人教版二年级数学下册 第1单元《有余数的除法》分层作业（含答案）

第一单元有余数的除法（第1课时有余数的除法①）

一、基础练习

1.圈一圈，填一填。

（1）10个口罩平均分给2个人，每人分（）个。

列式___________________

（2）11个口罩，平均每人分2个，可以分给（）个人，还剩（）个。

列式_________________________

我发现：把一些物品平均分时，有时候刚好分完，有时候会有剩余，有剩余的情况就是

（）的除法。

二、巩固练习

1.圈一圈，埴一填。2.看图列式。

9+4=（）……（）

读作：（）除以（）商（）余（）o

3.兔妈妈采了16个蘑菇，可以怎样装？

第一种装法：（每袋装3个）

（）4-（）=（）（袋）……（）（个）

第一种装法：（每袋装4个）第二种装法：（每袋装5个）

（）+（）=（）（袋）……（）（个）（）;（）=（）（袋）……（）（个）

三、拓展练习

找规律。

（1）圈出规律，按规律填一填。

（2）我发现：第1个是△,第（）个和第（）个也是△,下一个△是第（）个。

附参考答案

1.圈一圈，填一填。

（1）10个口罩平均分给2个人，每人分（5）个。

列式10・2=5

（2）n个口罩，平均每人分2个，可以分给（5）个人，还剩（1）个。

列式10+2=5……1

我发现：把一些物品平均分时，有时候刚好分完，有时候会有剩余，有剩余的情况就

是（有余数）的除法。

二、巩固练习

1.圈一圈，填一填。2.看图列式。

94-4=（2）……（1）

读作：（9）除以（4）商⑵余⑴。32

52

3.兔妈妈采了16个蘑菇，可以怎样装？

第一种装法：（每袋装3个）

（16）+（3）=⑸（袋）……⑴（个）

第一种装法：（每袋装4个）第二种装法：（每袋装5个）

（16）4-（4）=（4）（袋）……（0）（个）（16）4-（5）=（3）（袋）……（1）

（个）

三、拓展练习

找规律。

△★

（1）圈出规律，按规律填一填。

（2）我发现：第1个是△,第（4）个和第（7）个也是△,下一个△是第（10）

个.

第一单元有余数的除法（第2课时有余数的除法②）

一、基础练习

1.分一分，填一填。

14个桃字，每盘装3个，可以装（）盘，还剩（）个。

2.7个苹果，平均分给3个人，分一分，把分得的结果画出来。

每人分（）个，还剩（）个。

二、巩固练习

1.选一选。

（1）在有余数的除法里，如果除数是9,余数（）。

①大于9②小于9③等亍9

（2）在一个算式里，如果除数是7,那么它的余数不可能是（）。

①5②6③7

2.括号里最大能填几？

（）X5<31（）X4<2348>7X（）61>（）X8

3.想一想，填一填。（4分）

+=……6除数最小是（）4-9=……余数最大是（）

4.有一堆橘子，平均分给8个小朋友，如果有剩余，那么可能会剩几个？

三、拓展练习

用7朵玫瑰，5朵百合，8朵郁金香扎成一束，最多可以扎成多少束？

附参考答案

第一单元有余数的除法（第2课时有余数的除法②）

一、基础练习

1.分一分，填一填。

14个桃字,每盘装3个，可以装（4）盘，还剩（2）个。

2.7个苹果,平均分给3个人，分一分，把分得的结果画出来。

每人分（2）个，还剩（1）个。

二、巩固练习

1.选一选。

（1）在有余数的除法里，如果除数是9,余数（②）。

①大于9②小于9③等E9

（2）在一个算式里，如果除数是7,那么它的余数不可能是（③）。

①5②6③7

2.括号里最大能填几？

（6）X5<31（5）X4<2348>7X（6）61>（7）X8

3.想一想，填一填。（4分）

134-7=1……6除数最小是（7）174-9=1……8余数最大是（8）

4.有一堆橘子，平均分给8个小朋友，如果有剩余，那么可能会剩几个？

答：如果有剩余，那么可能会剩7个、6个、5个、4个、3个、2个、1个。

三、拓展练习

用7朵玫瑰，5朵百合，8朵郁金香扎成一束，最多可以扎成多少束？

224-7=3……1,164-5=3……1,18+8=2……2

答：最多可以扎成2束0

第一单元有余数的除法（第3课时有余数的除法③）

一、基础练习

1.填一填，算一算。

11里面最多有（）个3；32里面最多有（）个5；

17里面最多有（）4；33里面最多有（）6o

2.竖式计算。

224-4=384-7=484-6=634-8=

二、巩固练习

学校运来46盆花,每6盆摆一个图案,可以摆几个这样的图案？还剩几盆？

三、拓展练习

想一想，填一填。

（1）用一堆小棒摆三角形，如果有剩余,最多剩余（）根小棒。

（2）一个数除以4,如果有余数，余数可能是（）。

（3）04-7=6……O,O最小是（），最大是（）。

（4）巧填竖式。

附参考答案

一、基础练习

1.填一填，算一算。

3465

-9-16-30-30

2123

11里面最多有（3）个3；32里面最多有（6）个5；

17里面最多有（4）4；33里面最多有（5）60

2.竖式计算。

224-4=5……2384-7=5……348+6=8634-8=7……7

（竖式略）（竖式略）（竖式略）（竖式略）

二、巩固练习

学校运来46盆花,每6盆摆一个图案，可以摆几个这样的图案？还剩几盆？

464-6=7（个）……4（盆）

三、拓展练习

想一想，填一填。

（1）用一堆小棒摆三角形，如果有剩余，最多剩余（2）根小棒。

（2）一个数除以4,如果有余数，余数可能是（3,2,1）o

（3）04-7=6……O,O最小是（1）,最大是（6）。

（4）巧填竖式。6

69

36

3

639

第一单元有余数的除法（第4课时有余数的除法④）

一、基础练习

1.算一算。

)

[268)145)476/43

2.连一连

（余数是2）（余数是3j（余数是4）（没有余数）

二、巩固练习

1.括号里最大能填几?

