百色市田东县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

百色市田东县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）时光如梭，六年的小学时光cōngcōng（）流逝，校园里的芒果花开了又谢。（2）田东的四月，右江河谷的农田里，农民伯伯正màilǒng（）插秧，一片繁忙景象。（3）我们要有jiāndìng（）的信念，继承百色起义的革命精神，克服学习上的困难。（4）老师的教诲zhūnzhūn（），如同春雨，滋润着我们的心田。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.依偎（wēi）急遽（jù）B.缥缈（piāo）惆怅（zhàng）C.消逝（shì）咔嚓（cā）D.潸潸（shān）赤裸（guǒ）（2）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.我漫步在田东湿地公园，心想：这里的红棉、格桑花，可真美啊！B.“哎呀，真是急死人了！”妈妈在厨房里喊道：“我的盐放哪里了”？C.《那个星期天》的作者是史铁生写的。D.学校开展了《书香润校园》的读书活动。（3）对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是（）。A.母亲发现男孩儿蹲在那里一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。（动作描写）B.我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。（心理描写）C.“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”（语言描写）D.阳光像金子，酒遍田野、高山和小河。（环境描写）（4）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观百色起义纪念馆，使我更加深刻地理解了今天的幸福生活来之不易。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.田东“芒果文化节”的举办，大大提升了田东的知名度。D.我估计这道题他肯定做错了。3.根据课文内容及提示填空。（10分）（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）（2）《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲。文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，________________，________________。”（3）《金色的鱼钩》讲述了红军长征过草地时，一位老班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，歌颂了老班长________________的崇高品质。（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，________________。（《匆匆》）4.按要求写句子。（5分）（1）走在小城的街道上，空气里飘来一阵阵芒果的香甜。（改为比喻句）（2）老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，说：“吃完了，我们就上路了。”（改为转述句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《十六年前的回忆》（节选）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。1.联系上下文，理解词语。（2分）含糊：_________________________2.用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）________________________________________________________________3.画线句子运用了________的写法，通过对比，突出了父亲当时________________________。（4分）4.面对严峻的局势和亲友的劝离，李大钊为什么坚决不离开北京？这表现了他怎样的精神品质？（3分）________________________________________________________________5.结合百色起义的历史，说说在我们田东这片红土地上，有哪些革命先烈也具备这种精神品质？请举一例简要说明。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）右江情我的家乡在田东，门前流淌着一条碧绿的江——右江。小时候，右江是我和伙伴们的乐园。夏天，我们光着脚丫在江边的沙滩上追逐，捡拾被江水打磨得光滑圆润的鹅卵石。大人们在江边浣衣，棒槌声和着我们的欢笑，传得很远很远。江水清澈见底，可以看到小鱼小虾在水草间嬉戏。爷爷常说，这江水，滋养了沿岸的万亩良田，也滋养了我们一代代田东人。爷爷的故事里，右江是红色的。1929年，邓小平等老一辈革命家就是沿着这条江，发动和领导了百色起义，在右江地区创建了革命根据地。爷爷指着江对岸的红军码头，声音变得深沉：“那时候，多少红军战士从这里出发，为了我们今天的安宁生活……”我仿佛看到，在苍茫的暮色中，一队队红军战士正渡江北上，他们的身影融入历史，而精神却像这不息的江水，永远流淌。如今，右江两岸变了模样。高楼拔地而起，湿地公园绿树成荫，滨江大道上车水马龙。夜晚，霓虹灯将江水染成七彩的绸带。不变的，是江水的奔腾，是江风里那股熟悉的、湿润的、带着泥土芬芳的气息。右江，你是故乡的血脉，流淌着悠远的过去，也奔腾着充满希望的未来。无论我走到哪里，梦里总回响着你潺潺的水声。1.文章围绕“右江”写了哪些内容？请分点概括。（3分）①_________________________②右江的红色革命历史。③_________________________2.联系上下文，理解句子含义。（4分）“他们的身影融入历史，而精神却像这不息的江水，永远流淌。”这句话中，“身影融入历史”指的是________________________；“精神像不息的江水”赞扬了________________________。3.赏析文中画波浪线的句子。（从修辞或表达效果角度）（4分）“夜晚，霓虹灯将江水染成七彩的绸带。”________________________________________________________________4.文章表达了作者对右江怎样的情感？请结合文本简要分析。（4分）________________________________________________________________三、习作（35分）生活中，总有那么一个人、一件事、一处景、一份情……深藏于你的记忆中，难以忘怀。它或许与田东的这片土地息息相关，或许与你的成长紧密相连。请以“留在记忆里的________”为题，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整。2.围绕中心意思，选择合适的内容，写出真情实感。3.文中不得出现真实的校名、人名。4.字数不少于450字。参考答案一、积累与运用1.（1）匆匆（2）迈垄（3）坚定（4）谆谆2.（1）A（2）A（3）C（4）C3.（1）像针尖上一滴水滴在大海里（2）或重于泰山或轻于鸿毛（3）忠于革命、舍己为人（意思对即可）（4）被初阳蒸融了4.（1）示例：走在小城的街道上，空气里飘来一阵阵芒果的香甜，像蜜糖化在了风里。（2）老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，说，吃完了，我们就上路了。二、阅读理解（一）课内阅读1.含糊：这里指父亲说话不清楚、不明确，回避了问题的实质。2.局势严峻，李大钊烧掉文件书籍，面对劝离坚决不肯离开北京。（意思对即可）3.对比；对待烧文件这件事的严肃、谨慎和不同往常，暗示了局势的危急。4.因为北京的工作非常重要，他肩负着革命的重任。表现了他对革命工作高度负责、将个人安危置之度外的献身精神。（意思对即可）5.示例：韦拔群。他是百色起义的领导人之一，右江革命根据地创建者之一。他散尽家财闹革命，深入群众，在极其艰苦的条件下坚持斗争，直至献出生命，体现了坚定的革命信念和无私的奉献精神。（二）课外阅读1.①童年时右江带来的欢乐以及它对田东人的滋养。③右江两岸今天的新貌。2.革命先辈们已经逝去，成为历史的一部分；革命先辈们的精神永存，不断激励后人。3.示例：运用