青岛市平度市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

青岛市平度市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）shūjípáihuáijīnghuángkāizáo()()()()pìjìngmóguǐchèdǐlǐngyù()()()()2.选择题。（6分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）。A.苦刑（xíng）残暴（cán）埋头（mái）B.炊事员（chuī）收敛（liǎn）坚劲（jìn）C.领域（yù）追悼（diào）剥削（bō）D.瞪眼（dèng）迁移（qiān）压迫（pò）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）。A.含糊精兵减政死得其所B.法庭一声不吭无边无崖C.寄托心平气和热气腾腾D.过度五湖四海翻箱到柜（3）《匆匆》一课中，作者表达的主要情感是（）。A.对时光流逝的无奈和惋惜B.对未来的美好憧憬C.对童年生活的深切怀念D.对自然景物的热爱之情3.按要求完成句子练习。（8分）（1）我们是为人民服务的。（改为反问句）________________________________________________________________（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写排比句）________________________________________________________________（4）听了老红军的故事，使我深受感动。（修改病句）________________________________________________________________4.根据课文内容填空。（13分）（1）过去的日子如__________，被微风吹散了，如__________，被初阳__________了。（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，__________，__________。（3）《为人民服务》是毛泽东同志在__________同志的追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言是为了阐明“____________________”的观点。（4）在《十六年前的回忆》中，父亲“__________”“__________”等神态描写，表现了他面对敌人时的镇定与无畏。平度大泽山是著名的“__________之乡”，革命战争年代，这里也涌现出许多像李大钊一样__________的英雄人物。（5）何当金络脑，____________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《那个星期天》（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来。焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。5.写出下列词语的近义词。（2分）挨——（）空落落——（）6.“这段时光不好挨”在文中起什么作用？（2分）________________________________________________________________7.文中“我”做了哪四件事来打发等待的时光？请用简洁的语言概括。（4分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________（4）____________________8.这段文字主要通过__________描写，生动地展现了“我”在等待母亲时__________的心情。其中“空空落落”一词不仅写出了院子的__________，也衬托了“我”内心的__________。（4分）9.仿照文中画“____”部分的句式，写一写你等待某个人或某件事时的情景。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）胶莱河畔的灯火我的家乡在平度，门前不远就是那条蜿蜒的胶莱河。记忆中最温暖的，是河边那盏盏灯火。儿时，父亲常在胶莱河上捕鱼。每逢夜幕降临，母亲就会点亮那盏老式的煤油灯，放在窗台上。她说，那是给父亲指路的灯塔。我趴在窗前，望着那一点昏黄的光晕，心里便觉得踏实。那灯光，穿透沉沉夜色，仿佛能一直照到河中央父亲的船头。后来，村里通了电，家家户户装上了电灯。窗台上的煤油灯换成了明亮的电灯泡，光芒比原来亮了许多，照得院子如同白昼。可父亲却老了，不再下河捕鱼。那盏灯，依然每晚亮起，母亲说：“习惯了，亮着灯，心里亮堂。”再后来，我离家去城里求学、工作。每次打电话回家，母亲总说：“家里灯一直亮着呢，啥时候回来都看得见路。”有一年冬天，我乘坐晚班车回家，天色早已黑透，寒风凛冽。当汽车拐进熟悉的村路，我远远地就看见了自家窗口透出的灯光，柔柔的，暖暖的，在一片寂静的黑暗里，像一颗温润的星星。那一刻，长途跋涉的疲惫瞬间消散，我知道，那灯光下，有热腾腾的饭菜和父母期盼的眼神。如今，胶莱河两岸建起了漂亮的公园，安装了景观灯，夜晚灯火璀璨，美不胜收。但我最怀念的，还是自家窗口那盏普通的灯。它也许不够明亮，不够绚丽，但它从煤油灯到电灯，始终为我，为我们这个家亮着。它照亮过父亲归来的渔舟，照亮过我成长的路，更照亮了每一个等待与团圆的夜晚。那灯光里，有胶莱河的水声，有故乡泥土的气息，更有永不消散的牵挂与温情。这胶莱河畔的灯火啊，是根，是暖，是无论走多远都看得见的——家的方向。10.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）彻：①通，透；②整个，完全。灯火璀璨（）彻夜不眠（）胜：①赢，胜利；②优美的；③能够承担或承受。美不胜收（）不胜其烦（）11.短文围绕“胶莱河畔的灯火”，写了哪几个不同时期的灯？请简要概括。（6分）（1）儿时：____________________（2）后来：____________________（3）如今：____________________12.文中画线句子“那灯光，穿透沉沉夜色，仿佛能一直照到河中央父亲的船头”有什么含义？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.短文结尾说：“这胶莱河畔的灯火啊，是根，是暖，是无论走多远都看得见的——家的方向。”请你结合全文，谈谈对这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文表达了作者怎样的思想感情？与我们学过的《那个星期天》在抒发情感的方式上有何不同？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的________提示：我们生活的青岛平度，有鲜美的大泽山葡萄，有历史悠久的即墨古城（原属平度），有蜿蜒流淌的胶莱河、泽河，有感人至深的革命故事，更有日新月异的发展变化……请选择你最熟悉、最有感触的一个方面，将题目补充完整，写一篇习作。可以写风物特产，可以写风景名胜，可以写风俗人情，也可以写人物故事。要求：内容具体，感情真实，能围绕中心意思来写，运用本学期学到的表达方法。不少于450字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.书籍徘徊惊惶开凿僻静魔鬼彻底领域（每词1分）2.（1）A（2）C（3）A（每小题2分）3.（1）难道我们不是为人民服务的吗？（2分）（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2分）（3）示例：写字的时候，日子从笔尖下过去；玩耍的时候，日子从笑声里过去；看书时，便从翻动的书页间过去。（2分，句式一致，内容合理即可）（4）听了老红军的故事，我深受感动。（或：老红军的故事，使我深受感动。）（2分）4.（1）轻烟薄雾蒸融（2）或重于泰山或轻于鸿毛（3）张思德死的意义有不同（4）平静慈祥（或：严峻）葡萄坚贞不屈（或：视死如归等）（5）快走踏清秋（每空1分，错别字扣0.5分，扣完为止）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）5.示例：度空荡荡（每词1分）6.总领下文（或：概括本段主要内容，引出下文具体描写）。（2分）7.（1）跳房子（2）看云彩（3）拨弄蚁穴（4）看画报、想象（每点1分）8.动作（或：细节）孤独、焦急、无聊（答出两点即可）空旷、寂静孤独、失落（每空1分）9.示例：我望着路口的方向，等朋友到来。我看着地上的蚂蚁搬运食物，等朋友到来。我把玩着手里的树叶，等朋友到来。（3分，句式相似，内容连贯即可）（二）课外阅读（20分）10.②①②③（每空1分）11.（1）母亲点亮煤油灯，为父亲指路。（2分）（2）家里换上电灯，母亲习惯性亮灯。（2分）（3）胶莱河两岸景观灯璀璨，但作者最怀念家中那盏普通的灯。（2分）12.这句话既写出了灯光在夜色中的指引作用（1分），更表达了“我”和母亲对父亲的牵挂之情（1分），以及灯光带给“我”的温暖与安全感（1分）。13.这句话总结了灯火在作者心中的意义（1