牡丹江市东安区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

牡丹江市东安区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)dānɡepáihuáikǒnɡjùmóɡuǐ()()()()xīshēnɡchèdǐjiānruìpìjìnɡ()()()()2.为加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)燕山(yānyàn)坚劲(jìnjìng)抽噎(yēyè)追悼(dàodiào)暂时(zànzhàn)兴旺(xīnɡxìnɡ)勉强(qiánɡqiǎnɡ)剥削(xuēxiāo)3.先补充词语，再按要求填空。(8分)()兵()政()精会()()()其所()()一息(1)形容集中精神，集中注意力的词语是：____________。(2)牡丹江的春天，冰雪消融，江水上涨，到处是____________的景象。（选词填空：生机勃勃/死得其所）4.按要求完成句子练习。(6分)(1)仿照《十六年前的回忆》中“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚”这样的句式，写一写你生活中对某个时间段的深刻印象。（注意细节描写）(2)我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。(用恰当的关联词合并句子)(3)请用上“张思德”“为人民服务”这两个关键词，写一句话赞美他。5.根据课文内容填空。(9分)(1)________________，任尔东西南北风。《竹石》(2)《为人民服务》是毛泽东同志在__________同志的追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，________________，________________。”(3)通过本单元学习，我们认识了____________的李大钊，____________的张思德，感受到了革命者坚定的信仰和______________的精神。二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。……在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……1.选文主要通过对父亲的__________、__________描写，以及“我们”和法官的__________描写，来刻画人物。(3分)2.“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”指的是什么？(3分)3.面对亲人的哭喊，父亲为什么“没对我们说一句话”？结合当时的环境和父亲的内心想法谈谈你的理解。(4分)4.如果你是作者，此刻在法庭上望着父亲，内心会想些什么？请写下来。(5分)(二)课外阅读(15分)雪城之光我的家乡牡丹江，是一座英雄的城。小时候，爷爷常带我去北山公园的烈士纪念碑前，给我讲“八女投江”的故事。那是1938年的秋天，在牡丹江支流乌斯浑河畔，以冷云为首的东北抗联八位女战士，为掩护大部队突围，主动吸引敌人火力。她们战至弹尽粮绝，面对逼上来的日伪军，她们毁掉枪支，高唱着《国际歌》，毅然步入冰冷刺骨的乌斯浑河，壮烈殉国。爷爷说，那时乌斯浑河的水啊，比现在还冷得多。可她们的心是热的，信念是坚定的。她们中年龄最小的王惠民，才13岁，比你现在还小几岁呢。她跟着父亲参加抗联，父亲牺牲后，她更加坚强。爷爷的眼睛望着纪念碑，仿佛穿透了时光。他说，这片黑土地，是先烈的热血浇灌的。牡丹江的冰，封不住记忆；雪，盖不住光荣。从那以后，每次看到牡丹江上跑冰排，那浩浩荡荡、一往无前的阵势，我总觉得像是先烈们不屈的魂灵在奔腾。如今，北山上的纪念碑静静矗立，俯瞰着这座日益美丽的城市。每当清明，那里总摆满鲜花。我知道，有一种精神，就像这江边的常青松，历经风雪，永远挺立。1.联系上下文，解释词语。(2分)殉国：___________________________________________一往无前：_______________________________________2.短文主要记叙了__________________________的感人故事，并表达了作者____________________________________的情感。(4分)3.文中画线句子“牡丹江的冰，封不住记忆；雪，盖不住光荣”有什么深刻含义？(4分)4.短文结尾说“有一种精神，就像这江边的常青松，历经风雪，永远挺立。”结合短文内容和生活实际，谈谈你对这种“精神”的理解。(5分)三、综合实践与表达(5分)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。东安区某小学计划开展“传承红色基因，争做雪城好少年”的主题活动。请你为六年级联合中队设计一个简要的活动方案提纲（至少列出两项具体活动内容）。四、习作天地(30分)题目一：以“我心中的那束光”为题，写一篇记叙文。这束“光”可以是本单元认识的革命先驱，可以是课外阅读中了解的历史人物，也可以是生活中拥有坚定信念、无私奉献的普通人（如老师、社区志愿者、边防战士等）。写出他（她）带给你的感动、启示或影响。题目二：牡丹江，有镜泊湖的秀美，有雪堡的奇幻，有红色历史的厚重，更有新时代的活力……请以“____________的牡丹江”为题（将题目补充完整），写一篇作文，可以写景叙事，也可以抒发感想。要求：1.两个题目任选其一；2.内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于450字。参考答案一、基础积累与运用1.耽搁徘徊恐惧魔鬼牺牲彻底尖锐僻静2.yānjìngyēdàozànxīngqiǎngxuē3.精兵简政聚精会神死得其所奄奄一息(1)聚精会神(2)生机勃勃4.(1)示例：那个暑假，哥哥每天清晨都去江边跑步，回来时额头上总挂着亮晶晶的汗珠。(2)因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。(3)示例：张思德同志完全彻底为人民服务的精神，永远值得我们学习。5.(1)千磨万击还坚劲(2)张思德或重于泰山或轻于鸿毛(3)忠于革命、坚贞不屈（意思对即可）全心全意为人民服务自我牺牲/无私奉献（意思对即可）二、阅读理解与感悟(一)课内阅读1.外貌神态侧面（或对比）2.指他对革命事业的坚定信心。3.因为当时环境险恶（在敌人的法庭上），父亲不想因自己的情感流露而让家人更难过，也避免给敌人可乘之机。他要用自己的镇定和沉着，向家人也向敌人展示革命者无所畏惧的坚定信念。（意思对即可）4.示例：爹，我看见了，您还是那么平静，那么沉着。您一定在用眼神告诉我们不要害怕，要坚强。您心里装着的革命事业，一定比什么都重要。爹，我懂您了，我会记住您的话，和娘、妹妹一起好好生活。（符合人物心理和语境即可）(二)课外阅读1.殉国：为国家利益而牺牲生命。一往无前：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。2.东北抗联“八女投江”对革命先烈的深切缅怀和无比崇敬，以及对家乡红色历史的自豪。3.这句话运用了象征手法。意思是无论时间过去多久（冰封），环境如何变化（雪盖），牡丹江人民都不会忘记革命先烈用鲜血和生命铸就的光荣历史，他们的英勇事迹和崇高精神永存。（意思对即可）4.这种精神指的是为了民族独立、人民解放而英勇斗争、不怕牺牲、坚定信念、视死如归的爱国主义和革命英雄主义精神。在生活中，我们要继承这种精神，珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，建设家乡，报效祖国，让这种精神代代相传。（结合短文，联系实际，言之有理即可）三、综合实践与表达示例：活动主题：传承红色基因，