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文档简介
白山市长白朝鲜族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)试卷分值:100分考试时间:90分钟一、基础知识(28分)1.读拼音,写词语,注意书写规范、端正。(8分)kǒngbùpáihuáiyánjùnmóguǐ()()()()xīshēngchèdǐfěitúbōxuē()()()()2.选择加点字的正确读音,用“√”标出。(4分)追悼(dàodiào)会坚劲(jìnjìng)押(yāyá)下去剥削(xiāoxuē)3.比一比,再组词。(6分)峻()竣()俊()牺()栖()晒()4.将下列词语补充完整,并按要求完成练习。(6分)五()四()死得()()千()一()()兵()政(1)画“”的词语含有数字,请再写出一个:_____________。(2)形容“为了正义事业不怕牺牲”的词语是:_____________。5.选择恰当的关联词语填空。(4分)虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……(1)()我们是为人民服务的,(),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。(2)()我们长白县地处边疆,()各族人民的团结友爱让这里充满了温暖。二、积累与运用(17分)1.根据课文内容填空。(10分)(1)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或__________,或__________。”(2)《十六年前的回忆》的作者是__________,课文采用了__________的叙述顺序,表现了李大钊同志__________的革命精神。(3)《为人民服务》是毛泽东同志在__________同志的追悼会上所作的演讲,文中引用了古代文学家司马迁的名言来说明“死的意义”。(4)我们的长白山是英雄的山,在革命岁月里,这片土地上也留下了许多可歌可泣的故事。这正如《石灰吟》中所说:“粉骨碎身浑不怕,__________________。”2.按要求写句子。(4分)(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)_________________________________________________________(2)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(用加点词仿写排比句)_________________________________________________________3.语言实践。(3分)长白朝鲜族自治县有着丰富的民族文化。请你结合本单元“革命文化”主题,为家乡的一位革命先烈或建设模范,写一句简短的颂扬词。_________________________________________________________三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)为人民服务(节选)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.这段话的中心句是:_________________________________。(2分)2.文中引用司马迁的话是为了说明__________________________。(2分)3.文中“泰山”比喻__________________________;“鸿毛”比喻__________________________。(4分)4.结合生活实际,谈谈你认为在和平年代,我们中学生怎样做才是“为人民服务”?(2分)_________________________________________________________(二)课外阅读(15分)长白山的映山红春天,长白山的积雪还未完全融化,映山红便迫不及待地绽开了。一簇簇,一片片,像火,像霞,染红了山坡。爷爷说,映山红又叫金达莱,是朝鲜族人民最喜爱的花。它不畏春寒,最早报告春天的消息。这让我想起了爷爷讲过的故事。那是很多年前,在艰苦的抗战岁月里,有一支队伍转战在长白山密林。队伍里有一位朝鲜族卫生员,名叫金英淑。她总是背着一个沉重的药箱,穿梭在枪林弹雨中抢救伤员。她的笑容像金达莱一样温暖。在一次紧急转移中,为了掩护伤员,她毅然引开了敌人,最终牺牲在一片开满映山红的山坡上。从此,爷爷说,那里的映山红每年都开得特别红,特别艳。望着漫山遍野的映山红,我仿佛看到了那位年轻的卫生员,看到了无数为了民族独立和人民解放而献出生命的英雄。他们就像这长白山的映山红,在最寒冷的季节积蓄力量,在春天来临之时,用生命绽放出最绚丽的色彩,装点祖国的山河。金达莱,英雄的花。它扎根在长白山的沃土,也扎根在我们的心里。1.联系上下文,理解词语的意思。(2分)枪林弹雨:_________________________________2.短文中,“映山红”象征着什么?(多选)(3分)A.春天的使者B.朝鲜族人民的喜爱C.不畏艰险的革命精神D.英雄的鲜血与生命E.美丽的风景3.短文主要讲述了关于映山红的哪两方面的内容?(4分)(1)_________________________________________________________(2)_________________________________________________________4.文中画线句子运用了__________和__________的修辞手法,表达了作者__________________________的思想感情。(3分)5.短文以“金达莱,英雄的花”结尾,有什么作用?(3分)_________________________________________________________四、习作表达(30分)题目:心中的那颗星提示与要求:在我们身边,在历史长河中,有许多像星星一样闪耀的人。他们或许是为国捐躯的革命先烈,或许是无私奉献的时代楷模,或许是辛勤耕耘的普通劳动者,也可能是你身边一位品格高尚的亲人、老师、朋友……他们是你心中的“明星”。请选择一位你崇敬的人,通过具体的事例,写出他(她)让你敬佩的原因,以及他(她)对你产生的影响。注意内容具体,感情真实,书写工整,不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识1.恐怖,徘徊,严峻,魔鬼,牺牲,彻底,匪徒,剥削2.dào,jìng,yā,xuē3.示例:严峻,竣工,俊俏;牺牲,栖息,晒太阳4.湖海/其所/钧发/精简(1)示例:四面八方(2)死得其所5.(1)因为……所以……(2)虽然……但是……二、积累与运用1.(1)重于泰山,轻于鸿毛(2)李星华,倒叙,对革命事业充满信心、坚贞不屈、临危不惧(3)张思德(4)要留清白在人间2.(1)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。(2)示例:我们在学习的时候,要专心致志,要勤于思考,要持之以恒。3.示例:献给长白山的抗联战士:林海雪原埋忠骨,金达莱红映丹心。三、阅读理解(一)课内阅读1.人总是要死的,但死的意义有不同。2.说明死的意义有不同(或:有的人死得有价值,有的人死得微不足道)。3.死得有价值,意义重大;死得毫无价值,意义轻微。4.示例:认真学习知识,锻炼能力;团结同学,乐于助人;遵守社会公德,爱护环境;从小事做起,奉献爱心。(言之有理即可)(二)课外阅读1.形容战斗激烈,枪炮像树林,子弹像下雨。2.ACD3.(1)
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