哈密地区巴里坤哈萨克自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

哈密地区巴里坤哈萨克自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）巴里坤草原上，牧民们正在准备盛大的节日，到处是xuānnào（）的景象。（2）哈萨克族老阿肯弹起冬不拉，歌声yōuyǎ（）动人，讲述着祖先的故事。（3）经过不懈努力，我们终于bàolǎn（）了巴里坤湖的壮丽风光。（4）这片土地上的各族人民qīnmì（）团结，共同建设美好家园。2.选择题。（8分）（1）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.渲染（xuàn）蒙古包（méng）迁徙（xǐ）B.羞涩（sè）妩媚（wǔ）琼浆（qióng）C.勾勒（lēi）馥郁（fù）篝火（gōu）D.逶迤（wēi）鸣啭（zhuǎn）硕大（suò）（2）与“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”这句话修辞手法相同的一项是（）A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。C.奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热。D.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以？B.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。C.巴里坤的“姑娘追”，“叼羊”等传统活动，是哈萨克族民俗的精彩展现。D.“你看”她指着远处的雪山说：“那就是天山，山顶的雪终年不化。”（4）对《草原》一文中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话理解最准确的一项是（）A.蒙古族和汉族人民情深似海，不忍分别，在夕阳下的草原上相互倾诉。B.蒙古族和汉族人民的友谊非常深厚，怎么忍心马上分别呢？大家在无边无际的草原上一直交谈到夕阳西下。C.蒙古族和汉族人民的感情很深，不忍心分别，在天涯海角的草原上谈论夕阳。D.蒙古族和汉族人民的感情很深，不愿意分别，他们在碧绿的草原上说话说到太阳落山。3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《草原》的作者是________。课文不仅描写了草原________的景色，更表现了________________的美好情感。（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻手法描写雨势之急的诗句是：________________，________________。（4）我们巴里坤哈萨克自治县，生活着汉族、哈萨克族、回族等多个民族，大家和睦相处，正如《孟子》中所说的“________，________，________”。4.按要求写句子。（7分）（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（缩句）________________________________________________________________（2）奶茶的香气弥漫在整个毡房里。（改为夸张句）________________________________________________________________（3）仿写句子：蒙古族的热情好客，如同草原上永不熄灭的篝火；哈萨克族的能歌善舞，如同________________________；各民族的风俗文化，共同构成了巴里坤多彩的画卷。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段文字主要描写了草原的________和________。（2分）2.用“____”画出文中直接表达作者感受的句子。（2分）3.“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写“绿”的词语，请说说它们的不同之处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中画波浪线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了________。（3分）5.“连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”这句话对描写草原景色有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）巴里坤的冬牧场冬季的巴里坤草原，是一幅银装素裹的画卷。对于世代生活在这里的哈萨克族牧民而言，转场到冬牧场（俗称“冬窝子”）是祖先传下来的智慧。当秋风渐紧，牧民们便开始准备转场。他们将夏季牧场的毡房仔细拆卸、捆扎，锅碗瓢盆、被褥衣物、粮食饲料，一一装上骆驼和马背。妇女们头戴精致的绣花帽，身穿厚实的皮袄；孩子们的小脸被围巾包裹得严严实实，只露出好奇的眼睛。驼铃声声，马蹄嗒嗒，长长的队伍在雪原上缓缓移动，向着背风、向阳、有水源的冬窝子进发。冬窝子通常设在群山环抱的山坳里。