鹤岗市向阳区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

鹤岗市向阳区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）六月的鹤岗，树木cōnglóng（），向阳区的街心公园里，老人们正在yōurán（）地散步。（2）煤矿工人们用shíjiàn（）证明了，这座资源型城市正在成功zhuǎnxíng（），焕发新的生机。（3）我们要jīngtì（）生活中的陷阱，保持chèdǐ（）的清醒。（4）家乡的变迁，zhèngshí（）了人民勤劳与智慧的力量。2.选择题。（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.栖息（xī）僻静（pì）B.锲而不舍（qì）域名（yù）C.炊烟（cuī）绑架（bǎng）D.鄙夷（bǐ）缴费（jiǎo）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对困难，他总是司空见惯，积极寻找解决办法。B.这篇描写鹤岗矿山公园的文章见微知著，从小景致写出了大变化。C.我们做事情要有追根求源的科学态度。D.他的演讲无独有偶，引起了在场所有人的共鸣。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参加社区组织的“家乡文化寻访”活动，使同学们更加热爱鹤岗。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.松鹤公园里，荷花盛开，清香阵阵，是人们休闲的好去处。D.我们不仅要学习知识，更要养成解决问题。（4）下列文学常识表述有误的一项是（）A.《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习要专心致志的道理。B.《表里的生物》作者是冯至，文章展现了儿童时期的好奇心。C.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，用了多个事例论证观点。D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，畅想了未来的学习方式。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）这里的每一座矿山，都见证着鹤岗人奋斗的历史。（改为反问句）______（2）老师说：“下周我们去参观向阳区的青少年科技中心，请大家做好准备。”（改为转述句）______（3）选择下面一个词语，发挥想象，仿写句子。安静热闹期盼例：忙碌——清晨的早市，商贩们的吆喝声、顾客的询价声，编织成一曲忙碌的交响乐。______（4）用修改符号修改下面语段。（一处错别字，一处标点错误，一处语病）我的家乡鹤岗，夏天是个美丽的地方。北山公园的树木长得十分茂盛，树下一片荫凉，吸引了许多市民前来锻练。我不禁感叹：“家乡的变化真大啊”______4.根据课文内容与积累填空。（11分）（1）虽与之俱学，________。为是其智弗若与？曰：________。（2）《匆匆》一文，作者________感慨时光流逝，提醒我们：“过去的日子如轻烟，________，如薄雾，________。”（3）苟日新，________，又日新。——《礼记》（4）古诗词中常蕴含哲理。苏轼的“________，________”告诉我们，要全面客观地看待事物。（5）漫步在向阳区的天水湖畔，望着碧波荡漾，我们可以引用《春日》中的诗句“________，________”来形容眼前无边的光景。同时，看到湖畔有人随意丢弃垃圾，我们可以用《荀子》中的“________，________”来提醒大家要从小事做起，爱护环境。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《真理诞生于一百个问号之后》节选有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.请用简洁的语言概括本文的主要观点。（3分）______2.联系上下文，理解“‘？’拉直变成‘！’”的含义。（4分）______3.文中画线句子中“有准备的人”指的是什么样的人？请结合文本内容至少写出两点。（4分）______4.结合你的学习或生活实际，举一个“见微知著”的例子。（3分）______（二）课外阅读（16分）黑金沃土上的新绿①我的家乡鹤岗，曾因煤而兴，被人们称作“黑金”之城。