乌海市海南区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

乌海市海南区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）（1）乌海湖在阳光照耀下bōguānglínlín（）。（2）海南区的葡萄园里，téngluó（）爬满了架子。（3）老石匠的雕刻手艺非常zhǔmíng（）。（4）我们做事要有héxié（）协作的精神。2.比一比，再组词。（6分）例（）列（）拂（）佛（）倘（）淌（）3.选择恰当的词语填入句中的括号里。（6分）独特唯独独立（1）乌海“书法之城”的文化名片十分（）。（2）遇到难题，我们应该学会（）思考。（3）大家都到了，（）他请假没来。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，用上加点的词语写一句话。例：随着太阳光线的变化，乌海湖面的颜色也时而深蓝，时而碧绿，美丽极了。_______________________________________________________（2）用修改符号修改病句。参观了乌海煤炭博物馆后，学到了许多关于家乡资源的知识。5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《猫》的作者是_______。猫的性格实在有些_______，既老实，又贪玩，既贪玩，又_______。（2）诗中有画：《蜂》中“_____________________，无限风光尽被占”为我们描绘了蜜蜂辛勤劳作的画面。（3）生活处处皆学问：一场春雨过后，你会发现院子里的竹子“_____________________，_____________________。”（填写符合情景的诗句）（4）我们海南区有许多特色农产品，如_______、_______等（请结合本地实际填写）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）读《母鸡》选段，回答问题。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1.这段话的中心句是：________________________________________________。（3分）2.作者说“不敢再讨厌母鸡了”，原因是什么？请用自己的话概括。（4分）_______________________________________________________3.作者为什么称母鸡为“英雄”？结合选段和全文，谈谈你的理解。（4分）_______________________________________________________4.在生活中，你有没有发现像母鸡这样“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的人？请简单写一写。（4分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）乌海湖的黄昏乌海湖的黄昏是一幅慢慢晕染开的油画。起初，太阳还挂在天边，像个熟透的柿子，把天空染成暖暖的橘黄色。湖面静悄悄的，像一面巨大的镜子，把天空的颜色全都收了进去。远处的甘德尔山，变成了一道深蓝色的剪影，静静地守护着这片水域。渐渐地，太阳下沉了，色彩也丰富起来。靠近太阳的天空是金红的，远一点是橘粉的，再远一点，就成了淡淡的青紫色。这些颜色倒映在湖水里，湖水便不再是一面镜子了，而成了一匹被仙女抖开的、流光溢彩的锦缎。偶尔有几只水鸟飞过，翅膀尖儿掠过水面，荡开一圈圈细细的涟漪，那锦缎便跟着轻轻地、柔柔地晃动起来。最后，太阳完全躲到了山后面，天空留下了最后一抹瑰丽的晚霞。湖对岸城市的灯光，三三两两地亮了起来，像是谁不小心撒了一把碎钻石。湖水的颜色深了，变成了一种沉稳的墨蓝，准备迎接星月的登场。风里带着湖水的湿润和岸边沙枣花的微香，轻轻地吹着，仿佛在低语着白天的故事。乌海湖的黄昏，美得这样从容，这样安静。1.短文是按照________顺序来描写乌海湖黄昏景色的。请找出文中表示这个顺序的词语，至少写两个：________、________。（4分）2.文中画“——”的句子把__________比作__________，这样写的好处是________________________。（4分）3.短文第3自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）_______________________________________________________4.作者说“乌海湖的黄昏，美得这样从容，这样安静”，你从哪些描写中感受到了这种“从容”和“安静”？请结合文章内容写出一处。（4分）_______________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的________真美提示：我们的家乡乌海市海南区，有风景如画的乌海湖，有雄伟的甘德尔山，有甘甜的葡萄，有热情的乡亲，有独特的风俗……哪一处风景、哪一种物产、哪一个人或哪一种风情让你觉得特别美呢？请先把题目补充完整，再围绕这个内容写一篇习作。要求：1.把内容写清楚，写出自己的真实感受。2.语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。3.字数不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.波光粼粼藤萝著名和谐2.示例：例子排列；吹拂仿佛；倘若流淌3.(1)独特(2)独立(3)唯独4.(1)示例：天空中的云朵时而像绵羊，时而像骏马，变化多端。(2)在“学到”前加上“我们”或“同学们”。5.(1)老舍古怪尽职(2)不论平地与山尖(3)示例：春江水暖鸭先知（符合春雨后、竹子或春景的古诗即可，如“随风潜入夜，润物细无声”）(4)示例：葡萄西瓜（符合海南区实际即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。（或：一个母亲必定就是一位英雄。）2.因为“我”看到了母鸡做了母亲后表现出来的负责、慈爱、勇敢和辛苦的伟大品质。3.因为母鸡为了保护和养育自己的孩子，变得异常勇敢、不知疲倦，这种无私的母爱是伟大的，所以作者称之为“英雄”。4.略。（能写出具体人物及其负责、慈爱等品质的表现即可）（二）课外阅读1.时间起初渐渐地最后2.湖水锦缎生动形象地写出了晚霞倒映在湖面上，色彩斑斓、随波流动的美感。3.主要写了太阳下沉过程中，天空和湖面色彩