潮州市饶平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

潮州市饶平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）饶平黄冈河畔，春光róngróng（），柳枝轻拂。（2）做学问要有dǐngduān（）的追求，不能有丝毫mányuàn（）。（3）面对挑战，我们要有pānděng（）高峰的勇气，保持冷静的头脑，避免jiǎojí（）。（4）潮汕话是联结乡情的niǔdài（），长辈们常常fùyōngfēngyǎ（），讲述“过番”的故事。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是（）A.鞭炮通肖（xiāo）达旦B.篇章悬灯结（jiē）彩C.染缸万不得以（yǐ）D.耽搁阳光明睸（mèi）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.饶平土楼的建筑结构别出心裁，体现了先人的智慧。B.他这番语重心长的话，让我茅塞顿开。C.比赛前，他心平气和，丝毫不感到紧张。D.对于网络上的信息，我们要学会司空见惯，仔细辨别。（3）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）“井栏的辘轳上，吊着一只小水桶，默默地等待着，像一位忠实的仆人。”A.比喻和拟人B.拟人和夸张C.比喻和排比D.拟人和排比3.根据课文内容及要求填空。（10分）（1）《那个星期天》中，“我”的心情经历了从______到______最终______的变化过程。（用四字词语概括）（2）《匆匆》一文中，作者把无形的时光有形化，如“过去的日子如轻烟，被____________，如薄雾，被____________。”这让我们联想到《长歌行》中劝人惜时的诗句：“_____________________，_____________________？”（3）请写出一句与“思念故乡”有关的名言或诗句：____________________________。4.句子练习。（6分）（1）仿写句子：童年是五彩的贝壳，点缀记忆的沙滩；童年是____________，__________________。（运用比喻）（2）用修改符号修改病句（共两处错误）：通过阅读《家乡的桥》，使我对饶平众多形态各异的古桥有了更深刻的了解，感受到了劳动人民的智慧才干。（3）根据情境，写一写你“焦急地等待”时的心理活动（至少运用一种修辞）：放学后，我和同学约好一起去书店，可约定的时间过了二十分钟，他还没来。_________________________________________________________________________________________5.综合性学习。（5分）潮汕地区有许多独特的民俗文化，如“出花园”、“营老爷”、“吃冬节丸”等。第五单元的课文让我们感受到了风俗中蕴含的文化与情感。请选择你熟悉的一项饶平民俗，简要介绍它的主要活动或寓意。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《腊八粥》选段，回答问题。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了！”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”……晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两只筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。1.选段主要通过对八儿的______、______、______等描写，表现了他__________________的心情。（4分）2.“锅里的粥也像是益发浓稠了”一句中的“像是”能否去掉？为什么？（3分）3.“在他身边桌上那两只筷子，很浪漫地摆成一个十字。”这句话中的“浪漫”一词用得好吗？请结合语境谈谈你的理解。（4分）4.联系全文，说说作者通过“腊八粥”这一风俗食物，想要表达怎样的情感？（4分）（二）课外阅读（20分）饶平的老街①黄冈城的老街，像一条沉睡的河，静静地躺在时光的角落里。青石板路被岁月磨得光滑温润，缝隙里挤出几丛倔强的青苔。两旁的骑楼，墙面斑驳，褪色的南洋花纹窗楣，仿佛还在诉说着当年“番客”们衣锦还乡、兴建家园的故事。②清晨，老街是在一阵“刷刷”的扫地声中苏醒的。随后，各种声音便交织成一支生活的交响曲：豆浆油条铺子拉风箱的呼呼声，菜贩子带着浓浓乡音的吆喝声，自行车铃铛清脆的叮铃声……最动听的，要数那家老式理发店里传出的、有节奏的推剪声，像是给老街的早晨打着拍子。③午后，阳光斜斜地照进老街，一切都慢了下来。杂货店的阿伯躺在竹椅上，听着收音机里咿咿呀呀的潮剧，眼皮渐渐沉重。几个老人坐在骑楼下的石凳上，摆开功夫茶具，一把朱泥小壶，几个白玉令杯，闲话着桑麻家常。茶香混着老屋木质的陈香，在空气中袅袅地飘散。④我最爱雨天的老街。雨水顺着瓦当滴落，在石板上溅起一朵朵晶莹的小花。整条街笼罩在迷蒙的水汽里，像一幅淡雅的水墨画。