在我的记忆里，爷爷的指甲缝里总藏着洗不净的煤灰，那是他几十年矿工生涯的印记。那时的天空，时常蒙着一层灰蒙蒙的面纱。②如今，当我站在向阳区的北山公园山顶俯瞰，映入眼帘的是一片片醉人的绿。曾经的矸石山被改造成了绿意盎然的山体公园，栽满了松树、杨树和榆树，这些都是在本地极易成活的树种。春天，山花烂漫；夏天，绿树成荫。爷爷说，这些树啊，就像咱们鹤岗人，有着顽强的生命力。③改变不只在山野，也在我们的身边。学校开展了“我为家乡添点绿”活动，我们在校园墙角开辟了“向阳花圃”，种下了波斯菊、扫帚梅。老师说，这些花草不仅美丽，还能净化空气、保持水土。课余时间，浇水、除草成了我们最快乐的劳动。看着种子破土、发芽、开花，我们仿佛也看到了家乡的希望在生长。④更让我自豪的是，家乡的“黑金”精神有了新的传承。爸爸不再下井挖煤，他经过培训，成了矿山机械的技术维护员。他说，现在的煤矿，讲的是安全、高效、智能化。而我的表哥，大学毕业后选择回到鹤岗，利用电商平台，把本地优质的木耳、蘑菇卖到了全国各地。他说，咱这儿的绿水青山，就是新的“金山银山”。⑤从爷爷的煤灰，到爸爸的机油，再到表哥的鼠标，三代人，不同的“颜色”，讲述着同一件事——奋斗与改变。黑金沃土上生长出的新绿，是树木，是花草，更是我们这座资源型城市转型升级、充满活力的美好未来。站在新时代的起点，我们少年，不正是这沃土上最生机勃勃的那片新绿吗？1.联系上下文，理解词语。（4分）（1）俯瞰：________（2）转型升级：________2.文章围绕“新绿”，写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）______3.第④段画线句子中“不同的‘颜色’”具体指什么？它们共同讲述了什么？（4分）______4.文章结尾说“我们少年，不正是这沃土上最生机勃勃的那片新绿吗？”请结合全文和你的理解，说说这句话的含义。（5分）______三、习作（35分）“读万卷书，行万里路。”我们的家乡鹤岗，有着独特的历史文化与风土人情。或许是参观矿山公园了解“黑金”往事，或许是漫步天水湖欣赏四季美景，或许是走进社区感受邻里温情，或许是品尝美食体验地方特色……哪一次走出家门、走进鹤岗的体验，让你对家乡有了新的认识、深的感触、真的自豪？请以“________，让我更懂鹤岗”为题，写一篇记叙文。要求：1.将题目补充完整。2.围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。3.书写工整，不少于400字。4.文中不得出现真实的人名、校名。鹤岗市向阳区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）葱茏悠然（2）实践转型（3）警惕彻底（4）证实2.（1）D（2）A（3）C（4）B3.（1）这里的每一座矿山，难道不都见证着鹤岗人奋斗的历史吗？（2）老师说，下周我们去参观向阳区的青少年科技中心，让大家做好准备。（3）（示例）期盼——清晨的校门口，孩子们踮起脚尖，眼神望向路的尽头，那是对父母身影的深深期盼。（4）①“荫凉”改为“阴凉”。②“锻练”改为“锻炼”。③在“我不禁感叹”后的冒号引号内，句号应放在引号内（即“家乡的变化真大啊！”）。4.（1）弗若之矣非然也（2）朱自清被微风吹散了被初阳蒸融了（3）日日新（4）不识庐山真面目，只缘身在此山中（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）（5）无边光景一时新等闲识得东风面（或：胜日寻芳泗水滨）不积跬步，无以至千里二、阅读理解（一）课内阅读1.真理诞生于一百个问号之后（或：善于从细微、常见的现象中发现问题，不断探索，最终能找到真理）。2.“？”代表发现的问题和产生的疑问，“！”代表通过探索最终找到的真理。这个过程形象地说明了从提出疑问到解决疑问、发现真理的过程。3.①善于从细小、常见的现象中发现问题、独立思考的人。②具有锲而不舍、不断探索精神的人。4.（示例）我发现放在窗台的绿豆，靠近阳光的一面长得更快更绿，这让我想到植物生长需要阳光，并通过查阅资料证实了光合作用的重要性。（二）课外阅读1.（1）从高处往下看。（2）指事物从旧的模式转向新的、更高级的发展模式（文中指鹤岗从依赖煤矿资源转向多元化、绿色、可持续的发展）。2.①自然环境的新绿（矸石山变公园）。②校园行动的新绿（开辟花圃，学生参与绿化）。③发展方式与精神传承的新绿（父辈职业转型、青年回乡创业）。3.“颜色”指：爷爷的煤灰（黑色，代表传统的煤炭工业），爸爸的机油（工业色，代表技术维护与产业升级），表哥的