兴安盟阿尔山市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

兴安盟阿尔山市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：120分考试时间：90分钟)一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）阿尔山春天的清晨，林间雾气lǒngzhào（），一切都显得níngjìng（）而神秘。（2）我们要善于从sīkōngjiànguàn（）的现象中发现真理，保持对知识的tānlán（）渴求。（3）面对困难，他毫不tuìsuō（），脸上总是带着jiānruì（）而自信的神情。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.头涔涔（cén）泪潸潸（shān）徘徊（huí）B.缥缈（piāo）急遽（jù）咔嚓（chā）C.依偎（wèi）亲吻（wěn）消逝（shì）D.惆怅（chàng）绽开（dìng）华侨（qiáo）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.空虚叹息停顿阳光明媚B.挪移蒸融绊倒千门万户C.挽回裸露耽阁翻箱倒柜D.亲吻揉动念叨永无修止（3）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.我们学习知识不能囫囵吞枣，要仔细琢磨。B.阿尔山杜鹃湖的景色美不胜收，令游客们流连忘返。C.他做作业总是一丝不苟，因此错误很少。D.辩论会上，双方队员各抒己见，夸夸其谈，气氛十分热烈。（4）对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻、排比）C.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（比喻）D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）3.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《匆匆》一文的作者是______。文章紧紧围绕“______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的______和______之情。文中你最有感触的句子是：“___________________________”（2）《那个星期天》记叙了“我”第一次盼望出门的经历，作者通过细致的______描写和真实的______描写，表现了“我”从______到______最终______的心理变化过程。4.句子练习。（5分）（1）仿写句子：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写排比句，表现时间流逝）（2）用修改符号修改下面的一段话。（共3处错误）在阿尔山国家森林公园，我们看到了雄伟的火山熔岩地貌和许多珍稀的动植物。通过这次研学，使我深刻认识到保护大自然的重要性。同学们都表示，一定要把爱护环境的行为落实到。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》选段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.选段开头写了哪些自然现象？作者写这些是为了什么？（3分）2.文中画“——”的句子运用了______和______的修辞手法，表达了作者________________________的心情。（4分）3.作者为什么“头涔涔而泪潸潸”？（4分）4.联系上下文和生活实际，谈谈你对“像针尖上一滴水滴在大海里”这个比喻的理解。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读下文，回答问题。林海深处的冬韵我的家乡在阿尔山。这里的冬天，来得格外早，也格外有韵味。一场大雪后，整个天地都变成了琼雕玉砌的世界。落叶松、白桦树、樟子松，都披上了厚厚的银装。松枝上积满了雪，远远望去，像一朵朵盛开的白菊。林间静极了，静得能听见雪花从枝头簌簌飘落的声音。偶尔，“扑棱”一声，是松鸡振翅飞起，震落一树“梨花”。最有趣的要数不冻河了。在零下三四十度的严寒中，四周万籁俱寂，河流皆封，唯有一段河水热气腾腾，潺潺流淌，河面上雾气缭绕，宛如仙境。水汽在两岸的树枝上凝结成晶莹剔透的雾凇，像是给树木穿上了洁白的羽衣。成群的牛儿在河边悠闲地吃草、喝水，这幅生机勃勃的画面，打破了冬日的沉寂，让人忘记了寒冷。家乡的冬天，不像别处那样萧瑟。它沉静、壮美，充满生命的奇迹与韧性，就像生活在这里的人们一样，在严酷的自然环境里，总能找到温暖与希望，创造出属于自己的诗意。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）万籁俱寂：_______________________________________________________琼雕玉砌：_______________________________________________________3.短文主要描写了阿尔山冬天的哪两种景物？它们各有什么特点？（6分）4.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）5.短文结尾说家乡的冬天“就像生活在这里的人们一样”，结合你对阿尔山或家乡的了解，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、习作表达（50分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心智的成熟、情感的丰富、责任的担当。或许是第一次独自完成某件事，或许是理解了父母的辛劳，或许是在困境中学会了坚持，或许是面对选择懂得了担当……请选择一件具体的事，把“那一刻”的情形写具体，记录你真实的感受和思考。注意语句通顺，感情真挚，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）笼罩宁静司空见惯贪婪退缩坚锐2.（12分，每题3分）（1）B（2）B（3）D（4）B3.（10分，每空1分）（1）朱自清匆匆无奈惋惜（或类似情感）示例：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（文中关于时光流逝的句子皆可）（2）动作内心（或心理）期待焦急失望4.（5分）（1）（2分）示例：玩耍的时候，日子从笑声中过去；读书的时候，日子从翻动的书页间过去；凝望窗外时，便从飘过的云彩边过去了。（句式相同，内容合理即可）（2）（3分）①删去“通过”或“使”；②“行为”改为“意识”或“习惯”；③句末加“行动中”或“生活中”。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）写了燕子去来、杨柳枯青、桃花开谢。（1.5分）是为了用这些周而复始的自然现象与“一去不复返”的时光形成鲜明对比，突出时间流逝的一去不返，引发读者的思考和共鸣。（1.5分）2.（4分）设问排比（2分）对时光逝去感到困惑、追寻、怅然若失（2分，答出两点即可）3.（4分）因为作者察觉到自己已虚度了八千多个日子（时光流逝之多之快）（2分），而自己却无所作为，感到深深的愧疚、焦急和惋惜（2分）。4.（4分）将“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，将“时间的流”比作“大海”（1分），形象地写出了个人生命（或日子）在永恒的时间长河中的渺小、轻微（1分），突出了时光流逝的无声无息、无影无踪（1分），表达了作者的焦灼与惋惜（1分）。（二）课外阅读（20分）1.（2分）示例：阿尔山的冬天/林海雪韵（点明地点和季节特征即可）2.（4分）万籁俱寂：形容四周非常寂静，一点声音都没有。（2分）琼雕玉砌：用美玉雕刻堆砌而成，形容雪后阿尔山天地洁白晶莹，宛如玉做的世界。（2分）3.（6分）①雪后的林海（群山/树木）（1分）：洁白、宁静、壮美（琼雕玉砌、银装素裹、静极了）（2分）。②不冻河（1分）：在严寒中不结冰、热气腾腾、雾气缭绕、充满生机（生机勃勃）。（2分）4.（4分）比喻。（1分）把“积满雪的松枝”比作“盛开的白菊”（1分），生动形象地写出了雪后松树姿