保定市容城县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

保定市容城县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）rónɡchénɡdechūntiān，báiyángdiànshuǐbōlínlín，yuǎnchùtiányělǜyóuyóu。jǐzhènqīngfēngchuīlái，dàizhenèncǎohéhuāxiāngdeqìxī。（容城的春天，白洋淀水波粼粼，远处田野绿油油。几阵清风吹来，带着嫩草和花香的气息。）2.用“√”给加点字选择正确读音。（4分）综（zōngzhōng）合遮（zhēzē）拦惆（chóuzhōu）怅念叨（dāodao）3.辨字组词。（6分）澡（）燥（）噪（）拌（）绊（）畔（）4.补充词语，并选择恰当的填入句子中。（8分）（）空见（）（）而不舍司空见（）追（）求（）(1)对于容城人来说，在白洋淀划船、采莲是（）的事情。(2)科学家们要有（）的精神，才能不断探索世界的奥秘。5.按要求写句子。（9分）(1)时光匆匆流逝。（改为比喻句）(2)他说：“我一定要把家乡容城的新貌写进我的文章里。”（改为转述句）(3)我们不仅要学习知识。我们要培养高尚的品德。（用恰当的关联词合并成一句话）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（4分）2.根据选文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）真理的发现需要大量、反复的提问和探索。（）（2）科学发现中的偶然机遇，任何人都能轻易抓住。（）（3）“见微知著”的意思是指看到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（）3.作者为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，列举了多个事例。请你联系本单元所学或生活实际，再简要补充一个类似的事例。（提示：可以想想家乡容城或保定地区古今善于探索、取得成就的人物故事或现象。）（8分）（二）课外阅读（17分）家乡的苇席我的家乡在容城，靠近白洋淀。这里河道纵横，芦苇丛生。芦苇，是家乡最常见的植物，也是乡亲们生活的依靠。而由芦苇编织的苇席，更是承载了我无数的童年记忆。编苇席是门手艺，更是门艺术。秋后，芦苇成熟了，大人们割下苇子，去掉叶子，按粗细长短分开。然后用石磙子反复碾压，直到苇秆变得柔软、扁平。接下来的编织才是最见功夫的。编席人蹲在地上，手指翻飞，压一挑一，经纬交错。那粗糙的苇蔑子在她们手中，仿佛有了生命，听话地交织在一起，渐渐铺展成一片平整、紧密、带着清香的席子。图案有时是简单的“十字纹”，有时是复杂的“龟背纹”，阳光透过窗户照在上面，泛起柔和的光泽。夏天，家家户户都在炕上铺着崭新的苇席。中午，躺上去，一股清凉瞬间透过薄薄的衣衫，驱散了所有的暑气。那清凉里，还混合着阳光和芦苇特有的香气，伴我进入一个个悠长的午梦。夜晚，一家人坐在席子上乘凉，摇着蒲扇，讲着故事，看星星一颗颗亮起来。苇席，记录着家常的欢笑与静谧。如今，生活条件好了，各种床垫替代了炕席。但在我家，母亲仍每年编一领小席，铺在客厅的地上。她说，闻到这苇席的味道，心里才觉得踏实，才觉得是家了。那一根根平凡的芦苇，经过家乡人勤劳的双手，变成了一张张苇席，它编织的不仅是物件，更是清凉的夏日、安宁的夜晚和一份割舍不断的乡情。1.短文围绕“苇席”主要写了哪三方面的内容？请简要概括。（6分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________（3）_________________________________________________2.联系上下文，说说你对下面句子中加点词语的理解。（4分）那粗糙的苇蔑子在她们手中，仿佛有了生命，听话地交织在一起。________________________________________________________________3.短文最后一段中，母亲说“闻到这苇席的味道，心里才觉得踏实，才觉得是家了”，这句话表达了母亲怎样的情感？结合文章内容谈谈你的理解。（7分）三、习作与表达（30分）家乡，是我们生长的地方，一草一木，一街一巷，都饱含着我们的情感。它或许有悠久的历史古迹，如容城的“明月禅寺”；或许有美丽的自然风光，如碧波万顷的白洋淀；或许有独特的风味小吃，如容城的“炖杂鱼”；或许有熟悉的街坊邻居、热闹的集市……请以“家乡的______”为题，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整。2.围绕所填内容，抓住特点进行具体描写，并表达出自己的真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础与积累1.容城、白洋淀、波光粼粼、田野、绿油油、清风、嫩草、气息（每词1分）2.zōng、zhē、chóu、dao（每空1分）3.示例：洗澡、干燥、噪音；搅拌、绊倒、湖畔（每组词1分，合理即可）4.司、惯、锲、惯、根、源（每空0.5分）(1)司空见惯(2)锲而不舍（每空2分）5.(1)示例：时光像奔腾的流水一样匆匆流逝。（3分）(2)他说，他一定要把家乡容城的新貌写进他的文章里。（3分）(3)我们不仅要学习知识，还要（也要）培养高尚的品德。（3分）二、阅读理解（一）课内阅读1.指善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到了真理。（4分）2.（1）√（2）×（3）√（每题2分）3.示例：古代保定地区的科学家祖冲之，他善于思考，不满足于前人的结论，通过不懈的演算和测量，最终将圆周率精确到小数点后第七位，取得了领先世界千年的成就。（8分，事例恰当，表述清晰即可，需符合“见微知著、善于发问、探索发现”的核心。）（二）课外阅读1.（1）苇席的编织过程和工艺（手艺）。（2）苇席给“我”童年生活带来的清凉与快乐（夏夜乘凉等）。（3）苇席承载的乡情与母亲对传统、对家的眷恋。（每点2分，意思对即可）2.“有了生命”“听话地”运用了拟人的手法（1分），生动形象地写出了编席人手艺的高超和娴熟（2分），仿佛苇蔑子能顺从她的心意，编织起来得心应手（1分）。3.这句话表达了母亲对家乡、对传统生活方式的深深眷恋（2分）。苇席是家乡白洋淀地区特有的物产，是传统手艺的结晶，它联结着母亲的过去、童年和乡土记忆（3分）。即使现代生活有了更多选择，苇席的味道和触感依然是母亲情感上的归宿，是“家”的象征，让她感到安心和踏实（2分）。（意思对即可）三、习作与表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，情感真挚，结构严谨，语言流畅生动，书写工整。二类文（24-26分）：符合题意，中心明确，内容较具体，有真情实感，结构完整，语言通顺，