毕节地区黔西县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

毕节地区黔西县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）biānpàolàyuèfěicuìáoyè（）（）（）（）zhǎnlǎnsuànbànguàngmiàohuìzábànr（）（）（）（）2.形近字组词。（6分）醋（）拌（）轿（）措（）绊（）桥（）3.选择恰当的词语填空。（4分）持续继续连续陆续（1）演出结束后，观众们（）离开了剧场。（2）黔西的杜鹃花节（）举办了十多届，吸引了八方游客。（3）虽然遇到了困难，但我们还是要（）努力。（4）他（）三年被评为县级“三好学生”。4.按要求写句子。（8分）（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用“不是……而是……”造句）（2）在腊八这天，家家都熬腊八粥。（改为双重否定句）（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（仿写排比句）（4）提到“家乡的节日”，你会想到什么？请用一两句话描述一个黔西本地的节日场景。5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《北京的春节》作者是老舍，文章按时间顺序写了老北京过春节的习俗。（）（2）《腊八粥》一课详细描写了八儿等粥和喝粥两件事，其中“等粥”写得简略，“喝粥”写得详细。（）（3）《藏戏》一文开头用三个反问句概括介绍了藏戏的主要特点。（）（4）“百里不同风，千里不同俗”这句话说明不同地区有不同的风俗习惯。（）6.根据课文内容填空。（5分）（1）《寒食》中描写春日长安城美景的诗句是：________________，________________。（2）《迢迢牵牛星》中描写织女相思之苦的诗句是：________________，________________。（3）你的家乡黔西，有着独特的风土人情。请写出一个你知道的本地传统习俗：________________________。二、积累与运用（15分）7.将下列与传统节日相关的诗句、习俗用线连起来。（4分）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。中秋节今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。春节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。重阳节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明节8.综合实践。（11分）黔西县有着丰富的民族文化，如水西彝族火把节、苗族跳花节等。（1）请你为我们黔西县的一个传统节日（如杜鹃花节、火把节等）设计一条宣传标语。（3分）（2）假如有外地朋友来黔西做客，你会向他推荐品尝哪种特色食品（如黄粑、臭豆腐、荞酥等）？请简要说明推荐理由。（4分）（3）第五单元的主题是“民风民俗”。请结合本单元所学和你的生活实际，谈谈你认为保护和传承家乡的风俗习惯有什么意义？（4分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1.这段话选自课文《____________》，作者是____________。（2分）2.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）3.作者从哪些方面具体写出了除夕的热闹？（至少写出两点）（2分）4.“守岁”是春节的习俗。你的家乡黔西在除夕夜还有什么特别的习俗吗？请写一个。（2分）（二）课外阅读（12分）乌江边的“年味”我的家乡在黔西，偎依在乌江的臂弯里。这里的年味，从腊月就开始了。腊月二十左右，家家户户就开始“扫扬尘”。大人用长长的竹竿绑上扫帚，把屋顶、墙角的灰尘、蜘蛛网彻底清扫干净，寓意着扫除晦气，迎接新春。这时节，乌江边的集市也格外热闹起来。人们赶着场，置办年货：写春联的红纸、各种各样的糖果、腌腊肉需要的香料……空气里弥漫着炒瓜子、炸酥肉的香味。最让我难忘的，是爷爷写春联。他裁好红纸，研好墨，挥毫写下“乌江春色来天地，水西风物换古今”。爷爷说，春联不仅要对仗工整，还要写出我们家乡的气象。贴春联时，全家一起动手，欢声笑语回荡在乌江两岸。年夜饭自然少不了乌江鱼。取自清冽乌江的鲢鱼，用酸汤烹煮，鲜嫩爽口，寓意“年年有余”。吃完饭，一家人围着火炉，吃着本地特产的核桃、黄粑，听爷爷讲水西古老的故事。零点的钟声敲响时，鞭炮声在乌江峡谷中此起彼伏，久久回荡。这就是我家乡的年，它裹挟着乌江的水汽，浸润着泥土的芬芳，深深地刻在我的记忆里。1.短文主要描写了黔西家乡过年的哪些场景？请简要概括其中三个。（3分）2.联系上下文，说说“扫扬尘”的寓意是什么？（2分）3.文中画线的春联“乌江春色来天地，水西风物换古今”表达了作者怎样的情感？（3分）4.你的家乡过年时，有一种食物或一项活动是必不可少的，它是什么？为什么？（4分）四、习作（30分）题目：家乡的__________节要求：1.将题目补充完整，可以写春节、端午、中秋等传统节日，也可以写黔西本地特有的节日（如杜鹃花节）。2.抓住这个节日中最有特色的习俗活动，按照一定的顺序，把过程写具体，写出热闹的气氛和人们的心情。3.融入自己对家乡的热爱之情，不少于400字。参考答案一、基础知识1.鞭炮腊月翡翠熬夜展览蒜瓣逛庙会杂拌儿2.示例：米醋/措施；搅拌/绊倒；花轿/桥梁3.（1）陆续（2）连续（3）继续（4）连续4.（1）示例：这不是失败，而是走向成功的一次历练。（2）在腊八这天，没有哪一家不熬腊八粥。（3）示例：公园里的人真多：有的在散步，有的在跳舞，有的在打太极。（4）略（结合黔西实际，语句通顺即可）5.（1）√（2）×（3）√（4）√6.（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（2）终日不成章，泣涕零如雨。（3）示例：水西彝族火把节、苗族跳花坡、吃黄粑等。二、积累与运用7.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——春节；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——中秋节；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——重阳节；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——清明节8.（1）示例一：相约杜鹃花都，醉美多彩黔西。示例二：点燃激情火把，照亮水西风情。（主题明确，语言简洁有感染力即可）（2）示例：我推荐黔西黄粑。它是用糯米、红糖等原料经过独特工艺制作而成，色泽金黄，香甜软糯，不仅美味，还承载着家乡悠久的饮食文化。（推荐理由充分即可）（3）示例：①风俗习惯是家乡文化的重要组成部分，是家乡人的精神纽带，能增强我们的认同感和归属感。②保护和传承风俗，能让后人了解家乡的历史与文化，让优秀的传统文化得以延续。③许多风俗中蕴含着勤劳、团圆、敬老等美好品质，对我们的成长有积极影响。（答出两点，意思对即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.《北京的春节》老舍2.除夕真热闹。3.①家家赶做年菜，酒肉飘香。②人人都穿新衣，贴对联年画。③灯火通宵，鞭炮不绝。④在外的人回家吃团圆饭、祭祖。⑤大家熬夜守岁。（任答两点）4.略（写出黔西本地真实习俗即可，如祭祀祖先、烤团圆火、特定食物等）（二）课外阅读1.①腊月“扫扬尘”；②赶集置办年货；③爷爷写春联、贴春联；④吃乌江鱼