景德镇市珠山区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

景德镇市珠山区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语，并用横线勾画出与景德镇陶瓷文化相关的词语。（8分）táocíjīngzhìfùzápíláoshuǐhǔliúchuánchuàngzàowēnróu（）（）（）（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）镇（）瓷（）窑（）慎（）资（）遥（）专（）术（）纹（）传（）述（）蚊（）3.选择恰当的词语填空。（4分）精心精致精湛精美(1)景德镇的陶瓷工艺品制作（），闻名世界。(2)这位老师傅有着（）的烧窑技术。(3)姐姐（）地绘制着青花瓷上的图案。(4)展览会上，一件件（）的瓷器吸引了大家的目光。4.按要求写句子。（8分）(1)把句子写具体：陶艺师制作瓷器。（至少扩两处）________________________________________________________________(2)用“不仅……而且……”介绍景德镇瓷器的一个特点。________________________________________________________________(3)修改病句：参观了陶瓷博物馆以后，学到了很多知识。________________________________________________________________(4)仿照《飞向蓝天的恐龙》中的说明方法，用“大约”写一个句子。________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（9分）(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）(2)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连__________也没有了。触着墙的，细丝和小圆片__________变成灰色。（《爬山虎的脚》）(3)“不识庐山真面目，____________________。”这句诗告诉我们，要全面、客观地认识事物。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）《蟋蟀的住宅》（节选）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。1.蟋蟀建造住宅的主要工具是__________、__________和__________。（3分）2.文中画线的句子说明了蟋蟀的什么特点？（3分）________________________________________________________________3.选段中作者说自己“看得有些不耐烦了”，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________4.请结合选文，联系你了解的一种景德镇传统手工艺（如拉坯、利坯、画坯），说说它们和蟋蟀建造住宅有什么相似之处？（至少写一点）（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）千年瓷都的“泥土之歌”在景德镇，最普通的泥土，经过一双双巧手，就能变成价值连城的艺术品。这双手，可能属于一位白发苍苍的老师傅，也可能属于一个正在学艺的少年。制瓷的第一道工序是“淘泥”。把采集来的瓷石或高岭土捣碎，用水浸泡，再反复揉搓、淘洗，去掉杂质，留下最细腻的泥料。这就像我们学习，要先把基础知识学扎实。接着是“拉坯”。工匠将泥团放在转动的轮车上，双手稳稳地扶住泥团，随着轮车的旋转，泥团仿佛被赋予了生命，慢慢升高、延展，变成碗、盘、瓶的雏形。这全凭手上的感觉和多年的经验，心要静，手要稳。拉坯房里，常常安静得只听见轮车转动的声音和工匠轻轻的呼吸声。然后是“利坯”。初成的坯体厚薄不均，需要晾到半干，再用特制的刀来修整，让坯体变得薄厚均匀，线条优美。这需要极大的耐心和精准的眼力，多削一刀可能前功尽弃。坯体制作完成后，还有画坯、上釉、装窑、烧制等多道复杂的工序。一件精美的瓷器诞生，往往要经过七十二道工序。景德镇的匠人们，就是在这日复一日、年复一年的劳作中，把泥土变成了“白金”，把平凡变成了传奇。他们的故事，就像一首悠长的“泥土之歌”，在这座古老的城市里传唱。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）(1)价值连城（）①连接②连续③牵连(2)前功尽弃（）①完毕②全部用出③死亡2.短文按制瓷的顺序，依次介绍了________、________、________三道工序。（3分）3.文中画波浪线的句子，从________和________两方面写出了拉坯时需要专注平静。（2分）4.