凉山彝族自治州雷波县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

凉山彝族自治州雷波县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(40分)1.看拼音写词语，注意书写规范美观。（8分）zhuīqiú（）sīkōngjiànguàn（）jiànwēizhīzhù（）wúdúyǒuǒu（）jīxiè（）qièérbùshě（）bùlǚpánshān（）shòuyìfěiqiǎn（）2.选择正确的读音或字形，在括号里打“√”。（6分）-单调（diàotiáo）华（裔翼）科学家凹（āowā）陷-（辩辨）认弗（fófú）若之矣清脆（cuìchuì）3.按要求完成句子练习。（6分）-没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）-玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）-真理诞生于一百个问号之后。这句话给予我们深刻的启示。（用关联词合并为一句话）4.根据课文内容和积累填空。（12分）-《学弈》中，两人学习结果不同的原因是：“________________________，________________________________。”（用原文回答）-《真理诞生于一百个问号之后》一文，为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，作者列举了________、________、________三个具体事例。-苟利于民，不必法古；________，________。（《淮南子》）-当我们看到一位同学对一个问题反复钻研、不断实验时，可以用《荀子》中的“____________________”来赞美他的精神。5.综合实践。（8分）“百里不同风，千里不同俗。”我们凉山彝族有许多独特的传统节日和习俗，如火把节、彝族年等。假如“五一”期间，你的表弟要从成都来雷波游玩，请你以“家乡的（火把节/彝族年）”为主题，写一段简短的解说词（不少于80字），向他介绍这个节日的特色（如时间、主要活动、意义等），让他心生向往。二、阅读理解与感悟(30分)（一）阅读文言文，回答问题。（12分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”6.解释下列加点字的意思。（4分）-问其故_______________-我以日始出时去人近_______________-及其日中如探汤_______________-孰为汝多知乎_______________7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）此不为远者小而近者大乎？_______________________________________________________8.从两小儿的角度，你体会到了他们怎样的特点？从“孔子不能决也”中，你又认识了怎样的孔子？（4分）______________________________________________________________________________________________________________（二）阅读现代文，回答问题。（18分）“悬崖村”的“天梯”与梦想在凉山州昭觉县的阿土勒尔村，人们曾需要攀爬落差800米的悬崖、越过218级藤（téng）梯才能进出村庄，因此被称为“悬崖村”。过去的“天梯”，是摇摇晃晃的藤条和木棍，孩子们上学放学，都是一次次惊心动魄的冒险。改变，源于对美好生活的向往和科学的助力。脱贫攻坚的春风吹进大凉山，政府和社会各界聚焦于此。工程师们多次实地勘（kān）测，克服了地形复杂、材料运输艰难等重重困难。他们运用现代工程技术和材料，将藤梯升级为坚固的钢梯。新“天梯”不仅安全，更成为了一道独特的风景。钢梯修好后，变化悄然发生。村里的年轻人更容易走出大山求学、务工；山外的信息、技术和机遇也顺着钢梯“爬”了上来。更令人欣喜的是，村里通了网络，孩子们能够通过线上课堂接触到优质的教育资源，他们的眼睛里，闪烁着对更广阔世界的好奇与渴望。从藤梯到钢梯，改变的不仅是出行的方式，更是村民们看待世界的眼光和追求梦想的路径。它像一座桥梁，连接起封闭与开放、困顿与希望。这何尝不是当代“愚公移山”的故事？它告诉我们，________________________，就能创造奇迹，让梦想照进现实的深处。9.联系上下文理解词语。（4分）-惊心动魄：_________________________________________________-悄然：_________________________________________________10.短文主要写了“悬崖村”的哪两方面变化？请简要概括。（4分）______________________________________________________________________________________________________________11.文中画线句子“山外的信息、技术和机遇也顺着钢梯‘爬’了上来”中，“爬”字用得很好，请你说说好在哪里。（4分）______________________________________________________________________________________________________________12.结合短文内容和本单元所学，在文章结尾横线上补写一句合适的话，点明主旨。（3分）_______________________________________________________13.“悬崖村”的故事和精神，让你想到了本单元学过的哪篇课文或哪个人物？请简要说明理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________三、写作表达(30分)14.题目：那次，我发现了______的秘密要求：①将题目补充完整，可以补充如“爸爸的口琴”“含羞草”“蚂蚁搬家”“老屋的阁楼”等。②围绕“发现”，把事情的经过写具体，写出自己的思考和感悟。③语句通顺，内容真实，表达真情实感，不少于400字。④文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础积累与运用1.追求；司空见惯；见微知著；无独有偶；机械；锲而不舍；步履蹒跚；受益匪浅2.diào；裔；āo；辨；fú；cuì3.①没有大胆的猜测，怎么会有伟大的发现呢？②玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。③因为真理诞生于一百个问号之后，所以这句话给予我们深刻的启示。（或：真理诞生于一百个问号之后，因此这句话给予我们深刻的启示。）4.①虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。②波义耳发明酸碱试纸（或：石蕊试纸）；魏格纳提出“大陆漂移说”；阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。③苟周于事，不必循旧。④锲而不舍，金石可镂。5.（略。围绕彝族传统节日，介绍清楚时间、主要活动、意义，语言通顺流畅，富有感染力即可。）二、阅读理解与感悟（一）6.原因，缘故；认为；热水；同“谓”，说。7.这不是远的时候看起来小，近的时候看起来大吗？8.两小儿：善于观察，勤于思考，敢于质疑和辩论。孔子：实事求是，谦虚诚实，坦然承认自己有所不知。（意思对即可）（二）9.①形容使人十分惊骇紧张，到了极点。文中指孩子们攀爬藤梯上下学非常危险。②形容寂静无声或声音低微。文中指变化在不知不觉中发生。10.①出行方式的变化：从危险摇晃的藤梯变成了坚固安全的钢梯。②村民生活与观念的变化：出行更安全方便，与外界的联系加强（信息、教育、机遇等），视野更开阔，更有梦想和希望。11.“爬”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了信息、技术等抽象事物跟随钢梯这一具体通道，艰难而又充满希望地进入曾经封闭的村庄的过程，也暗示了这一过程的来之不易和积极意义。（意思对即可）12.（示例）只要怀揣梦想，坚持不懈，并善于运用科学和智慧去奋斗。（紧扣“科学精神”或“不懈探索、实践”等主题，语句通顺即可）13.（示例）让我想到了《真理诞生于一百个问号之后》。因为“悬崖村”的改变，也是源于人们对改变现状（提出问题），经过长期艰苦的勘探、规划、建设（不断探索），最终用科学的方法（现代工程技术）解决了难题，创造了奇迹，这和课文中阐述的发现真理的过程有相似之处。（或想到《愚公移山》的精神等，言之成理即可）三、写作表达14.（略）评分参考：一类文（27-3