韶关市始兴县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

韶关市始兴县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）始兴的春天，到处是nènlǜ（）的叶子，chénghuáng（）的枇杷挂满枝头。（2）客家先民建造的wéilóu（），体现了他们的zhìhuì（）与团结。（3）我们做事要有shǒuwèi（），不能suíyì（）妄为。（4）爷爷在院子里xiānào（）地种菜，那场景充满了shēngjī（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）血泊（pō）B.威吓（xià）明晃晃（huǎng）C.点缀（zhuì）深山坞（wù）D.顽劣（lüè）擒拿（qín）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.委托锄头承认神机妙算B.妒忌慰问慈详一声不吭C.耕耘晓得好都督马革果尸D.紧急奔赴年龄由然而生（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他做事总是有自己的打算，从不一意孤行，善于听取意见。B.我们班的李明同学知识面很广，真称得上是知识渊博。C.张厂长办事雷厉风行，任务一下达，马上就布置行动。D.始兴的香菇远近闻名，味道鲜美，实在是名不虚传。（4）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次实践活动，使我更加了解了家乡的围楼文化。B.我们从小就要养成爱读书、勤思考。C.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。D.满山遍野的杜鹃花竞相开放，把墨江两岸装点得分外美丽。（5）下列说法与课文内容不符的一项是（）。A.《月是故乡明》表达了作者对故乡的思念之情。B.《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气，成功从曹操那里“借”到了十万支箭。C.《青山处处埋忠骨》表现了毛主席作为普通人的情感和作为伟人的胸怀。D.《景阳冈》一文按照“喝酒——上冈——打虎——下冈”的顺序记叙。3.句子练习。（8分）（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）（2）体会例句的特点，并仿写句子。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。始兴的枇杷再甜，也比不上_________________________。（3）根据情境，写出人物与平时不同的表现。平时非常温和的语文老师，今天走进教室时，_________________________。（写出他生气的样子）（4）请用一段话描绘你听到的客家山歌。（至少运用一种修辞手法）4.课文内容与日积月累填空。（9分）（1）童年在每个人心中都是独特的。《祖父的园子》里，“我”跟着祖父__________、__________、__________……园子里的一切都是__________、__________的。（2）《从军行》中，表现戍边将士英勇战斗、坚定决心的诗句是：“_____________________，_____________________。”（3）古人云：“_____________________，仁之端也。”我们要有同情心。（4）当朋友浪费粮食时，你可以用“_____________________，_____________________；半丝半缕，恒念物力维艰”来劝告他。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）《祖父的园子》选段太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1.选段主要从哪两个方面来写园子里的“一切都活了”？（4分）2.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）3.文中反复出现“愿意……就……”，你从中体会到了什么？联系全文，说说为什么在“我”的眼中，园子里的一切都是自由的？（4分）4.你的家乡有没有这样一个让你感到自由快乐的地方？请用几句话简单描述一下。（4分）（二）课外阅读（19分）始兴围楼①在粤北的青山绿水间，始兴县散落着一座座风格独特的客家围楼。它们像一位位历经沧桑的老人，静静地守护着这片土地和客家人的记忆。②围楼，是客家民居的典型代表。始兴的围楼多为方形或长方形，外墙厚实高耸，用黄土、砂石、石灰混合夯筑而成，坚固异常。围楼内部则大有乾坤，房间、厅堂、水井、粮仓一应俱全，甚至还有碉楼和瞭望孔，这体现了客家人聚族而居、防御外敌的生活智慧。③建造一座围楼，往往需要全族人数年甚至数十年的努力。