万宁市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

万宁市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhēnlǐzhuīqiújīxièlínggǎn（）（）（）（）fángyùsīkōngjiànguànjiànwēizhīzhù（）（）（）2.辨字组词。（6分）域（）炊（）诞（）惑（）吹（）蜒（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）司（）见（）无独有（）不可（）议见（）知（）追（）求（）全神（）注（1）画“____”的词语表示看惯了就不觉得奇怪，我还能写一个意思相近的词语：____________。（2）学习上，我们要有____________的精神，不断探索知识的奥秘。（选词填空）4.根据课文内容及积累填空。（13分）（1）《学弈》中，描写两人学习结果不同的句子是：__________________，__________________。这个故事告诉我们___________________________的道理。（6分）（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，列举了____________、____________、____________三个具体事例。（3分）（3）临近毕业，可以用“__________________，__________________”这句诗（或格言）来勉励同学们珍惜时间，勤奋学习。（2分）（4）万宁素有“槟榔之乡”、“冲浪胜地”的美誉。请结合家乡特色，为本市的旅游设计一句简洁的宣传语：_____________________________。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《表里的生物》（节选）父亲取出一把小刀，把表盖（拔拨）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。……“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。1.用“\”划去括号里不正确的字。（1分）2.在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）3.节选部分从哪两个方面写出了表里的“美丽”？（4分）（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________4.面对父亲的回答，“我”的心理发生了怎样的变化？请用文中的词语概括：__________→__________。这体现了“我”怎样的特点？（4分）5.小时候，你可能也像文中的“我”一样，对某种事物有过强烈的好奇和有趣的猜想。请用两三句话简要写一写。（3分）（二）课外阅读（16分）海南话里的古诗词在海南，尤其是在万宁、琼海等东部市县，许多上了年纪的老人还能说一口地道的海南话。有意思的是，一些用海南话诵读的古诗词，其押韵和节奏感，有时比用普通话诵读更接近古音古韵。例如，唐代诗人贺知章的《回乡偶书》，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（cuī）”。用普通话读，“回”和“衰”韵母并不完全一致。但用万宁一带的海南话读，“回”读作“hui”（音似“回”），“衰”读作“sui”（音似“虽”），二者韵尾相同，读起来朗朗上口，更具韵律美。再如李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”用海南话诵读，“光”（guang）、“霜”（sang）、“乡”（hiang），音韵和谐，绵长悠远，更能传达出诗人月夜思乡的怅惘之情。海南话中保留了不少古汉语的发音和词汇，被称为古汉语的“活化石”。它像一条文化的纽带，连接着过去与现在。对于生活在海南的我们来说，了解并感受方言里的诗词韵味，不仅是对方言的一种传承，更是对中华古典文化更深一层的触摸和致敬。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文的主要观点是什么？（）（3分）A.海南话很难懂。B.用海南话诵读古诗词更有韵律美，海南话是古汉语的“活化石”。C.应该大力推广普通话。D.只有老人会说海南话。3.短文为了说明观点，主要举了哪两首古诗词的例子？（4分）（1）_________________（2）_________________4.短文画“____”的句子中，“活化石”是什么意思？这个比喻好在哪里？（4分）5.结合短文和你的生活体验，谈谈你认为我们应该如何对待海南话。（3分）三、口语交际（5分）学校要举办“我爱家乡万宁”主题演讲比赛。你的演讲想从“万宁美食”（如后安粉、东山羊、和乐蟹）的角度来介绍家乡。请把你的开场白写下来，要求能吸引听众，引出话题。（不少于50字）四、习作（30分）科学发现、艺术创作、生活中的小窍门……许多美好的事物都源于一颗好奇心。请以“好奇，让我发现了____________”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.围绕“好奇”的过程，把发现或探索的经历写具体，写出自己的真实感受。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.真理追求机械灵感防御司空见惯见微知著2.示例：区域/疑惑；炊烟/吹拂；诞生/蜿蜒3.空惯偶思微著根源贯（1）司空见惯习以为常（或屡见不鲜）（2）追根求源4.（1）虽与之俱学，弗若之矣。学习必须专心致志，不可三心二意。（2）波义耳发现紫罗兰遇酸变色魏格纳提出大陆漂移学说阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠快速转动（3）示例：少壮不努力，老大徒伤悲。（4）示例：多彩多情，万福万宁！/冲浪日月湾，寻味在万宁。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.划去“拔”2.不但……还……3.（1）表内部的构造精致、色彩美丽（蓝、红宝石，金黄齿轮）。（2）表里被想象成一个有“小蝎子”的生动、神秘的世界。4.吓了一跳→感到愉快。体现了“我”天真幼稚、充满好奇、善于想象的特点。5.略（结合自身经历，写出好奇和猜想即可）。（二）课外阅读（16分）1.示例：乡音里的诗韵/海南话与古诗词2.B3.（1）《回乡偶书》（2）《静夜思》4.“活化石”指海南话中保留了大量古汉语的发音和词汇特点，对于研究古代汉语有珍贵的活体样本价值。这