琼中黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

琼中黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）黎家的阿妈在田垄间sāozi（），动作shúliàn（）。（2）吊罗山的溪水chánchán（）流淌，奏响自然的yùnlǜ（）。（3）学习要有héngxīn（），不能一遇到困难就duànliàn（）。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）甥女（shēngshēn）颧骨（guànquán）揩油（kāikǎi）蘸料（zhànzàn）熠熠生辉（yìxí）监生（jiānjiàn）绊倒（bànpàn）露馅（lùlòu）3.比一比，再组词。（6分）浆（）袱（）诈（）桨（）伏（）蚱（）馅（）障（）腕（）陷（）瘴（）碗（）4.根据本单元内容和琼中特色，完成下列填空。（7分）（1）本单元我们认识了______笔下技艺高超的“刷子李”，也认识了《他像一棵挺脱的树》中______（作者）塑造的充满生命力的车夫样子。（2）五指山云雾缭绕，好似一位______的仙人。（选用描写人物的词语）（3）“三月三”是黎族苗族的重要节日，广场上，人们的笑声、歌声、竹竿舞的敲击声______，好不热闹！（填入表示声音嘈杂的词语）（4）《两茎灯草》通过写严监生临死前因为______而不肯断气，刻画了他______的形象。5.句子练习。（6分）（1）仿照《人物描写一组》中描写人物的方法，用上动作和神态描写，写一句话。例：小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。写一位黎家阿叔正在编织黎锦：_________________________（2）用对比的手法写一句话，突出琼中山区清晨的宁静。_________________________6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“严监生”中的“监”读jiān，意思是监察。（）（2）“手疾眼快”中的“疾”是“疾病”的意思。（）（3）《摔跤》主要运用了动作描写来表现小嘎子的机灵。（）（4）写人物时，只需抓住外貌特点就能把人物写活。（）二、阅读感悟（30分）（一）课内阅读（15分）《刷子李》（节选）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师父倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。1.这段话主要通过对曹小三的______描写和______描写，侧面表现了刷子李的技艺高超。（2分）2.联系上下文，说说“露馅儿”在文中具体指什么？（3分）_________________________3.文中画线句子“黑中白，比白中黑更扎眼”说明了什么？（4分）_________________________4.结合本单元所学，你认为曹小三此刻的心理发生了怎样的变化？请简要描述。（6分）从“仔细搜索”时的______，到发现白点时的______，再到“不敢说”“忍不住还要扫一眼”时的______。（二）课外阅读（15分）山兰酒香飘黎寨在琼中的黎寨里，提到帕雅（黎语：爸爸），人人都会竖起大拇指夸他酿的山兰酒好。帕雅酿酒，那可真叫一个讲究。山兰稻要选当年新收、颗粒饱满的，用山泉水浸泡。蒸煮的火候，全凭他几十年的经验——火太猛，米会焦；火太弱，香气出不来。拌酒曲时，他那双布满老茧的大手，就像在抚摸婴儿，轻柔而均匀。发酵的陶罐，必须是他自己烧制的，说外面的罐子有杂味。最神奇的是，帕雅不用温度计，只需把手伸进发酵房，感受那股温润的蒸汽，就知道酒酿得到不到时候。他说：“酒是有生命的，你得懂它，它才把最好的味道给你。”有一年，寨子里要举办盛大的“三月三”活动，头人特意来请帕雅主理祭祖用的酒。那一个月，帕雅几乎住在发酵房里。开坛那天，酒香弥漫了整个寨子，那酒，清冽中带着山兰特有的甜香，入口绵长。头人尝后，连连点头：“这才是我们黎家的味道！”帕雅听着大家的夸赞，只是蹲在墙角，嘿嘿地笑着，用手摩挲着他那些光溜溜的陶罐，像看着自己长大的孩子。