精准扶贫学校工作制度

PAGE精准扶贫学校工作制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实国家精准扶贫政策，充分发挥学校在教育扶贫中的重要作用，确保学校精准扶贫工作规范、有序、高效开展，切实帮助贫困家庭学生改善学习条件，阻断贫困代际传递，特制定本工作制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中国农村扶贫开发纲要（20112020年）》以及国家和地方关于教育扶贫的相关政策法规制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体教职工以及参与学校精准扶贫工作的相关人员。（四）基本原则1.精准识别原则深入细致地开展贫困学生摸底排查工作，确保贫困学生信息真实、准确，为精准帮扶提供依据。2.精准帮扶原则根据贫困学生的实际需求，制定个性化的帮扶措施，做到精准施策，确保帮扶成效。3.教育优先原则始终将教育作为阻断贫困代际传递的根本途径，充分发挥教育在扶贫中的基础性、先导性作用。4.协同推进原则加强学校与家庭、社会的协同合作，形成教育扶贫合力，共同推动精准扶贫工作深入开展。二、贫困学生识别与认定（一）识别范围本校在籍在校的所有学生，重点关注农村建档立卡贫困户家庭学生、低保家庭学生、特困供养学生、残疾学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等特殊困难群体。（二）识别程序1.学生申请每学年开学初，学生本人或其家长（监护人）向学校提出书面申请，并如实提交家庭经济状况相关证明材料。2.班级初审班主任组织班级评议小组，对申请学生的家庭经济情况进行初步审查，结合学生日常消费情况等进行综合评估，确定班级贫困学生名单，并在班级内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。3.学校审核学校成立贫困学生认定工作小组，对班级初审通过的学生名单进行审核。通过查阅资料、实地走访、数据比对等方式，核实学生家庭经济状况，确定学校贫困学生名单，并在学校范围内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。4.信息录入学校将最终认定的贫困学生信息录入全国学生资助管理信息系统，并建立本校贫困学生电子档案和纸质档案，确保信息准确、完整。（三）认定标准1.家庭经济收入家庭人均收入低于当地政府规定的贫困线标准，且家庭财产状况符合相关规定。2.特殊困难情况因家庭成员重大疾病、残疾、自然灾害等原因导致家庭经济负担过重，生活陷入困境的学生。3.其他因素结合学生家庭实际生活状况、消费情况等综合判断，确保认定结果客观公正。三、帮扶措施（一）学业帮扶1.学习指导建立一对一学习帮扶机制，组织优秀教师为贫困学生提供个性化学习指导，帮助制定学习计划，查漏补缺，提高学习成绩。2.心理辅导关注贫困学生心理健康状况，配备专业心理辅导教师，定期开展心理健康教育活动和心理咨询服务，帮助学生树立积极向上的心态，克服学习和生活中的困难。3.学习资源支持学校图书馆、实验室等学习场所向贫困学生免费开放，提供丰富多样的学习资料和实验设备。同时，利用网络平台为学生提供在线学习资源，拓宽学习渠道。（二）生活帮扶1.资助政策落实严格按照国家和地方各项学生资助政策，确保贫困学生应助尽助。及时足额发放助学金、奖学金、生活补助等，保障学生基本生活需求。2.生活关怀建立贫困学生生活关怀机制，定期了解学生生活状况，关心学生饮食起居。对于家庭经济特别困难的学生，提供必要的生活物资援助，如衣物、文具等。3.勤工俭学岗位设置根据学校实际情况，为有劳动能力和意愿的贫困学生提供适当的校内勤工俭学岗位，让学生通过劳动获取一定报酬，减轻家庭经济负担，同时培养学生的劳动意识和实践能力。（三）成长帮扶1.励志教育开展形式多样的励志教育活动，如主题班会、励志演讲、榜样事迹分享等，激励贫困学生树立远大理想，培养艰苦奋斗、自强不息的精神品质。2.职业规划指导针对初中毕业或即将毕业的贫困学生，开展职业规划指导课程，帮助学生了解不同职业发展方向，结合自身兴趣和能力，制定合理的职业规划，为未来就业或升学做好准备。四、工作保障（一）组织保障1.成立领导小组学校成立精准扶贫工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人及年级组长为成员。领导小组负责统筹协调学校精准扶贫工作，制定工作规划和政策措施，研究解决工作中的重大问题。2.明确部门职责教务处负责组织学业帮扶相关工作，制定教学计划，安排教师辅导贫困学生；德育处负责开展励志教育、心理辅导等活动，加强学生思想道德建设；总务处负责落实资助政策，管理勤工俭学岗位，提供生活关怀；各年级组和班主任负责贫困学生的识别、认定及日常帮扶工作的具体实施。（二）人员保障1.选派帮扶教师选拔责任心强、教学经验丰富的教师担任贫困学生帮扶教师，明确帮扶任务和要求，定期对帮扶教师进行培训和考核，确保帮扶工作取得实效。2.组建志愿者队伍鼓励学校教职工、学生家长及社会爱心人士加入精准扶贫志愿者队伍，开展形式多样的志愿服务活动，为贫困学生提供更多关爱和帮助。（三）经费保障1.设立专项经费学校设立精准扶贫专项经费，纳入年度预算，专款专用。专项经费主要用于贫困学生资助、学习资源购置、勤工俭学补贴、帮扶教师培训、励志教育活动开展等方面。2.拓宽经费来源积极争取政府部门、社会组织及企业的支持与资助，拓宽精准扶贫经费来源渠道，确保工作顺利开展。五、监督与考核（一）监督机制1.内部监督学校成立精准扶贫工作监督小组，定期对贫困学生识别、认定及帮扶工作进行检查，重点检查工作程序是否规范、信息是否准确、帮扶措施是否落实到位等，及时发现和纠正存在的问题。2.社会监督设立举报电话和邮箱，接受社会各界对学校精准扶贫工作的监督和举报。对举报内容进行认真核实，如情况属实，严肃处理相关责任人，并及时向社会公开处理结果。（二）考核制度1.建立考核指标体系制定精准扶贫工作考核指标体系，从贫困学生识别准确率、帮扶措施落实率、学生满意度、贫困家庭脱贫成效等方面对各部门和帮扶教师进行考核评价。2.定期考核与奖惩每学年对精准扶贫工作进行一次全面考核，根据考核结果进行表彰奖励和责任追究。对工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励；对工作不力、未能完成目标任务的部门和个人进行通报批评，并责令限期整改。六、档案管理（一）档案内容1.学生基本信息档案包括贫困学生个人基本情况、家庭经济状况证明材料、识别认定过程记录等。2.帮扶工作档案记录帮扶教师与贫困学生的帮扶计划、帮扶过程、帮扶效果等详细资料。3.资助工作档案涵盖学生资助申请、审核、发放等相关材料，以及资助资金管理使用情况记录。（二）档案管理要求1.规范整理按照档案管理的相关规定，对各类档案进行分类整理、编号归档，确保档案资料齐全、完整、规范。2.安全保管设立专门的档案保管室，配备必要的档案保管设备，确保档案安全。严格档案借阅制度，防止档案丢失、损坏和泄密。3.定期归档各部门应及时将精准扶贫工作中形成的各类档案资料移交