到达目的地后，男人们立刻忙着搭建更保暖的毡房，用厚厚的毛毡围得密不透风；女人们则生起炉火，不一会儿，毡房里便暖意融融，飘出奶茶和包尔萨克的香气。外面的世界寒风呼啸，白雪茫茫，而小小的毡房内却是一个温暖、安宁的世界。整个冬天，牧民们在这里生活。男人们照管牲畜，在附近的草场放牧；女人们操持家务，制作奶制品，缝补衣物。夜晚，一家人围坐在炉火旁，老人弹起冬不拉，讲述着《阿勒帕米斯》等英雄史诗，孩子们睁大眼睛听着。外面，繁星低垂，仿佛触手可及，寂静的雪原守护着这份古老而温馨的宁静。冬牧场的生活，是人与自然和谐共处的典范，它承载着哈萨克族适应环境、坚韧乐观的民族精神，也像一首悠远的长诗，在巴里坤的天地间年复一年地传唱。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）银装素裹：________________________________________________（2）密不透风：________________________________________________2.短文围绕“冬牧场”主要写了哪三个方面的内容？请简要概括。（6分）（1）__________________________________________________________（2）__________________________________________________________（3）__________________________________________________________3.短文第四自然段画线的句子，抓住了人物的________、________进行描写，展现了冬牧场夜晚________的特点。（3分）4.为什么说“冬牧场的生活，是人与自然和谐共处的典范”？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）假如在“民族团结一家亲”活动中，你结交了一位来自巴里坤哈萨克自治县萨尔乔克乡的哈萨克族小伙伴叶尔波力。请你结合本单元学到的关于民风民俗的知识，给他写一段话（至少3句），表达你对他的友谊，并邀请他在那吾鲁孜节（哈萨克族春节）时带你体验一下他们的传统节日活动。四、习作（30分）题目：家乡的______节要求与提示：1.把题目补充完整，可以写巴里坤的肉孜节、古尔邦节、那吾鲁孜节，也可以写春节、中秋节等。2.围绕节日，写一写节日的由来、人们的准备、节日的活动场面以及你自己的感受。3.注意运用本学期学到的描写环境和场面的方法，把重点部分写具体。4.书写工整，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）喧闹（2）优雅（3）饱览（4）亲密2.（1）B（2）A（3）B（4）B3.（1）老舍美丽风光蒙古族人民热情好客、蒙汉两族人民团结友爱（2）渲染勾勒翠色欲流（3）黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船（4）老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌（或“天时不如地利，地利不如人和”等其他能体现和谐团结的名句）4.（1）男女老少像彩虹飞过来。（2）示例：奶茶的香气弥漫在整个毡房里，香得仿佛能把十里外的蜜蜂都招来。（3）示例：如同夜空中闪烁不停的繁星二、阅读理解（一）课内阅读1.天空天底下的景色（草原辽阔与绿意）2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。3.“一碧千里”侧重于描写草原辽阔，放眼望去，整个大地全被绿草覆盖，一片碧绿，望不到边际；“翠色欲流”侧重于描写绿草的颜色浓绿、润泽，仿佛就要流淌出来一样，突出了绿的生机与饱满。4.比喻拟人羊群在草原上自由移动、点缀草原的生动景象。5.运用拟人的手法，借骏马和大牛的“静立不动”“回味”，侧面烘托出草原风光的迷人魅力，连动物都沉醉其中，进一步强化了作者对草原美景的赞美之情，使画面更富情趣。（二）课外阅读1.（1）形容雪后大地一片洁白的景象。文中指冬季的巴里坤草原被白雪覆盖。（2）形容包围或封闭得十分紧密，连风都透不进去。文中指为抵御严寒，毡房被围得非常严实保暖。2.（1）牧民们从夏牧场向冬牧场转场的过程。（2）到达冬窝子后安顿下来，搭建毡房、生火取暖。（3）冬牧场里牧民家庭的日常生活与夜晚的温馨场景。3.动作神态（或“氛围”）温馨、宁静、富有文化气息4.示例：因为哈萨克族牧民遵循自然规律，根据季节变化转场，既保护了夏季草场，又合理利用了冬季资源；他们在严酷的自然环境中，用智慧和勤劳创造出温暖安定的生活，不破坏环境，而是适应环境、依赖环境，并与环境融为一体，体现了对自然的尊重和巧妙利用。三、语言综合运用（5分）评分要点：1.格式正确，称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期基本完整。（1分）2.内容上能表达真挚的友谊，并围绕民风民俗发出邀请，体现对本单元知识的运用。（2分）3.语句通顺连贯，礼貌得体，不少于3句。（2分）示例：亲爱的叶尔波力：你好！很高兴在活动中认识你。通过学习，我对哈萨克族热情好客、能歌善舞的风俗有了更多了解。诚挚地邀请你在明年那吾鲁孜节时，让我去做客，带我体验一下制作“诺鲁孜粥”、参加“姑娘追”等活动，好吗？期待你的回音！祝：学习进步！你的朋友：XXX2026年X月X日四、习作（30分）按中考作文评分标准分五等评分。一等（27-30