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）讲究：①讲求，重视②值得注意或推敲的内容③精美（1）帕雅酿酒，那可真叫一个讲究。（）（2）房间布置得很讲究。（）凭：①靠着②依靠③证据④无论（1）蒸煮的火候，全凭他几十年的经验。（）（2）凭你怎么说，我也不信。（）2.短文是通过哪几件具体的事来表现帕雅酿酒“讲究”的？请简要概括。（至少写出三件）（3分）_________________________3.读文中画波浪线的句子，联系上下文回答：为什么帕雅说“酒是有生命的”？（4分）_________________________4.短文结尾写道：“帕雅听着大家的夸赞，只是蹲在墙角，嘿嘿地笑着，用手摩挲着他那些光溜溜的陶罐，像看着自己长大的孩子。”这句话运用了什么描写？表现了帕雅怎样的性格特点？（4分）_________________________三、口语交际（5分）你的同桌小辉觉得学习描写人物很难，他认为自己身边都是普通人，没什么特点可写。请你结合本单元学到的人物描写方法（如选用典型事例、描写外貌、动作、语言、神态、心理等），联系生活实际（比如：总爱在课后默默擦黑板的同学，集市上吆喝声最响亮的阿婆，学校里严格但关心你的门卫阿公等），想办法说服他，并给他一两条具体建议。请你把想对他说的话写下来。_________________________四、习作表达（30分）题目：我身边的“能人”提示：在我们的家乡琼中，在你的班级、家庭或社区里，一定也有像“刷子李”那样有特长、有本事的人。他（她）或许是编织黎锦的巧手阿婆，或许是唱苗歌动人的阿公，或许是修理电器又快又好的叔叔，或许是跳绳一级棒的同学……请你选择一位，用具体的事例，通过对他（她）语言、动作、神态等描写，把他（她）的“能”处写清楚，写出真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）嫂子熟练（2）潺潺韵律（3）恒心断联2.shēngquánkāizhànyìjiànbànlòu3.示例：泥浆包袱诈骗/船桨埋伏蚂蚱/露馅障碍手腕/陷阱瘴气饭碗4.（1）冯骥才老舍（2）示例：鹤发童颜、道骨仙风（3）交织在一起（4）灯盏里点着两茎灯草吝啬（爱财胜过生命）5.（1）示例：阿叔的手指在彩线间灵活地穿梭，眼神专注得像在凝视一件珍宝，嘴角带着浅浅的笑意。（2）示例：与都市清晨的车马喧闹截然不同，琼中山区的清晨，只能听见几声清脆的鸟鸣和溪水轻轻的吟唱。6.（1）×（2）×（3）√（4）×二、阅读感悟（一）课内阅读1.动作心理2.指刷子李白色的裤子上出现了一个白点，破坏了他“身上绝没有一个白点”的传说，意味着他的技艺并非完美无瑕、无懈可击。3.说明了这个白点在黑色裤子的衬托下异常醒目、显眼，强调了它对曹小三心理造成的巨大冲击，与之前“一个粉点也没发现”形成强烈对比。4.敬佩（或：好奇、期待）失望（或：震惊、怀疑）矛盾（或：忐忑不安、不知所措）（二）课外阅读1.讲究：（1）①（2）③凭：（1）②（2）④2.①选料讲究（选新收饱满的山兰稻、用山泉水）；②蒸煮火候讲究（凭经验掌握）；③容器讲究（用自己烧制的陶罐）；④判断发酵程度讲究（用手感受蒸汽）。3.因为帕雅把酒当作有灵性的东西来对待。他用心去感受酿酒过程中的细微变化（如蒸汽的温度），尊重酿酒的规律，与酒“交流”，才能酿出好酒。这句话体现了他对传统技艺的深刻理解和深厚感情。4.运用了动作描写和神态描写。表现了帕雅性格中谦虚、质朴、不善言辞，以及对酿酒事业（或传统技艺）深沉热爱、视若珍宝的特点。三、口语交际（5分）示例：小辉，我觉得普通人身上恰恰有很多闪光点可以写呢。就像我们学过的课文，写的也都是普通人。比如，我们可以仔细观察。你看我们班劳动委员，每天放学后都默默检查卫生，弯腰捡起细小纸屑的那个动作，不就是负责任的特点吗？再比如集市上卖芭蕉的阿婆，她招呼客人时那响亮的、带着黎语口音的吆喝声，就是她热情爽朗的特点。我建议你先选定一个人，然后留心观察他（她）最常做的一两件事，或者最常说的几句话，把这些细节写下来，人物的特点就出来了。我们一起试试吧！四、习作表达（30分）（略）按以下标准