自贡市大安区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

自贡市大安区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zīrùn（）pìjìng（）wǎnjiù（）yùgào（）jìmò（）páihuái（）fánzhí（）línglì（）2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（4分）追（悼掉）严（峻俊）（搅觉）动淡（漠寞）矿（藏zàngcáng）兴（旺xīngxìng）话（匣jiáxiá）子（尽jǐnjìn）管3.先将词语补充完整，再选词填空。（6分）（）（）一息（）然不同万（）更新张（）结（）万象（）（）（）堂大笑(1)春节到了，自贡彩灯公园里（），游人如织，好不热闹。(2)经过抢救，那个（）的病人终于脱离了危险。4.按要求完成句子练习。（8分）(1)这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）______(2)父亲对我说：“你要好好学习，将来为家乡自贡的盐业发展做贡献。”（改为转述句）______(3)仿写句子：过去的日子如轻烟，被微风吹散了。过去的日子如______，________________。(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）______5.根据课文内容或“日积月累”填空。（8分）(1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______________。（《学弈》）(2)千磨万击还坚劲，__________________。（《竹石》）(3)《匆匆》是现代作家______先生写的一篇散文，表达了作者对时光流逝的______和______。(4)《那个星期天》的作者是______，文中“我”的心情经历了从______到______的变化。6.综合性学习。（6分）自贡被称为“千年盐都”和“恐龙之乡”。本学期，学校组织了“走进家乡文化”的综合实践活动。(1)请你为自贡的“井盐文化”设计一条宣传标语（至少使用一种修辞手法）。______(2)如果要你向远方的朋友介绍一项自贡的特色（如扎染、龚扇、冷吃兔等），你会介绍什么？请写出一段简要的介绍词（不少于30字）。______二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《真理诞生于一百个问号之后》（节选）①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。③……④在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。1.请用“______”画出本文的中心句。（2分）2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（3分）3.“司空见惯”的意思是________________________。文中“司空见惯的自然现象”具体在文中指哪些？（至少写两个文中事例的概括）（4分）4.结合选文和你的学习生活，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（5分）（二）课外阅读（16分）盐工号子①在自贡这片古老的土地上，曾经响彻着一曲曲雄浑激昂的盐工号子。它们不是写在纸上的诗，而是从盐工们滚烫的胸膛里迸发出来的生命之歌。②天还没亮，雾气笼罩着（sǒng）立的井架，盐工们就扛着工具上工了。“嘿——哟——嘿哟！”领头的工友一声吆喝，众人紧跟着应和。这号子声粗犷、质朴，没有固定的歌词，全凭领号人即兴发挥。有时唱劳动的艰辛：“太阳出来啰喂，晒得背脊焦哦！”有时唱生活的盼头：“盐巴白花花哟，换来米下锅！”一声声，一句句，在深深的井巷里回荡，冲散了黑暗，也凝聚了力量。③打井、汲卤、烧盐……每一道工序都离不开号子。抬着沉重的石圈加固井壁时，号子短促有力，像夯（hāng）子一样砸在地上；推动巨大的绞车提取卤水时，号子绵长悠远，仿佛要把地底的精华都拉上来。号子统一了大家的步伐，协调了众人的力气，更驱散了无边的疲惫与寂寞。④老盐工们说，听号子就能知道活儿干到哪一步了，也能听出盐工们的心情。号子是盐场跳动的脉搏，是盐工们精神的魂。随着机械化时代的到来，盐工号子渐渐沉寂，成了博物馆里的记忆。但那份与天斗、与地争的豪迈气概，那股团结一心、不畏艰难的劲头，早已像盐分一样，融进了这片土地的血脉里，融进了自贡人的性格中。1.给文中拼音处填上正确的汉字：`（sǒng）立`（1分）2.联系上下文理解词语。（4分）即兴发挥：________________________________________________沉寂：____________________________________________________3.短文围绕“盐工号子”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）4.阅读第②自然段，盐工号子的内容主要与什么有关？这体现了盐工们怎样的特点？（4分）5.文章结尾说盐工号子“融进了自贡人的性格中”。结合短文和生活实际，你认为“自贡人的性格”可能包含哪些精神品质？（至少写两点）（4分）三、语言运用（5分）假设自贡市大安区将举办“盐都少年说”演讲比赛，主题是“家乡的骄傲”。请你根据下面提供的信息，写一段简短的开场白。（要求：语言流畅，富有感染力，能吸引听众，80字左右。）信息提示：自贡、盐业历史、恐龙博物馆、彩灯文化、新时代发展。四、习作（25分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是一次勇敢的担当，一份真诚的理解，一次独立的完成……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来。注意把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚。文中不要出现真实的校名和人名，不少于450字。自贡市大安区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）滋润僻静挽救预告寂寞徘徊繁殖伶俐2.（4分，每空0.5分）悼峻搅漠cángxīngxiájǐn3.（6分，补词每空0.5分，填空每空1分）奄奄截象灯彩更新哄(1)张灯结彩（或：万象更新）(2)奄奄一息4.（8分，每小题2分）(1)这里的工作多么重要，我不能离开。(2)父亲对我说，我要好好学习，将来为家乡自贡的盐业发展做贡献。(3)示例：过去的日子如露珠，被初阳蒸融了。（比喻恰当，句式一致即可）(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。（或：…可以增长知识。）5.（8分，每空1分）(1)思援弓缴而射之(2)任尔东西南北风(3)朱自清无奈（或：惋惜）不甘（或：思索、追求）(4)史铁生兴奋期待焦急无奈失望委屈（后两空意思对即可）6.（6分）(1)（3分）示例1：千年盐都，卤水晶莹，沉淀华夏文明。（对偶）示例2：井盐，就像大地的乳汁，滋养了世世代代的自贡人。（比喻）（修辞运用恰当，突出文化特色即可）(2)（3分）示例：我要介绍自贡扎染。它是用线在棉布上扎出花纹，再用板蓝根等植物染料染色，最后拆线，形成深浅不一、花纹独特的图案。它古朴雅致，充满我们自贡民间艺人的智慧和匠心。（介绍对象明确，特点清晰，语句通顺，字数达标即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）真理诞生于一百个问号之后。2.（3分）发现问题，追根求源，找到了真理。3.（4分）指某事常见，不足为奇。（2分）文中指：洗澡时水的漩涡总是朝逆时针方向旋转；紫罗兰遇到盐酸变红；睡觉时眼珠转动。（答出两点即可，每点1分）4.（5分）要点：①真理的发现需要敏锐地发现问题（见微知著）；②需要不断探索、追问（善于发问并不断探索）；③需要一个长期坚持的过程（解答了若干个问号）。结合自身学习实例，言之有理即可。（二）课外阅读（16分）1.（1分）耸2.（4分，每词2分）即兴发挥：根据当时的感受和需要，当场发挥创作（号子歌词）。沉寂：指盐工号子声音消失，不再响起，变得寂静。3.（3分）①盐工号子是盐工们的生命之歌；②号子在不同劳动场景中的作用与特点；③号子蕴含的精神已融入土地和人民的性格。（每点1分，意思对即可）4.（4分）内容主要与劳动的艰辛和生活的盼头（希望）有关。（2分）体现了盐工们吃苦耐劳、乐观坚毅（或：热爱生活）的特点。（2分）5.（4分）示例：①勤劳朴实，吃苦耐劳；②团结协作，齐心合力；③乐观向上，充满希望；④勇于开拓，不畏艰难。（每点2分，答出两点，言之有理即可）三、语言运用（5分