苏科版九年级物理 第11章《简单机械和功》单元测试卷（基础卷）学生版

第十一章《简单机械和功》单元测试卷（基础卷）（原卷版）

训练范围：苏科版九年级上册第II章

第I卷选择题

一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

1.（2024春•连州市期中）关于力臂，下面说法中正确的是（）

A.从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂

B.从支点到动力作用线的距离叫做动力臂

C.力臂一定在杠杆上

D.力臂的大小不可能为零

2.（2024春•肇源县期中）如图甲所示，长Im的粗细均匀的光滑金属杆可绕。点转动，杆

上有一光滑轻质滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，

测力计示数F与滑环离开。点的距离S的关系如图乙所示，则金属杆重及乙图中Si分别

甲乙

A.500N,0.1mB.100N,0.1mC.50N,0.2mD.ION,0.2m

3.（2024•沙坪坝区校级一模）下列现象和对应物理知识描述正确的是（）

A.海试时，“福建舰”航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变大

B.体操运动员往手上徐镁粉是为了通过增大压力的方法增大摩擦力

C.《墨经》中记载“衡木：加重于其一旁，必锤一一重相若也”这里描述的天平是省力

杠杆

D.重庆轻轨设置有黄色的候车警戒线是因为轻轨开过时会导致空气流速变大，压强变小

4.（2023春•长寿区期末）如图所示，下列各装置中利用了动滑轮的是（)

5.（2023秋•赣榆区期末）如图，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，匀速

拉到顶点A.施加的力分别为臼、F2,拉力做功分别为Wi、W2.下列选项正确的是（）

A.FI<F2WI>W2B.FI>F2WI=W2

C.FI>F2WI>W2D.FI<F2WI=W2

6.（2024•湖北一模）甲、乙两汽车在平直公路上匀速行驶，甲汽车的重是乙汽车的2倍，

甲汽车的速度是乙汽车的2倍，若汽车受到的阻力为车重的」一，则两汽车的功率之比为

10

（）

A.I：4B.4：iC.2：ID.1：2

7.（2024•道外区一模）如图所示的滑轮（不计绳重和摩擦），把重150N的物体匀速提起,

所用拉力为100N,则关于该滑轮的说法中错误的是（）

A.滑轮重50N

B.使用该滑轮提物体费距离

C.该滑轮的机械效率恒为75%

D.若用该滑轮匀速提起重200N的物体，所用拉力为125N

8.（2023春•临湘市期末1如图，在水平放置的轻质杠杆A处挂一重物G,在B端施加一

个始终与杠杆垂直的力F,使杠杆绕固定点O缓慢拉至竖直位置，在这个过程中，力F

C.变小D.先变大后变小

9.（2022•平原县模拟）如图所示，一根直硬棒被细绳系在O点吊起，A处挂一实心金属块

甲，B处挂一石块乙时恰好能使硬棒在水平位置平衡，不计硬棒与悬挂的细绳质量，下

B.如果甲浸没在水中，硬棒会逆时针转动

C.如果甲浸没在水中，要使硬棒水平平衡，可将乙向右移动

D.。点绳子拉力一定等于甲、乙重力之和

10.（2024春•闵行区期中）清晨，《义勇军进行曲》在校园里回荡，五星红旗冉冉升起。小

明查阅资料发现国旗旗杆的顶端有一个滑轮，如图所示，使用该滑轮可以（）

A.省力B.改变用力的方向

C.省距离D.省功

1i.（2022•瓯海区一模）利用相同材质的斜面将质量相同的货物通过甲、乙、丙、丁四种方

式匀速推上车厢。已知乙、丁的货箱底部装有轻质小抡（质量不计），平板斜角a>6。对

比四次搬运货物的过程，最省力的方式是（)

D.T

12.（2024•东营模拟）如图所示，实心球是中招体育考试项目之一。盘点实心球考试中的物

理知识，以下说法正确的是（）

A.实心球在空中运动过程中，投掷者对铅球做了功

B.草坪上静止的实心球受到的支持力与它对草坪的压力是一对平衡力

C.用力抛实心球，实心球会飞出，这说明力可改变物体的运动状态

D.为检测.上肢和腰部力量，投掷实心球不允许助跑，是因为助跑会增大惯性

13.（2023春•杜集区校级月考）在水平地面上，用一方向水平大小恒为10N的推力，将重

为I00N的行李箱沿直线向前推了5m,撤去推力后，行李箱由丁惯性又前进了Im,则

推力所做的功为（）

A.50JB.500JC.60JD.600J

14.（2023春•莲池区校级月考）如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相

继经过B,C两点，AB=BC,则下列分析正确的是（忽略空气阻力的影响）（）

A.小钢球下滑过程中做匀速直线运动

B.小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等

C.小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等

D.小钢球所受重力在AB、BC、AC三段内AC段功率最大

15.（2024•阜阳模拟）小明探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验，下列操作正

确的是（）

A.当小车匀速上升时拉力等于摩擦力

B.可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究

C.多次实验必须保持斜面的倾斜角度小变

D.测量拉力F前必须让弹簧测量计沿竖直方向调零

16.（2023秋•无为市月考）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，

相同时间把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是

（）

B.甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组

C.拉力Fi所做的功比拉力F2所做的功大

D.拉力F2对滑轮组所做功的功率大

二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）

17.（2024•青岛二模）如图所示,重为90N的物体挂在杠杆B点,OB=0.5m,OA=0.9m,

在A端施加竖直向上的拉力F,杠杆自重忽略不计。当F=N时，杠杆在水平位

置平衡：测量质量的工具托盘天平也是杠杆，它属于（选填“省力”、“费力”

