鹤岗市工农区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

鹤岗市工农区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）miǎnlì()zūnzhòng()qiānxū()jǔshìwénmíng()lǚxíng()jiānchí()fánmáng()xīnānlǐdé()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）驿路（yìzé）苔藓（xiǎnxiān）眼眸（móumú）间隔（jiānjiàn）3.比一比，再组词。（6分）驰（）弛（）慕（）幕（）销（）锁（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）情不（）（）手（）足（）心（）神（）守（）待（）造句：____________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。（缩句）________________________________________________________________（2）在东北这片黑土地上，有着丰富的森林和煤炭资源。（改为反问句）________________________________________________________________（3）仿写：友谊是冬日里的一缕阳光，温暖我们的心灵；友谊是________________，________________。6.根据课文内容填空。（5分）（1）《人物描写一组》中，“严监生”是我国古典讽刺小说《__________》中的人物。（2）《刷子李》一课通过描写曹小三观察师傅刷墙时的心理变化，展现了刷子李__________的高超技艺。（3）《军神》一课中，刘伯承将军拒绝使用麻醉剂进行手术，表现了他__________的钢铁般意志。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《他像一棵挺脱的树》片段，回答问题。他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。1.这段话选自作家__________的《__________》。（2分）2.文中“他”指的是__________，作者用“__________”这个词语来形容他的胸，用“__________”来形容他的脚，突出了他__________的特点。（5分）3.“杀好了腰”是什么意思？联系上下文理解，写在下面。（4分）________________________________________________________________4.从这段话中，你能感受到“他”怎样的性格和理想？（6分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读短文，完成练习。兴安岭的养路工在祖国东北的大兴安岭深处，有一条蜿蜒的铁路线。老李就是这条线上的一名普通养路工。这里的冬天漫长而寒冷，气温常常降到零下三四十度。大雪封山时，线路巡查就成了最艰巨的任务。每天天不亮，老李就扛着铁锹、撬棍，深一脚浅一脚地走在没膝的积雪里，仔细检查每一段钢轨、每一颗道钉。寒风吹在脸上像刀割一样，手冻僵了，就放在嘴边哈哈气，搓一搓，接着干。他最常说的一句话是：“线路安全，火车才能安全，咱这山里山外的人，才都能安心。”有一年除夕夜，暴风雪突袭，一段线路被积雪掩埋。接到通知，老李二话没说，带着工具就冲进了风雪里。在呵气成冰的寒夜里，他一锹一锹地清理着积雪，手冻得没了知觉，眉毛和帽檐上挂满了白霜。直到凌晨，线路终于抢通，第一趟运送年货的列车鸣着汽笛安全通过。望着远去的火车，这个朴实的东北汉子脸上露出了憨厚的笑容。几十年如一日，老李把最美好的年华都献给了这条铁路。他就像一颗坚固的道钉，把自己牢牢地“钉”在了这片白雪覆盖的山岭之中。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）蜿蜒：____________________________________________________________二话没说：________________________________________________________3.短文是通过哪两件具体事例来表现老李的品质的？请简要概括。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________4.画线句子“他就像一颗坚固的道钉，把自己牢牢地‘钉’在了这片白雪覆盖的山岭之中”运用了__________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________。（4分）5.读了这篇文章，你想对像老李一样的普通劳动者说些什么？（4分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）生活中，总有一些人给我们留下深刻的印象。他（她）可能是你身边的亲人、老师、同学，也可能是默默奉献的社区工作者、环卫工人、警察叔叔……请你选择一个人，运用本单元学到的描写人物的方法（如外貌、语言、动作、神态、心理等），通过具体事例写一写他（她），表现出他（她）的特点或品质。要求：1.题目自拟。2.事例具体，人物特点鲜明。3.语句通顺，感情真实，书写工整。4.字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.勉励，尊重，谦虚，举世闻名，旅行，坚持，繁忙，心安理得。（每词1分）2.yì，xiǎn，móu，jiàn。（每空1分）3.示例：奔驰，松弛；爱慕，夜幕；销售，门锁。（每词1分）4.情不（自）（禁），手（舞）足（蹈），心（领）神（会），守（株）待（兔）。（每词1分，造句2分）5.（1）小嘎子蹦来蹦去。（2分）（2）在东北这片黑土地上，难道没有丰富的森林和煤炭资源吗？（2分）（3）示例：友谊是沙漠里的一泓清泉，滋润我们的心田。（2分，合理即可）6.（1）《儒林外史》（2）粉刷（3）坚强（或“顽强”）（每空1分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.老舍，《骆驼祥子》。（2分）2.祥子，铁扇面似的，出号，身体结实强健（高大健壮）。（5分）3.意思是把腰勒得紧一些，细一些，更显出精神的打扮。（4分，意思对即可）4.能感受到祥子对未来的美好憧憬，对自己身体强健的自豪，以及渴望通过拉车自食其力、过上体面生活的理想。（6分，答出“憧憬未来”“自强自立”等意思即可）（二）课外阅读（18分）1.示例：《风雪养路人》或《坚守》等。（2分，切合文章即可）2.蜿蜒：弯弯曲曲延伸的样子。二话没说：一句话也没说，形容做事果断、毫不犹豫。（每词2分）3.（1）老李每天冒着严寒巡查铁路线路。（2）老李在除夕夜顶风冒雪抢通被掩埋的线路。（每点2分）4.比喻。（1