()X7<606X()<235X()<42

()X8<549X()<51()X9〈46

2.填一填。

（1）不能用（）来验算38・7=5……3是否正确。

①（38—8）4-5=6②（38—3）4-7=5③7X5+3=38④（38-3）4-5=7

（2）除数是一位数，商是7,余数是8,被除数是（）。

①80②71③62④55

三、拓展练习

妈妈买来一筐苹果，如果每天吃6个，正好可以吃8天。如果每天吃7个，可以吃几

天？还剩几个？

附参考答案

一、基础练习

1.算一算。

（余数是2）（为数是3）（余数是4）（没有余数）

二、巩固练习

1.括号里最大能填几？

（8）X7<606X（

（6）X8<549X（

2.填一填。

（1）不能用（①）来验算38・7=53是否正确。

①（38—8）4-5=6②（38—3）4-7=5③7X5+3=38④（38-3）4-5=7

（2）除数是一位数，商是7,余数是8,被除数是（②）。

①80②71③62④55

三、拓展练习

妈妈买来一筐苹果，如果每天吃6个，正好可以吃8天。如果每天吃7个，可以吃几

天？还剩几个？

6X8=48（个）484-7=6（天）6（个）

第一单元有余数的除法（第5课时解决问题①）

一、基础练习

想一想，填一填。

有一串珠子，按下面的规律依次排列（如下图）。想一想，第26个珠子是黑色的还

是白色的？

想：这些珠子是按照“三黑二白”的规律重复出现，26里面有（）个5,还余

（）,第26个珠子是（）色。

列式：

答：第26个珠子是（）色的。

二、巩固练习

1.用27根小棒摆。，可以摆（）个，还剩（）根小棒。

列式：____________________________

2.八月份有31天，有（）个星期，还多（）天。

列式：____________________________

3.。□☆△。□☆/^（□□☆△口……

第20个图形是（），第31个图形是（）。

三、拓展练习

1.二（1）班57个同学去春游，飞天每辆可坐8人，碰碰船每条可坐6人。

（1）如果都玩飞天，最多可以坐满几辆车？剩下几人？

（2）如果都玩碰碰船，至〃需要几条船？

2.花店里购进一些花，准备扎成花束。

如果按3枝百合花、2枝郁金香、7枝玫瑰花百合花郁金香玫瑰花

扎成一束，这些花最多能扎多少束？

16枝10枝22枝

答：这些花最多能扎（）束。

附参考答案

一、基础练习

想一想，填一填。

有一串珠子，按下面的规律依次排列（如下图）。想一想，第26个珠子是黑色的还

是白色的？

想：这些珠子是按照“三黑二白”的规律重复出现，26里面有（5）个5,还余

（1）,第26个珠子是（黑）色。

列式：264-5=5……1

答：第26个珠子是（黑）色的。

二、巩固练习

1.用27根小棒摆。，可以摆（6）个，还剩（3）根小棒。

列式：27・4=6（个）……3（根）

2.八月份有31天，有（4）个星期，还多（3）天。

列式：31・7=4（个）……3（天）

3.口☆△口……

第20个图形是（△），第31个图形是（☆）。

三、拓展练习

1.二（1）班57个同学去春游，飞天每辆可坐8人，碰碰船每条可坐6人。

（1）如果都玩飞天，最多可以坐满几辆车？剩下几人？

574-8=7（辆）……1（人）

（2）如果都玩碰碰船，至少需要几条船？

574-6=9（条）……3（人）9+1=10（条）

2.花店里购进一些花，准备扎成花束。

如果按3枝百合花、2枝郁金香、7枝玫瑰花

百合花郁金香玫瑰花

扎成一束，这些花最多能扎多少束？

16枝10枝22枝

164-3=5（束）1（枝）104-2=5（束）224-7=3（束）……1（枝）

答：这些花最多能扎（3）束。

第一单元有余数的除法（第6课时解决问题②）

一、基础练习

1.周六,淘淘按卜面的排列规律摆棋子,猜

这样拦下去.第23颗林f是什么颜色？

oooeeoooeeoooeeoo……

j这些棋子手“三白二黑”摇.

）（）“檎子蛾戚一根立复出

n现.第23・棋子是什么发心？只

’（）里面有几个（）.

海沟

还余心.可以用（）法解茶。

\_____________________________

]<]-□<»)……□<«>

2.今天召开运动会，操场上的气球真漂亮。

♦fw

（I）如果按照从左往右的唤序接着往卜摆，第

24个气球应该是什么SS色？

二、巩固练习三、拓展练习

小朋友玩报数游戏。想一想，请用黄、红、蓝三种颜色

设计有规律的手链，涂一涂颜色，算一