2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵-2025届湖南省娄底市高三年级下册高考模拟考试（一模） 词汇筛选+写作句型（默写版）

43.【2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵】

2025届湖南省娄底市高三下学期高考仿真模拟考试(一模)

词汇筛选+写作句型默写版

【词汇筛选】

备考词汇说明

一、词汇特点与备考策略

场景化词汇：

1.听力：聚焦日常对话(如“neighborhood,lemonade,campus”)和活动安排("schedule,session,

guidance”)，需结合场景记忆，注意同音词(如“station”vs.“stationary”)。

2.阅读A(应用文):掌握比赛规则词汇(“submission,deadline,category")，注意"credit”在

文中意为“归功于”，而非“信用

学术与科技词汇：

1.阅读B/D：积累科技术语(**AI,cross-pollination,fMRI”)和研究方法("simulate,assess,

identify”)，通过构词法记忆(如“-ology”表学科，“-ment”表结果)。

2.七选五：区分“quantitativc/qualitativc”等易混词，结合上卜文理解抽象概念(“emotional

investment,strategicmove^^)。

情感与表达词汇：

1.完形/读后续写：强化情感形容词(“embarrassed、discouraged,heartfelt")和动作动词

(4<perfbrm,announce,clap'O,注意近义词辨析(如“overcome"vs."conquer”)。

2.写作：活用4tbond,belonging,courageM等词提升文章感染力，避免重复使用“happy/sad”。

多义词与搭配：

1.“credit”可表示“归功于”(creditsb.withsth.)或“信用“，需结合语境；"catch”在语法填

空中为过去分词“caught”，表“被捕获的工

2.固定搭配：“sendregards,inhonorof,trialanderiof,,通过例句记忆用法。

二、题型针对性备考

•听力：预读时圈画名词(如地点、人物关系)，注意数字和时间表达(如“100hours”对应“时长

•阅读：科技文标注专业术语，记叙文关注情感线索词；利用“同义替换”解题(如"deadline”对应

“submissiondeadline”)。

•写作：积累“邀请信”高频词汇(“invile,available,rehearsal”)，使用“bulierflylovers”等文化词汇

体现中国元素。

三、记忆方法

•主题归类：将“社区服务”相关词汇(^volunteer,nonprofit,wellbeing'')集中记忆，形成知识网络。

•错题整理：记录易混词(“competition”vs.“contest”)和高频考点(“-tiorT结尾名词，如“submission,

decoration'')。

•语境应用：用筛选的词汇造句，如“Participatingincommunityservicehelpsdevelopempathyanda

senseofbclonging.,,

序号单词音标词性汉语意思类别

1regard/ri1ga：d/n./v.问候；尊重；看待

2neighborhood/'neibdhud/n.社区；邻近地区

3decoration/,del"reiJn/n.装饰：装饰品

4lemonade/,lems'neid/n.柠檬水

5parking/'pa：rklg/n.停车；停车位

6section/'sekfn/n.区域；部分；章节

7goalpost/'gouIpoust/n.球门柱

8ideal/al'di：al/adj./n.理想的：典范听力部

9campus/'kiempos/n.校园；校区分

10reserve/ri'z3：rv/v./n.预订：储备

11observation/,Dbzo'veiJn/n.观察；评论

12scheduleI'fcdju：1/n./v.时间表；安排

会议；学期：一段时

13session/'sefn/n.

