眉山地区洪雅县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

眉山地区洪雅县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）洪雅山水，天下闻名。春日，瓦屋山巅云雾liáorào（），柳江古镇的青石板路被雨水冲洗得闪闪发亮，宛如一幅淡淡的水墨画。茶园里，阵阵qīngxiāng（）扑鼻而来，采茶姑娘们手法shúliàn（），她们的笑语和鸟鸣交织，fánxīng（）点点时，小镇便沉浸在一片ānxiáng（）之中。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是（）。A.慰藉（jí）潇酒详细一丝不苟B.屏息（bǐng）朦胧藤萝惊慌失措C.倔强（juè）晌午秩序九天览月D.徜徉（cháng）跌倒待候灯火辉皇（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.瓦屋山的杜鹃花盛开时，漫山遍野，五彩斑斓，美丽极了。B.他做事总是左顾右盼，拖拖拉拉，效率很低。C.爷爷在院子里从容不迫地打理着他的小菜园。D.面对老师的提问，他一丝不苟地回答，赢得了大家的掌声。（3）下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）。A.雅女湖平静的湖面，就像一面巨大的镜子。B.雨后的空气中，似乎弥漫着一股青草和泥土的芬芳。C.柳江古镇的老榕树，像一把撑开的绿色巨伞。D.夜晚，洪雅县城里的灯光如同散落人间的繁星。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）诗是强烈感情的自然流露，它源于______________________。（华兹华斯）（2）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、________________、________________、____________________……绿得发黑、绿得出奇。《绿》（3）《清平乐·村居》中，描写小儿天真可爱、自得其乐的诗句是：“______________________，______________________。”（4）艾青笔下的《白桦》充满了高洁之美：“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，________________________。”（5）学习了《纳米技术就在我们身边》，我知道纳米技术可以让我们的未来生活更加美好，比如：________________________。（根据课文内容写一例）4.按要求写句子。（6分）（1）用连续的动作描写，把下面情景写具体。（至少三个动作）弟弟在茶园的空地上放风筝。________________________________________________________________（2）仿照例句，选择一种事物，用上两三个否定词写一句话。例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（说它老实吧，它的确有时候很乖。……）________________________________________________________________（3）照样子，改写句子，长话短说。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。洪雅槽渔滩风景区内，那些古老而神奇的桫椤树在潺潺的溪水边静静地生长着，它们舒展着巨大的枝叶，仿佛在诉说着亿万年的故事。________________________________________________________________二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）《飞向蓝天的恐龙》（节选）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。5.这段话主要写了（）。（2分）A.恐龙的种类繁多B.恐龙飞向蓝天的过程C.恐龙如何演化成鸟类6.文中画“____”的句子使用了______和______的说明方法，具体形象地写出了恐龙家族____________的特点。（3分）7.猎食性恐龙身体发生了哪些变化，才逐渐具备了鸟类的特征？请用简洁的语言分点概括。（至少写出三点）（3分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________8.关于恐龙如何学会飞翔，文中提出了哪两种不同的推测？（4分）推测一：________________________________________________________________推测二：________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）洪雅竹韵我的家乡洪雅，是竹的海洋。走进瓦屋山麓，或漫步于青衣江畔，映入眼帘的总是那一片片、一簇簇的青竹。它们有的修长挺拔，像谦谦君子；有的丛生聚拢，似亲密无间的伙伴。春风拂过，竹叶沙沙作响，仿佛在演奏一支轻柔的山林小调；夏日炎炎，竹林撑起一片浓荫，送来阵阵清凉，是孩子们嬉戏、老人们纳凉的好去处。洪雅的竹，不仅是风景，更是生活。爷爷是编竹器的一把好手。几根普通的竹条在他布满老茧的手中上下翻飞，左穿右插，不一会儿，一个精巧的竹篮或结实的背篓便诞生了。奶奶用竹笋能做出满满一桌好菜：鲜笋炒肉、腊肉焖笋、凉拌笋丝……那清香鲜美的滋味，是每个洪雅人记忆深处最朴素的乡愁。就连我们写字用的毛笔，那笔杆也常常来自家乡的翠竹，握在手中，似乎能感受到竹的坚韧与气节。古人说：“宁可食无肉，不可居无竹。”在洪雅，竹与我们朝夕相伴。它教会我们挺拔向上，教会我们虚心有节。这一抹生命的翠绿，早已深深扎根在这片土地，也扎根在每个洪雅人的心里。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）映入眼帘：________________________________________________________________朝夕相伴：________________________________________________________________10.短文是从哪两个方面来写“洪雅是竹的海洋”的？请简要概括。（4分）一方面：________________________________________________________________另一方面：________________________________________________________________11.读文中画波浪线的句子，完成练习。（6分）“它们有的修长挺拔，像谦谦君子；有的丛生聚拢，似亲密无间的伙伴。”（1）这句话运用了_________和_________的修辞手法，生动地写出了竹的_________。（2）请仿照这种写法，写一写洪雅茶园里的茶树。________________________________________________________________12.为什么作者说“这一抹生命的翠绿，早已深深扎根在这片土地，也扎根在每个洪雅人的心里”？结合短文内容，谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达。（40分）13.题目：我的“洪雅记忆”提示：在洪雅这片美丽的土地上，一定有许多让你印象深刻的人、事、景、物。它可能是一次瓦屋山观云海的经历，可能是柳江古镇的一次漫步，可能是家中阳台看见的远山如黛，也可能是一杯清茶、一道家常菜带来的温暖，或者是某位乡亲一个朴实的笑容……请选择你记忆中最鲜明、最想分享的一个内容写下来，注意把事情的经过或景物的特点写清楚，表达出自己的真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用。（30分）1.缭绕清香熟练繁星安详（每字1分，共8分）2.（1）B（2）D（3）B（每题2分，共6分）3.（1）宁静中回忆起来的情感（2）翠绿淡绿粉绿（3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（4）洁白的流苏如画（5）示例：纳米技术可以制造出更智能、更耐用的衣服（或：纳米机器人可以疏通血管，治疗疾病等。符合课文内容即可）（每空1分，共10分）4.（1）示例：弟弟一手握着线轴，一手拽着风筝线，在茶园的空地上飞快地跑了起来，然后猛地将风筝向空中一抛。（写出三个及以上连贯动作即可，2分）（2）示例：说这只小猫胆小吧，它的确一有陌生人来就躲起来。可是，它又那么勇猛，见到老鼠绝不会放过。（运用两三个否定词，语句通顺即可，2分）（3）槽渔滩风景区内，古老的桫椤树生长着。（2分）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（12分）5.B（2分）6.作比较举例子形态各异（种类繁多）（每空1分，共3分）7.（1）骨骼中空，身体变轻盈。（2）脑颅膨大，行动变敏捷。（3）前肢变长，能像鸟翼一样拍打。（4）体表长出羽毛，代替了鳞片。（答出任意三点即可，每点1分，共3分）8.推测一：一些树栖的恐龙在树木间跳跃、降落，逐渐具备了滑翔能力，最终学会飞翔。（2分）推测二：一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（2分）（二）课外阅读（18分）9.映入眼帘：进入眼睛，指看到。（2分）朝夕相伴：从早到晚都在一起，形容关系密切，时刻不离。（2分）10.一方面：洪雅到处是竹林，竹是美丽的风景。（2分）另一方面：竹深入洪雅人的生活，被用来制作工具、食材、文具等。（2分）