为什么说“利坯”“需要极大的耐心和精准的眼力”？（3分）________________________________________________________________5.联系上下文，谈谈你对“把泥土变成了‘白金’，把平凡变成了传奇”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________6.短文把匠人们的故事比作一首“泥土之歌”。如果让你用一句诗或一个词来形容景德镇的陶瓷匠人，你会用什么？请写下来，并简单说明理由。（3分）________________________________________________________________三、口语与交际（5分）班级计划组织一次“走进陶瓷文化”的研学活动，但小华觉得陶瓷是古老的东西，没什么意思，不想参加。作为班长，你该如何劝说小华呢？请把你想说的话写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作与表达（30分）从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。1.介绍一种事物陶瓷是景德镇的标志。请你选择一件你熟悉的陶瓷器物（如青花瓷瓶、茶具、雕塑等）或一道陶瓷制作工序，写一篇说明文，把它介绍清楚。注意用上恰当的说明方法，题目自拟。2.我的家乡记忆你的家乡景德镇有着深厚的文化底蕴。选择一件与家乡风土人情相关并让你印象深刻的事情（如节日习俗、传统手艺、老街见闻等）写下来，注意把事情的经过和当时的感受写清楚，题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，感情真实；书写工整，不少于300字；文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（陶瓷）（精致）（复杂）（疲劳）（水壶）（流传）（创造）（温柔）与陶瓷文化相关的词语：陶瓷、精致、流传、创造（水壶若指陶瓷水壶也可算，但需上下文判断，此处“水壶”未特指陶瓷，标准答案以“陶瓷”“精致”“流传”“创造”为勾画对象）（评分标准：每词1分，勾画相关词每个0.5分，共8分）2.示例：景德镇/慎重；瓷器/资源；窑洞/遥远；专心/传说；技术/叙述；花纹/蚊子（评分标准：每空0.5分，共6分）3.(1)精美(2)精湛(3)精心(4)精致（评分标准：每空1分，共4分）4.示例：(1)经验丰富的陶艺师在作坊里精心制作一件青花瓷器。(2)景德镇瓷器不仅造型优美，而且质地坚硬。(3)参观了陶瓷博物馆以后，我学到了很多知识。（或：我们学到了很多知识。）(4)这座古窑遗址大约有六百年的历史了。（评分标准：每句2分，共8分。要求符合题意，语句通顺。）5.(1)齐头并进浩浩荡荡山崩地裂(2)痕迹逐渐(3)只缘身在此山中（评分标准：每空1分，共9分，错别字扣分。）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.前足、钳子、后足（后腿）（评分标准：每空1分，共3分）2.说明了蟋蟀勤劳、有耐心、坚持不懈的特点。（评分标准：答出“勤劳”“有耐心”或“坚持不懈”即可，3分）3.通过写作者自己的感受，从侧面衬托出蟋蟀建造住宅时持续工作时间长，非常耐心和专注。（评分标准：答出“侧面衬托”及“耐心、专注或工作时间长”之意即可，3分）4.示例：都需要耐心和专注/都需要熟练的技巧和多年的经验/都需要按照一定的步骤（工序）来完成。（评分标准：能找出一点相似之处，表述清楚即可，3分）（二）课外阅读（18分）1.(1)①(2)②（评分标准：每空2分，共4分）2.淘泥、拉坯、利坯（评分标准：每空1分，共3分）3.动作（手上的感觉）、环境（声音）（评分标准：每空1分，共2分。答“心静”“手稳”等也可酌情给分）4.因为坯体半干时修整，厚薄不易掌握；刀法必须精准，多削或少削都会影响成品质量，甚至导致坯体报废。（评分标准：意思对即可，3分）5.这句话运用了比喻和对比，生动地写出了景德镇的匠人们通过精湛的技艺和辛勤的劳动，使普通的泥土变成了像白金一样珍贵、受人喜爱的艺术品，创造了不平凡的成就和文化传奇。（评分标准：理解到“技艺使泥土变珍贵”“创造不凡”两层意思，表述清楚即可，3分）6.示例：诗句：“千锤万凿出深山”或“精益求精”。理由：因为陶瓷匠人对待每一道工序都一丝不苟，追求极致，经历了无数次的锤炼和打磨。（评分标准：诗句或词1分，理由恰当2分，共3分）三、口语与交际（5分）示例：小华，你的想法我理解。但陶瓷不仅仅是古老的东西，它是我们景德镇的灵魂和名片。在这次研学中，我们不仅可以亲眼看到瓷器从泥土变成艺术品的奇妙过程，还能亲手体验拉坯、画瓷，感受匠人的智慧和专注。这不仅是学习传统文化，更是一种有趣的实践和创造。让我们一起参加，说不定你会发现一个不一样的世界呢！（评分标准：称呼1分，理解对方1分，说明陶瓷的当代价值或活动意义2分，语言得体、有号召力1分。）四、习作与表达（30分）（略）按作文等级评分。一