间

14staff/sta:Wn.员工；全体职员

15guidance!'galdns/n.指导；引导

16submission/sab'mifn/n.提交；作品；屈服

17deadline/'dedlain/n.截止日期

18inappropriate/,Ina'prsuprist/adj.不合适的；不得体的

19permission/ps'miJn/n.允许；许可阅读理

20credit/'kredit/v./n.归功于；信用；学分解A

21category/'kaetogori/n.类别；范畴

22relevant/'relovont/adj.相关的；切题的

23honorablemention/'Dnorobl'menfn/n.荣誉奖

24automatically/,□:to'mactikli/adv.自动地；必然地

25talented/'taelantid/adj.有才华的

26creativity/,kri：el'tlvoti/n.创造力

27production/pro'dAkfn/n.制作；产量

28participant/pa：'tisipant/n.参与者

29upload/'Aplsud/v./n.上传（文件）

30tag/tacg/n./v.标签；标记

artificialintelligence/,a：ti'flf1

31n.人工智能

(AI)In'telldjons/

32cross-pollination/,krDs,pDla'ncifn/n.异花传粉

33foraging/'fD11djIlj/n./v.觅食；搜寻

34simulate/,sinijuleit/V.模拟；模仿

35conservation/,kDnso'veiJn/n.保护；守恒

36decline/di'klain/v./n.下降；拒绝

37efficiency/l'flfnsi/n.效率；效能

阅读理

38principle/'prinsapl/n.原则；原理WB

39virtual/,V3：tfual/adj.虚拟的：实际上的

40identify/al'dentifai/V.识别；确认

41promote/pro'modt/V.促进；提升

42underway/,And。’wei/adj.进行中的

43massive/'mtesiv/adj.大量的；巨大的

44trialanderror/'traidla?nd'era/n.试错法

45wellbeing/'welbi：IWn.幸福；健康

46anxiety/划‘zaioti/n.焦虑；渴望

阅读理

/'kaupiD

47copingmechanismn.应对机制解C

,mekonizom/

48tactical/'taektikl/adj.战术的；策略的

49brilliance/'briIjans/n.才华；光辉

50vomit/'VDmit/v./n.呕吐；呕吐物

51initially/I'nifoli/adv.最初；开始

52accelerate/ok'selareit/V.加速；促进

53assess/s'ses/V.评估：评定

54opponent/s'pounant/n.对手；反对者

55supernatural/,su：po'nactfrol/adj.超自然的

56positional/po'zlf0111/adj.位置的

57overshadow/,ouva'J<edou/V.使失色；掩盖

58mechanism/'mekanizsm/n.机制;原理

59remainder/ri'meindg(r)/n.剩余部分

60jog/d3Dg/v./n.慢跑；轻推

61empathetic/,empd*Octik/adj.有同理心的

/,efema:rai功能性磁共振成像

62fMRImachinen.

ma'fi:ii/仪

63temporallobe/'temporallaub/n.颗叶

64motorcortex/'mouto'ko:teks/n.运动皮层

65non-fiction/non'flkJn/n.非虚构作品

阅读理

66sensory/'sensari/adj.感官的；感觉的解D

67bias/'baios/n./v.偏见；便有偏见

68harmonious/ha：maunias/adj.和谐的

69administration/od,mini'streifn/n.管理；行政部门

70lilerary/'litsrari/adj.文学的

71comprehensive/,kompn'hensiv/adj.全面的

72connectivity/ko,nek'tivsti/n.连通性

73sustainable/so'stcinabl/adj.可持续的

74qualitative/'kwDIItotlv/adj.定性的；质量的

75quantitative/'kwDntitoilv/adj.定量的；数量的

/ka'mju：nati

76communityservicen.社区服务

1S3：VIs/

77uplifting/Ap'11fti卬adj.令人振奋的

非营利组织；非营利

78nonprofit/non'proflt/n./adj.

的

79strategic/strs'ti：(I31k/adj.战略的；关键的

/I'mouf0nl

80emotionalinvestmentn.情感投入

In'veslmsnt/

81wellbeing/'welbi:1"n.幸福；福祉

qualitative/'kwDIItotlv

82n.定性评估

assessment0'sesmont/七选五

83quantitative/'kwDntitotiv/adj.定量的

84checkbox/'tfekbDx/n.复选框：核对表

85inquire/ln'kwalo(r)/V.询问；调查

86shift/f1ft/v./n.转变；轮班

87fundamentally/,fAnd。'mentoli/adv.根本地

88mission/'mif11/n.使命；任务

/sirs'ti:d31k

89strategiccareermoven.职业战略举动

ko'ri0mu：v/

90qualitative!,kwDlitotiv/adj.定性的

91self-confidence/,self'konfidons/n.自信

92monologue/'monolog/n.独白

93tomb/tu：m/n.坟墓；墓碑

完形填

94heartfelt/1ha：tfelt/adj.衷心的；真诚的

空

95respect/ri'spekt/n./v.尊重；方面

96courage/'kArid3/n.勇气

97overcome/,ouvo'kAm/V.克服；战胜

98limitation/,Ilmi'telfn/n.限制；局限

99bondZbDnd/n./v.纽带：建立联系

100embarrassed/lm'bsrost/adj.尴尬的

101discouraged/dis'kArid3d/adj.气馁的

102patiently/'pciJntli/adv.耐心地

103overcome/,ouvs'kAm/V.克服

104limitation/,11mi'telJn/n.限制

105bond/bDnd/n.纽带

106customary/'kAstomori/adj.习惯的；惯例的

107refill/,ri：*fl1/v./n.再装满；补充

108cuisine/kwi'zi:n/n.菜肴；烹饪

109low-key/'huki：/adj.低调的

110appetite/'tepltait/n.食欲；欲望

111lifelong/'laiflDg/adj.终身的

112freshly!'frefli/adv.刚刚；新鲜地

语法填

113catch/kffitj/v./n.捕捉：捕获物

空

114bargaining/'ba:goniq/n.讨价还价

115monument/'monjumsnt/n.纪念碑；遗迹

116customary/'kAstamori/adj.惯例的

117refill/,ri：,fl1/V.再装满

118cuisine/kwi'zi：n/n.烹饪

119low-key/'huki：/adj.低调的

120appetite/'<epitait/n.食欲

/di'velopmont

121developmentissuesn.发育问题

'Ifu：z/

122self-centered/self'sentad/adj.以自我为中心的

有障碍的(如

123challenged/'ifjellndjd/adj.读后续

mentallychallenged)

