日照市岚山区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

日照市岚山区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）mìfēngjiǎnchábiànrènmòshēng（）（）（）（）bīngjīlínghúlixiōngměngqiǎokèlì（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）蜜（）锋（）捡（）密（）峰（）检（）3.照样子，写词语。（6分）例：葡萄灰（事物+颜色）________________________例：津津有味（AABC式）________________________例：丁零丁零（拟声词）________________________4.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①欣赏②观赏（1）我们全家一起到植物园（）美丽的花朵。（2）他静静地（）着这首动人的乐曲。①只要……就……②不是……而是……（3）海底（）没有声音，（）动物们在窃窃私语。（4）（）你仔细观察，（）能发现大自然的秘密。5.句子加工厂。（8分）（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？（改为陈述句，句意不变）（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）（3）用修改符号修改病句。李明穿着校服和红领巾去上学。（4）仿写句子：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。清晨到来了，我们看见____________________，就像____________________。6.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）《我们奇妙的世界》一文告诉我们，这个世界充满了________，只要我们________、________地去寻找。（2）《火烧云》的作者是________。文中写了火烧云________和________的变化，表现了自然景象的绚丽多变。（3）见善则迁，________________。——《周易》（4）改过不吝，________________。——苏轼（5）本学期，我们学习了许多与传统节日有关的古诗。关于春节，我会想起王安石《元日》中的诗句：“爆竹声中一岁除，____________________。千门万户曈曈日，____________________。”（6）我们岚山依山傍海，物产丰富。请你写出一句赞美家乡的句子（可以写特产、风景或你的感受）：二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《海底世界》（节选）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.选段中具体介绍了哪几种海洋动物的活动方法？请简要写下来。（至少写三种）（3分）3.“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这句话把贝类当作________来写，这样写的好处是________________________。（3分）4.请你也用这种方法，写一写你熟悉的一种小动物的活动特点。（2分）（二）课外阅读（15分）赶海（节选）我的家乡在黄海之滨。退潮的时候，是我们这些海边孩子的快乐时光。我们挎着小竹篮，赤着脚丫，踩在软软的沙滩上，去寻找大海留下的“礼物”。沙滩上散布着许多小洞，那是小螃蟹的家。我们小心翼翼地靠近，突然把手伸进洞里，有时能摸到一只惊慌失措的小螃蟹。礁石上附着密密麻麻的海蛎子，我们用小铲子轻轻一撬，那灰白色的、带着海水咸鲜味的肉就露了出来。岩石缝里，有时还能找到背着“房子”的寄居蟹，它一感觉到动静，就飞快地缩了回去。最有趣的是挖蛤蜊。沙滩上有一个个小孔，用脚轻轻一踩，孔里就会喷出细细的水柱，下面准藏着蛤蜊。我们用手或小耙子挖下去，不一会儿，就能挖到好几个。蛤蜊壳在阳光下闪着五彩的光，好看极了。傍晚，我们提着沉甸甸的篮子回家。篮子里装着的，不仅是海鲜，更是大海的馈赠和童年的欢乐。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）“馈赠”：________________________2.短文写了赶海时做的哪几件有趣的事？请用小标题的形式概括。（3分）________→________→________3.读文中画“____”的句子，从“小心翼翼”“惊慌失措”这些词语中，你体会到了什么？（3分）4.第三自然段中，“最有趣的是挖蛤蜊。”这句话在该段中起________的作用。请用简洁的语言说说挖蛤蜊有趣在哪里。（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？结合自己的生活体验，说说你的家乡（岚山）有哪些有趣的风俗或活动让你感受到快乐。（4分）三、习作表达（30分）题目：我学会了________提示与要求：在成长的过程中，你学会了很多本领，比如游泳、包饺子、骑自行车、做一道菜……请选择你学会的一样本领，把学习的过程写清楚。写的时候，可以用上本单元学过的表示顺序的词语（如“先……然后……接着……最后……”），把遇到的困难和有趣的经历写具体。语句通顺，字数不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累运用（45分）1.蜜蜂检查辨认陌生冰激凌狐狸凶猛巧克力2.示例：蜂蜜锋利捡起秘密山峰检查3.示例：茄子紫苹果绿栩栩如生彬彬有礼哗啦哗啦咕咚咕咚4.（1）②（2）①（3）②（4）①5.（1）不同的植物开花的时间是不同的。（2）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。（3）“和”改为“，戴着”（或类似正确改法）（4）示例：草叶上挂满了晶莹的露珠一颗颗璀璨的珍珠6.（1）珍宝仔细认真（2）萧红颜色形状（3）有过则改（4）从善如流（5）春风送暖入屠苏总把新桃换旧符（6）示例：我的家乡岚山有碧蓝的大海和鲜美的海鲜，真是个好地方！二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参靠肌肉伸缩爬行；身体像梭子的鱼游得很快；乌贼和章鱼利用反推力后退；贝类巴在船底移动。（写出三种即可）3.人使描写更生动形象，富有趣味4.示例：小兔子前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，可爱极了。（二）课外阅读（15分）1.赠送，给予。文中指大海送给孩子们的礼物（海鲜）。2.摸螃蟹→撬海蛎子→挖蛤蜊（意思对即可）3.体会到了孩子们抓螃蟹时的小心谨慎和螃蟹受到惊吓的样子，充满了