这时，行人稀少，只有雨声淅淅沥沥，敲打出一种空旷而宁静的韵律，仿佛能洗净所有的喧嚣与浮躁。⑤如今，新城高楼林立，宽阔马路车水马龙。但老街，依然固执地守在那里，守着一段旧时光，一份慢心情。它不像博物馆里的陈列品，仅供观赏；它依然活着，呼吸着，用自己独有的节奏和温度，温暖着每一个走进它怀抱的人，告诉你：从哪里来，根在何处。1.联系上下文，解释词语。（4分）衣锦还乡：________________________________________________________________喧嚣：____________________________________________________________________2.文章按______顺序，描写了老街在______、______、______三个不同时间段的景象。其中，作者详细描写了______时的老街，略写了其他时段，这样写的好处是_____________________________。（6分）3.请从修辞角度，品味第①段画线句子的表达效果。（4分）黄冈城的老街，像一条沉睡的河，静静地躺在时光的角落里。4.第⑤段中说老街“依然活着，呼吸着”，结合全文，说说你对这句话的理解。（3分）5.比较本文与《北京的春节》在内容与情感上的异同。（3分）相同点：__________________________________________________________________不同点：__________________________________________________________________三、习作表达（30分）同学们，我们生活在“中国岭头单丛茶之乡”——饶平。这里的山水、风物、人情，构成了我们独特的成长记忆。或许，你是听着《陈璧娘》的潮剧故事长大的；或许，你曾在大埕所城的海滩上追逐浪花；或许，你最爱的是外婆在灶台边做的“菜脯卵”；又或许，你对柘林港的灯塔、汤溪水库的波光有着特别的感情……请以“______里的饶平味”为题，写一篇习作。可以是一种食物、一处风景、一种声音、一项手艺、一段故事……选择你感触最深的一个方面，通过具体事例，写出其中蕴含的独特味道（可以是本义，也可以是引申的韵味、情味），表达你对家乡的真挚情感。要求：①将题目补充完整；②内容具体，感情真实；③书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）融融顶端埋怨攀登焦急纽带附庸风雅2.（6分，每题2分）（1）B（2）D（3）A3.（10分，每空1分）（1）满怀期待焦急无奈失望委屈（意思对即可）（2）微风吹散了初阳蒸融了少壮不努力老大徒伤悲（3）示例：露从今夜白，月是故乡明。（春风又绿江南岸，明月何时照我还。/此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。）4.（6分）（1）（2分）示例：欢快的小溪奏响成长的乐章（比喻恰当，句式一致即可）（2）（2分）删去“通过”或“使”；在“智慧才干”后加“的结晶”或“的杰作”。（用修改符号正确标出并修改）（3）（2分）示例：我踮着脚向路口张望，每一秒都像一个世纪那么漫长。心里像有十五个吊桶打水——七上八下：他是忘了？还是路上出什么事了？（体现焦急，运用修辞）5.（5分）能清晰介绍一项饶平民俗的主要活动或寓意，语句通顺即可。示例：“出花园”是潮汕地区为15岁（虚岁）孩子举行的成人礼，寓意孩子告别童年，像出花园一样走向成年，要承担更多责任。家长会准备丰盛的菜肴、三牲果品祭拜“公婆母”，为孩子祈福。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）动作神态语言急切、渴望吃到腊八粥2.（3分）不能去掉。“像是”表示这是八儿的主观感受（觉得粥更稠了，时间更难熬了），并不是客观事实。去掉后就变成客观描述，无法生动体现八儿等待时的急切心理。3.（4分）用得好。“浪漫”一词通常用于形容富有诗意、美好动人的事物。这里用来形容八儿吃饱后随意摆放的筷子，看似平常的细节却充满了童趣和温馨，从侧面生动地表现出八儿在愿望得到满足后的惬意、愉悦和幸福感，体现了孩子天真烂漫的视角。4.（4分）作者通过描写腊八粥，以及八儿一家煮粥、等粥、喝粥的温馨场景，表达了对中国传统风俗（腊八节）的喜爱，以及对淳朴、和睦、充满爱的家庭生活的眷恋与赞美。（意思对即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分）衣锦还乡：古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。文中指当年下南洋谋生的人取得成功后，风光地回到家乡建设。喧嚣：声音杂乱，不清静；文中指现代都市的吵闹、喧哗。2.（6分）时间清晨午后雨天雨天更能突出老街宁静、古朴、富有历史韵味的独特之美，与文章表达的对老街的深情眷恋相契合。（意思对即可）3.（4分）运用了比喻的修辞手法，把老街比作一条沉睡的河，生动形象地写出了老街古朴、宁静、仿佛停滞在旧时光中的特点，蕴含着作者对老街深厚历史感的体察与赞美。4.（3分）这句话是说老街并非一个死气沉沉的历史遗迹，它依然有居民生活其中，保持着传统的生活方式与节奏（如清晨的忙碌、午后的闲适）