开封市开封县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

开封市开封县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.请根据拼音和语境，在括号内写出正确的词语。（8分）-开封作为八朝古都，有着深厚的文化dǐyùn（）。清明上河园里，景区工作人员fěngcì（）那些不文明行为，呼吁游客共同保护这片历史遗迹。铁塔、龙亭经历风雨，依然wēirán（）屹立，xiǎngshòu（）着后人的瞻仰。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.盘踞（jù）祭祀（shì）菜畦（qí）B.追悼（dào）铭记（míng）囫囵（húlún）C.秕谷（bǐ）獾猪（guàn）吊唁（yàn）D.憎恶（zèng）不朽（xiǔ）潺潺（chán）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.恍然大物张冠李戴饱经风霜B.北风怒号三更半夜无穷无尽C.恍然大悟一望无际晶萤剔透D.徒然一惊失声痛哭无穷无劲（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.开封的夜市美食种类繁多，令人目不暇接。B.面对困难，我们要学习黄河纤夫囫囵吞枣、坚韧不拔的精神。C.朱仙镇木版年画的人物形象栩栩如生，是珍贵的非物质文化遗产。D.读了《少年闰土》，我对那片一望无际的西瓜地充满了向往。（4）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.黄河，你是中华民族的摇篮！（比喻）B.这雄伟的古建筑，难道不是古代劳动人民智慧与汗水的结晶吗？（反问）C.菊花在秋风中点头，铁塔在夕阳下沉默。（排比）D.微风拂过潘杨湖面，泛起层层涟漪，像一幅抖动的锦缎。（比喻）3.按要求完成句子练习。（9分）（1）伯父对我说：“我小时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）_________________________________________________________________（2）闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。闰土让我羡慕。（用关联词合并为一句话）_________________________________________________________________（3）仿写句子，突出事物的特点。例：开封的菊花，千姿百态，香气袭人。开封的灌汤小笼包，________________，________________。4.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）其实地上本没有路，________________，________________。（鲁迅《故乡》）（2）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有________________的人，有________________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。（《中国人失掉自信力了吗》）（3）望着开封古城墙，我不禁想起《十六年前的回忆》中李大钊同志那种________________、________________的革命精神。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《好的故事》选段，回答问题。灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。……但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。1.选段开头描写“昏沉的夜”，有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者描绘的“好的故事”具有怎样的特点？请用文中的词语概括。（3分）_________________________________________________________________3.文中画波浪线的句子描绘了一幅怎样的画面？请简要概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合本单元主题和时代背景，谈谈你对“但我总记得见过这一篇好的故事”这句话的理解。（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）汴梁砖塔记①在开封，有一座家喻户晓的古塔，它就是铁塔。其实，它并非铁铸，而是由褐色的琉璃砖砌成，远望似铁，故得此名。这座塔，已经静静地在这里站立了近千年。②走近铁塔，你会发现，每一块砖都是艺术的载体。砖面上雕刻着精美的图案：飞天仙女衣袂飘飘，仿佛要随风而去；佛教故事人物神态各异，栩栩如生；还有各种花卉、祥云、海浪的纹饰，密密麻麻，布满塔身。这些砖雕，在阳光的照射下，泛着温润的光泽，仿佛在诉说着北宋的繁华与工匠的巧思。③登塔是件需要勇气和毅力的事。塔内的旋梯狭窄而陡峭，仅容一人通过。石阶被无数人的脚步磨得光滑如镜，棱角早已圆润。扶着内壁，一步步向上，光线昏暗，空气里弥漫着古老砖石特有的气息。当你气喘吁吁地到达高层，从仅有的小窗洞向外望去，景象豁然开朗。整个开封城仿佛一幅铺开的画卷：现代化的楼房与古朴的屋顶交织，远处的潘杨二湖如两块碧玉，更远处，黄河如带。那一刻，风声在塔外呼啸，而塔内是跨越千年的寂静。④千年来，它经历过数次地震、洪水、战火。塔身曾微微倾斜，琉璃砖也有残损，但它始终没有倒下。它像一位坚韧的卫士，也像一位沉默的智者，看着这座城市历经沧桑，从《清明上河图》里的东京汴梁，走到今天。⑤离开时，回头再望铁塔。它不言不语，却用每一块砖，刻下了时间，刻下了历史，也刻下了我们这座古城不屈的脊梁。1.联系上下文，解释词语。（4分）家喻户晓：_________________________________________________________________豁然开朗：_________________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍开封铁塔的？请简要概括。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________3.第②段画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文，谈谈你对文章最后一句“刻下了我们这座古城不屈的脊梁”的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：流淌在身边的“文化”提示：文化不仅仅是书本上的知识，它可能就藏在一次汴绣的参观体验里，在一段豫剧的唱腔中，在一碗热气腾腾的羊肉汤的滋味里，在爷爷奶奶讲述的开封老故事中……请你选择一种你身边的、与家乡开封相关的文化现象或事物写一写，可以写你了解它的过程，也可以写你与它之间的故事，写出它的特点以及你的感受。要求：1.内容具体，感情真实；2.详略得当，条理清晰；3.书写工整，不少于450字。参考答案一、积累与运用1.底蕴讽刺巍然享受2.（1）B（2）B（3）B（4）C3.（1）伯父对我说，他小时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。（2）因为闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，所以他让我羡慕。（或：之所以闰土让我羡慕，是因为他的心里有无穷无尽的稀奇的事。）（3）示例：皮薄如纸，汤汁鲜美。4.（1）走的人多了，也便成了路（2）拼命硬干为民请命（3）坚贞不屈视死如归（意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.作用：①描绘了当时现实社会黑暗、令人窒息的氛围；②与后文梦境中“好的故事”明丽美好的景象形成鲜明对比，突出了梦境的美好和对理想的向往；③为“好的故事”的出现提供了背景和铺垫。2.美丽，幽雅，有趣。3.描绘了一幅江南水乡色彩明丽、景物生动、充满生机与动态美的和谐画面。（意思对即可）4.理解要点：①在黑暗的现实中，作者心中始终怀有对美好生活、光明未来的强烈渴望与坚定信念；②“好的故事”象征着作者的理想与追求；③这句话表达了作者虽然身处“昏沉的夜”，但理想不灭，要执着追寻美好事物的决心。④（结合单元主题）体现了革命文化题材中，先驱者对光明、美好社会的向往与坚守。（二）课外阅读1.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，也比喻对某一问题突然领悟