日喀则地区江孜县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

日喀则地区江孜县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）江孜宗山古堡在zhǎnlán（）的天空下显得格外xiōngyǒng（）磅礴。（2）农忙时节，人们在地里màilì（）劳作，额头上挂着jīngyíng（）的汗珠。（3）白居寺的壁画色彩bānlán（），人物形象shēngdòng（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.威吓（xià）踌躇（chóu）B.旖旎（nǐ）镌刻（juān）C.阻挠（náo）迸裂（bìng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.江孜达玛节上，骑手们的表演堪称“神机妙算”，令人叹服。B.年楚河畔的油菜花海一望无际，真是“无边无垠”。C.老匠人绘制唐卡时一丝不苟，每一个细节都力求完美。3.根据本单元课文内容及日喀则地方特色填空。（9分）（1）《田忌赛马》告诉我们：________________________________________。（2）江孜被誉为“英雄城”，因为1904年这里发生了英勇的__________________。（3）本单元我们认识了______________的孙膑、______________的船长，他们遇事冷静、善于思考的品质值得我们学习。4.按要求写句子。（6分）（1）宗山古堡见证了江孜人民抗击外敌的历史。（改为反问句）__________________________________________________________________（2）用“既……又……”造句，描述江孜卡垫的特点。__________________________________________________________________5.综合性学习。（6分）江孜县非物质文化遗产丰富，如江孜卡垫织造技艺、江孜赛马等。请选择其中一项，为其写一句宣传语（至少使用一种修辞手法）。____________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《跳水》片段，回答问题。“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出下列词语的近义词。（2分）心惊胆战——（）纵身——（）2.文中画线句子把________比作________，生动地写出了________________。（3分）3.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是________，这样写突出了人们________________的心情。（4分）4.结合课文，你认为船长是个怎样的人？请简要说明。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果遇到紧急情况，你认为应该学习船长的哪些品质？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）江孜的秋天江孜的秋天是从年楚河畔开始的。青稞熟了，一片金黄，沉甸甸的穗子随风摇摆，掀起层层波浪。人们挥舞着镰刀，脸上洋溢着丰收的喜悦。打谷场上，连枷起落，“啪，啪，啪”的声音节奏分明，像一首欢快的丰收曲。秋天的宗山古堡，在蓝天白云的映衬下，显得更加巍峨。偶尔有几只雄鹰盘旋而过，仿佛在守护这片英雄的土地。街巷里飘来酥油茶的清香，老人们坐在门口，手里摇着转经筒，眼神安宁而满足。江孜的秋天没有萧瑟，只有饱满和温暖。它把盛夏的浓绿酿成金黄，把辛勤的汗水换成粮仓里的充实，也把历史的记忆沉淀在每一块砖石、每一张笑脸上。1.短文主要从________、________、街巷场景三个方面描绘了江孜的秋天。（2分）2.结合短文，理解句子含义。（4分）“江孜的秋天没有萧瑟，只有饱满和温暖。”“饱满”指的是____________________________________________________；“温暖”指的是____________________________________________________。3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________________________________。（4分）4.短文表达了作者对江孜秋天怎样的感情？请结合内容简要分析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡哪个季节最美？请用一两句话描写一个场景。（2分）__________________________________________________________________三、语言实践与运用（5分）江孜小学五（2）班计划开展“我是家乡小导游”主题活动，请你为江孜宗山古堡或白居寺写一段简短的解说词（80字左右），向游客介绍其特色。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的________节提示：在横线上补充一个节日名称，如“达玛节”、“望果节”、“藏历新年”等。选择你参加过或了解的一个家乡节日，写一篇记叙文。写清楚节日的过程和场景，重点描写给你印象最深的一两个场面，融入自己的感受，注意详略得当。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）湛蓝汹涌（2）卖力晶莹（3）斑斓生动2.（1）B（2）A3.（1）要善于观察，灵活运用策略，才能取得成功。（2）江孜保卫战（抗英斗争）（3）足智多谋沉着果断（意思对即可）4.（1）难道宗山古堡没有见证江孜人民抗击外敌的历史吗？（2）示例：江孜卡垫既图案精美、色彩鲜艳，又质地结实、经久耐用。5.示例（江孜卡垫）：江孜卡垫，犹如绽放在指尖的彩虹，编织着雪域高原最美的传奇。（运用比喻即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：提心吊胆腾空2.孩子炮弹孩子跳入海里时速度之快、力量之大3.解释说明（或表示转折）对孩子安危的担忧、焦急（意思对即可）4.示例：船长是一个沉着冷静、机智果断、爱孩子的人。在危急时刻，他迅速想出办法，命令孩子跳水，并成功化解了危机。5.示例：应学习他临危不乱、沉着冷静、迅速判断并果断采取有效行动的品质。（二）课外阅读1.田野（年楚河畔）宗山古堡2.“饱满”指的是青稞等庄稼成熟，丰收在望，景象充实。“温暖”指的是人们丰收的喜悦、安宁满足的生活气息以及历史带来的归属感。（意思对即可）3.比喻生动形象地写出了打谷场上的声音动听、有节奏，烘托出丰收的欢快气氛。4.表达了作者对江孜秋天丰