故为精卫：________________5.以堙于东海：________________（三）我会用自己的话说说这个故事。__________________________________________________________________________________________________________________________________（四）我会思考与回答。1.女娃是怎样变成精卫鸟的？_________________________________________________________________2.精卫鸟为什么要“衔西山之木石，以堙于东海”？_________________________________________________________________3.你觉得精卫是一只怎样的鸟？你从它身上学到了什么精神？_________________________________________________________________4.你还知道哪些像“精卫填海”这样的神话故事？（至少写出两个）_________________________________________________________________五、《王戎不取道旁李》（《世说新语》）（一）我会选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。1.王戎七岁（）A.七岁的时候B.第七个孩子2.尝与诸小儿游（）A.许多小孩子B.各位先生3.看道边李树多子折枝（）A.折断了树枝B.压弯了树枝4.取之，信然（）A.相信是这样B.的确是这样（二）我会根据课文内容填空。1.王戎和小朋友们看到路边的李树上结满了李子，其他小朋友都________________，而王戎却________________。2.王戎不去摘李子的原因是他认为：“________________，________________。”（三）我会用自己的话说说下列句子的意思。1.诸儿竞走取之，唯戎不动。_________________________________________________________________2.树在道边而多子，此必苦李。_________________________________________________________________（四）我会思考与回答。1.王戎和其他小朋友相比，表现有什么不同？_________________________________________________________________2.王戎是怎样判断出李子是苦的？这表现了他怎样的特点？_________________________________________________________________3.这个故事告诉我们什么道理？____________________________________________