听老人讲，我的太公那一辈人，从选址、备料到夯土筑墙，每一道工序都凝聚着心血。夯墙时，十几个青壮年喊着号子，一起抬起沉重的石杵，一下，又一下，把泥土夯实。那号子声，仿佛还在围楼的墙壁里回荡。围楼不仅是一座建筑，更是一个家族团结奋进的象征。④走进围楼，时光仿佛慢了下来。阳光从天井倾泻而下，照着斑驳的墙壁和老旧的木门。我抚摸着那些被岁月磨得光滑的石阶，仿佛能触摸到先人生活的温度。这里的每一块砖、每一片瓦，仿佛都在诉说着关于迁徙、关于安居、关于繁衍的故事。⑤如今，许多围楼已不再住人，但它们依然是客家人精神的故乡。每年都有不少游子归来，在围楼前驻足凝望。围楼，就像一本无字的家书，告诉一代又一代的子孙：无论走多远，都不要忘记我们从哪里来。1.短文从哪些方面介绍了始兴围楼？请简要概括。（4分）2.联系上下文，理解第②段中“大有乾坤”的意思，并说说围楼内部设计如何体现了客家人的“生活智慧”。（4分）3.第③段画线的句子中，“仿佛”一词能否去掉？为什么？（4分）4.第⑤段说“围楼，就像一本无字的家书”，为什么把围楼比作“家书”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）5.你的家乡（始兴）还有什么具有特色的风物或习俗？请写出一个，并简单说明它有什么特点或意义。（3分）三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.题目：我爱家乡的_________提示：家乡的山山水水、一草一木、风味特产、古老建筑、特色习俗……总有一种让你深深喜爱。请先把题目补充完整，再围绕一个意思，选择具体的事物来写，表达你对家乡真挚的热爱之情。内容具体，感情真实。2.题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。可能是一个理解的微笑，一次勇敢的尝试，一份承担的责任……请选择一件具体的事，把那一刻的情形和你的感触写清楚。韶关市始兴县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）嫩绿澄黄（2）围楼智慧（3）首尾随意（4）瞎闹生机2.（10分，每题2分）（1）C（2）A（3）A（4）D（5）B3.（8分，每题2分）（1）这清白的梅花，是不能玷污的。（2）（示例）外婆家后院那棵老树结的枇杷甜。（符合“比不上记忆中故乡/亲人相关的事物”的对比逻辑即可）（3）（示例）脸色铁青，把教案重重地放在讲台上，教室里顿时鸦雀无声。（能通过神态、动作等描写体现“生气”，与“温和”形成对比即可）（4）（示例）那客家山歌从山谷间飘来，时而高亢如直冲云霄的山鹰，时而婉转如潺潺流淌的清泉，每一个音符都像是饱含着浓浓的乡情，在山间久久回荡。（运用比喻，描写出声音的特点和感受即可）4.（9分，每空1分，错漏一字该空不得分）（1）栽花拔草种小白菜（或“铲地”“浇水”等，写对三个即可，顺序不限）自由快乐（2）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（3）恻隐之心（4）一粥一饭当思来处不易二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）1.（4分）一是太阳下的一切都是健康、漂亮、有活力的（或“拍手大树会响，叫喊土墙会回答”）；二是园子里的植物和昆虫都按照自己的意愿自由自在地生长、活动。（每点2分，意思对即可）2.（4分）运用了排比和拟人的修辞手法。（2分）好处：赋予花、鸟、虫子人的情态和动作，生动形象地写出了园子里一切事物的生机勃勃与自由快乐，表达了“我”对园子的无比喜爱之情。（2分，意思对即可）3.（4分）体会到了园子里的一切（倭瓜、黄瓜、玉米等）都无拘无束，充满生命力，不受任何约束。（2分）因为在年幼的“我”心中，这个园子是快乐的天地，是自由的乐园，“我”在这里无忧无虑，所以“我”眼中看到的一切事物也同样是自由快乐的。（2分，意思对即可）4.（4分）（示例）有。外婆家屋后的小溪是我的乐园。溪水清澈见底，我可以赤脚在水里捉小鱼小虾，可以在岸边寻找奇形怪状的石头，听着潺潺的水声，感觉整个世界都是我的。（能写出具体地点、自由快乐的感受即可）（二）课外阅读（19分）1.（4分）介绍了始兴围楼的外形特点与建筑材料、内部结构与功能、建造过程与象征意义、现在的状态与精神价值。（每点1分，意思对即可）2.（4分）“大有乾坤”意思是里面内容丰富，别有洞天。（2分）围楼内部设计有房间、厅堂、水井、粮仓、碉楼和瞭望孔，体现了客家人既能满足大家族聚居的生活需求，又能有效防御外敌的智慧。（2分，意思对即可）3.（4分）不能去掉。（1分）“仿佛”表示好像、似乎，是作者的想象和感受。（1分）去掉后就变成了号子声真的在回荡，这与事实不符。（1分）使用“仿佛”一词，既写出了围楼建造场面仿佛重现的生动感，又体现了语言的准确性。（1分）4.（4分）因为围楼承载着客家人家族的历史、先人的奋斗精神和深厚的乡土