茂名市茂港区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

茂名市茂港区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分100分，考试时间90分钟)一、基础积累与运用（40分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）jíbìng()nǔlì()qiánzi()jiénàn()fánxīn()mǐnjié()zǐsè()xúnmì()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）晕倒（yūnyùn）看守（kānkàn）倔强（juèjué）雪屑（xièxuè）3.比一比，再组词。（6分）蹭（）博（）慌（）赠（）搏（）谎（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）长（）去不（）而（）临（）不（）（1）描写人物品质的词语是：____________，我还能写一个：____________。（2）茂名是“中国荔乡”，每到夏天，熟透的荔枝____________地吸引着八方游客。5.根据课文内容或要求填空。（8分）（1）《海上日出》按照__________顺序，描写了天气__________时和__________时海上日出的不同景象，表达了作者________________________的思想感情。（2）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写泉水流经的路线，依次介绍了：路上→（）→（）→（）→（）→出洞，条理十分清晰。（3）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”这两句诗出自______代诗人______的《____________》，描写了农村__________时节的景色。6.按要求写句子。（6分）（1）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_______________________________________________________________________（2）茂名的小东江夜景很美。（改为感叹句）_______________________________________________________________________（3）仿照例句，用一连串的动作描写来表现一种心情（如：高兴、着急等）。例：他小心翼翼地捧起小鸟，走到窗边，轻轻地松开手。我_______________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《小英雄雨来》（节选）太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。7.用“____”画出文中的一处比喻句。这句话把__________比作__________和__________。（3分）8.“有志不在年高”的意思是_____________________________________________。（2分）9.这段环境描写有什么作用？（）（多选，3分）A.交代了故事发生的时间和地点。B.渲染了悲伤、壮烈的气氛。C.烘托了人们对雨来的怀念和惋惜之情。D.为下文雨来没有死做铺垫。10.从乡亲们和伙伴们的表现中，你体会到了什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）冼夫人故里行我的家乡在茂名，这里有一座闻名遐迩的“岭南圣母”冼夫人庙。周末，我跟随爸爸前往电白区霞洞镇的冼夫人故里景区参观。一进景区，一座高大的冼夫人汉白玉雕像便映入眼帘。她目光炯炯，身披铠甲，手持宝剑，显得英姿飒爽，仿佛正在指挥千军万马，保境安民。雕像底座上镌刻着她的生平事迹。爸爸告诉我，冼夫人是南北朝时期岭南俚族的杰出首领，她一生致力于维护国家统一和民族团结，为岭南地区的稳定和发展作出了巨大贡献，深受百姓爱戴。我们走进纪念馆，里面陈列着许多珍贵的图片和文物。我看到一幅地图，上面标示着冼夫人当年活动的范围，竟然遍及广东、海南乃至广西部分地区。在另一幅壁画前，我驻足良久。壁画生动地描绘了冼夫人率军平叛、安抚百姓的场景。她不仅是一位英勇的军事家，更是一位仁慈的政治家。讲解员姐姐说，冼夫人教导族人要“和辑百越”，就是与各个民族和睦相处。她还把中原先进的生产技术带到岭南，教会当地百姓种植桑麻，纺织耕作。参观完毕，我心潮澎湃。走出纪念馆，回头望去，阳光下的冼夫人雕像更加熠熠生辉。她不仅是历史书中的一个名字，更是一种精神的象征——爱国、统一、团结、进步。作为茂名的孩子，我为家乡有这样一位伟大的先辈而感到无比自豪。11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）闻名遐迩：________________________________________________________________驻足良久：________________________________________________________________12.短文主要写了“我”在冼夫人故里景区的所见所闻所感，请根据提示梳理内容。（6分）所见：（1）高大的__________雕像；（2）陈列着__________的纪念馆。所闻：爸爸和讲解员介绍了冼夫人的__________和__________。所感：我为家乡有这样的先辈感到__________，她象征着__________的精神。13.从文中找出能体现冼夫人贡献的句子，用“﹏﹏﹏”画出一处。（2分）14.为什么说冼夫人“不仅是一位英勇的军事家，更是一位仁慈的政治家”？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________15.作为茂名的小学生，你认为可以从冼夫人身上学到哪些优秀品质？（2分）_______________________________________________________________________三、习作天地（30分）我们的生活离不开各种各样的“故事”：课本里有动人的故事，爷爷奶奶讲述着过去的故事，家乡茂名有着悠久的历史故事（如冼夫人的故事、荔枝的故事），我们自己的成长中也在不断发生新的故事……请以“______的故事”为题，写一篇习作。可以写你听到的、读到的，也可以写你自己亲身经历的。先把题目补充完整，再围绕中心把故事写清楚，写出自己的感受或收获。字数不少于350字。茂名市茂港区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）疾病努力钳子劫难烦心敏捷紫色寻觅2.（4分，每空1分）yūnkānjuéxiè3.（6分，每空1分）示例：蹭饭赠送；博学拼搏；慌张谎言（答案不唯一，正确即可）4.（8分）扬长而去不约而同临危不惧（每词1分）（1）（2分）临危不惧；示例：舍己为人、大公无私等。（2）（2分）不约而同5.（8分，每空0.5-1分）（1）时间晴朗有云热爱大自然、追求光明（2）洞口外洞孔隙内洞（3）宋杨万里《宿新市徐公店》春末（或暮春）6.（6分，每小题2分）（1）这是伟大的奇观。（2）茂名的小东江夜景真美啊！（3）示例：我兴奋地接过奖状，飞快地跑回家，迫不及待地拿给妈妈看。（符合要求即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）7.（3分）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。浮云红绸子、鸡冠花。8.（2分）有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量。（意思对即可）9.（3分）BC10.（4分）体会到雨来在人们心中是一个勇敢、爱国的好孩子，他的“牺牲”让乡亲们无比痛心和惋惜，也赢得了大家深深的敬佩和怀念。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）11.（4分）闻名遐迩：名声传扬到远方，形容名声很大。驻足良久：停下脚步站立了很久。12.（6分，每空1分）冼夫人汉白玉；图片和文物（或“珍贵资料”）；生平事迹/贡献（所闻两空顺序可调，概括出两方面即可）；自豪；爱国、统一、团结、进步（答出核心意思即可）13.（2分）示例：“她一生