写

124buddy1'bAdi/n.伙伴；朋友

125belonging/bi'iDtjlrj/n.归属感

126participate/pa：'tisipelt/V.参与

127bond/bDnd/n.纽带；联系

128overcome/,ouva'kAm/V.克服

129limitation/,11ml'telfn/n.限制

130volunteer/,VDlan'iia(r)/n./v.志愿者；自愿

131specialneeds/'spef1ni：dz/n.特殊需求

132league/li：9/n.联盟；联赛

133president/'prezidont/n.主席；总统

134participate/pa：'tisipelt/V.参加

135bond/bDnd/n.情感纽带

【写作高分句型】

一、应用文写作(邀请留学生朋友参加乐队演出的邮件)

高分句型1

OurschoolbandisplanningtoperformaChinesefolkmusicpieceattheupcomingSchoolMusicFestival.

KnowingyourpassionforChinesemusicandyourtalentasaviolinist,I'dliketoinviteyoutojoinus!

翻译：我们学校乐队计划在即将到来的学校音乐节.匕演奏・首中国民乐。鉴于你对中国音乐的热爱以及作

为小提琴手的才华，我想邀请你加入我们！

语法亮点：

•现在分词短语作原因状语(Knowing...)：简洁说明邀请的原因，替代“SinceIknow..”，句式更紧

凑，自然引出邀请意图。

•固定搭配：“passionfor”(对...的热爱)、“talentas”(作为...的才华)，用词精准,体现语

言丰书度。

高分句型2

We'vechosenButterflyLovers,abeautifulpieceinspiredbyaclassicChineselovestory,whichwebelieve

wouldperfectlyshowcaseyourskills.

翻译：我们选择了《梁祝》，这是一首受中国经典爱情故事启发的优美乐曲，我们相信它将完美展现你的

技艺。

语法亮点：

•同位语结构(abeautifulpiece...)：补充说明乐曲特点，使信息更具体。

•which引导的非限制性定语从句：进一步强调选择该乐曲与对方技艺的契合度，增强说服力。

•插入语(webelieve)：使表达更自然，体现主观判断。

高分句型3

WewillpracticeeverySaturdayfrom3:00PMto5:00PMinMusicClassroom,startingnextweek.Please

letmeknowifyou'reavailable.

翻译：从下周开始，我们每周六下午3点到5点在音乐教室排练。请告诉我你是否有空。

语法亮点：

•时间状语前置：清晰传达排练安排，符合邮件“信息明饰”的要求。

•if引导的条件状语从句：委婉询问对方时间，语气礼貌得体。

二、读后续写（志愿者与特殊儿童的故事）

高分句型1

Initially,Ifeltalittleembarrassedanddiscouraged,thinking,“WhyamIwastingmytimeherewhenhe

doesn'tevenlikeme?”

翻译：一开始，我感到有点尴尬和沮丧，心想：“他都不喜欢我，我为什么还要在这里浪费时间？”

语法亮点：

•现在分词短语作伴随状语（thinking...）：直接呈现人物内心独白，生动刻画心理矛盾，推动情节发

展。

•when引导的时间状语从句：强化困惑情绪，突出人物心理挣扎。

高分句型2

SoImadeeveryefforttomakefriendswiththisboy,bypatientlyteachinghimhowtoplaybaseball,howto

overcomehisphysicallimitations,andmostimportantly,bybeingniceandmakinghimlaughhappily.

翻译：所以我竭尽全力和这个男孩交朋友，耐心教他如何打棒球、如何克服身体上的局限，最重要的是，

用反善的态度逗他开心地笑。

语法亮点：

•by+动名词短语：通过两个并列的“by...”结构，具体说明交友方式，体现行动细节。

•插入语（mostimportantly）：突।出核心方法，增强内容层次感。

高分句型3

Sureenough,Jackhasmademeseetherealvalueoflife,whichliesinhelpingandcaringforothers.

翻译：果然，杰克让我看到了生命的真正价值，那就是帮助和关爱他人。

语法亮点：

•which引导的非限制性定语从句：解释“生命价值”的具体内涵，自然升华主题。

•liein固定短语：精准表达“在于"，替代简单动词，提升语言表达的准确性。

三、备考策略与句型应用场景

1.应用文写作（邀请信/建议信）

•邀请表达：

•现在分词作状语说明邀请原因,如“Hearingyourinterest