或“等臂”）杠杆。

18.（2024春•柳江区期中）如图甲所示，用拉力F竖直向.上匀速提升重720N的货物，货物

移动的距离与时间的关系如图乙所示。动滑轮重80N,不计绳重和摩擦，则运动时间2s

时绳子自由端移动的距离为m,拉力F为No

19.（2024•武都区一模）如图所示是一把弹弓，将橡皮筋拉开后松手，橡皮筋内包裹的小石

头能被弹射很远。橡皮筋被拉开表明力可以o小石头离开橡皮筋

在空中飞行的过程中，弹力对它（选填“做功”或“不做功”）。

20.（2023春•中阳县月考）据科学研究，人的大脑在思考时相当于一个发动机。若物理考

试一共考了80min,大麻共做功72000J,则大脑在这次考试中的功率为W；大脑

做的这些功相当于重为500N的人上升高度m时克服重力做的功。

21.（2023•长春一模）图中甲图是《飕经》中记载的古弋提升重物的工具一一“车梯”，图

中乙图是具等效图。利用此“车梯”缓慢匀速提升重为1000N的物体，拉力F为40UN,

则该“车梯”的机械效率为。若要提高“车梯”的机械效率，请提出一条合

理的建议：。

22.（2023•琼山区校级模拟）如图，小明将一个重10N的小车从斜面底端匀速拉到斜面顶

端，沿斜面向上的拉力为6N,小车沿斜面移动的距离s=2m,上升的高度h=0.9m,小

明对小车做的有用功是J,斜面的机械效率是。

三.解答题（本题共8小题，共56分）

23.（2024•喀什地区一模）如图中是螺丝刀撬图钉的图片，请你在图中画出施加在A点的

动力Fi对应的动力臂h。

24.（2023秋•靖江市月考）人站在地面上，用如图所示的滑轮组将物体提升起来，请画出

绳子的绕线方法。

25.（2023春•单县期末）在探究滑轮组机械效率实验时，用一个定滑轮和一个动滑轮组成

滑轮组有两种绕线方法：小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组；小丽采用与小

明不同的另一种绕线方法组装滑轮组。

（1）请用笔画线，在图乙中帮助小丽画出滑轮组的绕线。

（2）在实验中，测量拉力F时，小丽要用弹簧测力计竖直向上拉动钩码上升。

（3）实验中他们得到的数据如表所示。小丽在第4次实验中，所做的有用功W用产J

机械效率n=%。

实验序号钩码重钩码上升高度绳的拉力绳端移动距禽机械效率

G/Nh/mF/Ns/mn

小明140.12.30.287.0%

260.13.40.288.2%

小丽350.11.90.387.7%

470.12.60.3

590.13.20.393.8%

（4）从小丽的实验数据中，可以得出实验结论：使用同一个滑轮组时，滑轮组的机械效

率的高低与被提升物体的大小有关。

（5）该同学利用如图所示的两个滑轮组还可以探究滑轮组的机械效率与的关

系。

（6）分析表中数据可知,FW随，排除摩擦力及测量因素的影响，主要原因是

2

26.（2023春•莆田期末）某实验小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有:

刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和重力相同的0.5N重的钩码若干个。

（1）把组装好的杠杆将其放在水平位置如图甲所示，松手后发现杠杆沿顺时针方向偏转，

此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，

应将杠杆右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；

（2）如图乙所示，在A点处拄3个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其

在水平位置平衡时力臂就在杠杆上，此时弹簧测力计的拉力为N；若在第（1）小

题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的拉力会（选

填“变大，，“变小，，或“不变，）

（3）如图丙所示，斜拉弹簧测力计并使杠杆保持在水平方向静止。此过程中，弹簧测力

计拉力的力臂，拉力的大小（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变〜

（4）李明同学完成如图乙的次操作后，得出了“动力X动力臂=阻力X阻力臂”的结

论，关勇同学认为他的结论不一定科学，理由是

27.（2022秋•新沂市校级月考）小明同学用如图所示的斜面来探究斜面的省力情况、斜面

的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，他首先孤!出木块重，然后用弹簧测力计沿斜

面拉动木块，调节斜面倾斜角度的大小多次测量，得到下表所示的数据•：

实验次斜面倾木块重斜面高斜面长拉力F/N有用功总功W/A机械效

数角0G/Nh/ms/niW有/J/J率n/%

115。100.10.43.6

230°100.20.4

315。200.10.47.2

（1）实验中，小明的拉力方向应与斜面平行，拉着大块做运动。

（2）当斜面倾斜角为30度时，弹簧测力计的示数如图所示，则此时拉力F=No

（3）当斜面倾角为3