文山壮族苗族自治州麻栗坡县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

文山壮族苗族自治州麻栗坡县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）麻栗坡的春天，山上开满了dùjuān（）花，一片cànlàn（）。（2）我们要学习革命先烈们坚强bùqū（）、勇于xiànshēn（）的精神。（3）壮族阿姐的歌声多么qīngcuì（），像山涧的泉水在yínchàng（）。（4）家乡的盘龙河，是我们童年lècǐbùpí（）的乐园。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）给绷（běng）带B.拟（nǐ）定奔赴（pù）C.踌躇（chú）肋（lèi）骨D.革命（gē）特殊（shū）（2）《青山处处埋忠骨》一文，让我们深刻感受到毛主席（）。A.作为父亲的深切悲痛和作为领袖的博大胸怀B.对自己孩子深深的宠爱C.对敌人无比的仇恨D.对战争胜利的无比自信（3）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。A.老山兰、木棉花、还有香甜的八宝米，都是我们文山的骄傲。B.“三月三”是我们壮族最重要的节日之一。C.我忍不住想：边疆的孩子，是多么热爱自己的家乡啊！D.他朗读着课文——《军神》，声音铿锵有力。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）（3）运用对比的手法，描写一下麻栗坡老山主峰夏日的清晨和正午的不同景象。（4）用“情不自禁”造句，内容需与家乡的民俗活动（如“花山节”、“跳宫节”）有关。4.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）《从军行》中，表现边塞生活艰苦和战争频繁的诗句是：“_____________，_____________。”（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表现诗人对沦陷区百姓深切同情的诗句是：“_____________，_____________。”（3）在本单元，我们认识了_____________的毛主席，_____________的刘伯承元帅，感受到了他们伟大的人格魅力。（4）我们文山是“中国三七之乡”，三七的品格让我想到了《梅花魂》中外祖父珍爱的梅花，它象征着_____________、_____________的精神。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（14分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。1.从“平静地回答”和“试试看吧”中，你体会到了刘伯承怎样的内心世界？（3分）2.画线句子是对沃克医生______和______的描写，从中可以看出他当时______的心情。这样写，从侧面烘托了刘伯承______。（4分）3.文中“崭新的白床单居然被抓破了”这一细节描写有什么作用？（3分）4.结合课文和文山这片英雄的土地（如老山精神），谈谈你对“军神”二字的理解。（4分）（二）课外阅读（16分）壮乡的歌海我的家乡在文山的壮乡，这里是一片歌的海洋。歌声飘在弯弯曲曲的盘龙河上。清晨，阿妈们到河边洗衣裳，“梆梆”的捶衣声里，夹杂着她们轻声哼唱的山歌。那歌声软软的，柔柔的，和着水声，像是河水在诉说着古老的传说。捕鱼的阿哥撑着小船，竹篙一点，亮开嗓子，歌声就像那受惊的鱼儿，一下子跃出水面，在河面上荡漾开去。歌声绕在高高低低的茶山上。采茶的阿姐们背着竹篓，双手在茶树上翻飞，像一只只灵巧的蝴蝶。她们的歌声也像采茶一样，轻快、明亮，带着茶叶的清香。你听：“三月茶树发新芽咧，阿妹采茶快如飞哟……”歌声在山谷间回荡，引得林间的小鸟也跟着啾啾和鸣。歌声更藏在热热闹闹的节日里。最盛大的要数“三月三”歌圩了。那一天，姑娘小伙们穿上最漂亮的民族服饰，聚集到山坡上、大树下。你唱我答，歌声此起彼伏。有的歌唱丰收的喜悦，有的歌唱甜蜜的爱情，有的歌唱美好的生活。那歌声汇成一片海洋，流淌着壮家人火一样的热情，蜜一样的情感。壮家人爱唱歌，是因为他们把生活唱进了歌里，把历史唱进了歌里。每一首歌，都是一颗跳动的心，都是对家乡山水、对幸福生活最深情的赞美。在这片歌海里长大的孩子，心里也早早地埋下了一颗会唱歌的种子。1.短文从哪三个场景来描绘壮乡是“歌的海洋”？请简要概括。（3分）2.结合上下文，说说你对画线句子“歌声就像那受惊的鱼儿，一下子跃出水面”的理解。（3分）3.文中写道“采茶的阿姐们……双手在茶树上翻飞，像一只只灵巧的蝴蝶”，这个比喻好在哪里？（3分）4.短文最后一句话：“在这片歌海里长大的孩子，心里也早早地埋下了一颗会唱歌的种子。”结合全文和你的生活体验，说说你对这句话的理解。（4分）5.本文的语言充满了诗情画意，请找出你最喜欢的一处并简单说明理由。（3分）三、语言综合运用（10分）我们文山州居住着壮、苗、彝、瑶等多个民族，每个民族都有自己独特的文化和节日。学校即将举办“民族风情文化周”活动。1.请你为“壮族三月三”或“苗族花山节”设计一段简短的介绍词（80字左右），向其他同学推荐这个节日，要写出节日的主要活动和特点。（5分）2.文化周需要征集宣传标语，请你创作一条，要求突出“民族团结”和“文化传承”的主题，简洁响亮。（5分）四、习作天地（30分）题目：家乡的______节提示与要求：在横线上填入一个你家乡（麻栗坡/文山）最具特色的节日名称，如“歌圩节”、“花山节”、“跳宫节”、“端午节”、“春节”等。选择节日中你印象最深刻的一两个场景或事件写下来，注意把场景写具体，把人物的活动写生动，融入自己的真情实感。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（每词1分，共8分）（1）杜鹃灿烂（2）不屈献身（3）清脆吟唱（4）乐此不疲2.（每题2分，共6分）（1）D（2）A（3）A3.（每题2分，共8分）（1）沃克医生惊呆了，大声嚷道，他是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！他堪称军神！（2）这清白的梅花，是不能玷污的。（3）（示例）麻栗坡老山主峰夏日的清晨，雾气如乳白的纱轻轻缠绕着山腰，清凉而静谧；到了正午，太阳毫无保留地倾泻下光芒，满山的绿树仿佛镀上了金边，蝉声阵阵，热烈而明亮。（4）（示例）听到芦笙响起，看到大家围着花杆起舞，我也情不自禁地加入了苗族“踩花山”的队伍。4.（每空1分，共8分）（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（3）慈爱且有博大胸怀（或类似）意志如钢（或类似）（4）坚韧不拔（或有品格、有灵魂、有骨气）顶天立地（或不畏严寒、忠贞不渝）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（14分）1.（3分）体会到了刘伯承内心的坚定、沉着和对未来革命事业的深谋远虑。他为了保持清醒的大脑不惜承受巨大痛苦的决心是平静而不可动摇的。2.（4分）动作神态紧张、担心、心疼（写出两点即可）意志的无比坚强（或超乎常人的毅力和勇气）3.（3分）这一细节极其生动、具体地表现出刘伯承手术中所承受的剧烈痛苦，他将所有的力量都用在抵抗疼痛上，以至于抓破了床单，从而将他钢铁般顽强的意志力展现得淋漓尽致。4.（4分）“军神”不仅指刘伯承在手术中表现出的超凡忍耐力和坚强意志，更指他为国家、为民族解放事业不惜牺牲个人一切的崇高精神。这与文山“老山精神”中体现的爱国奉献、不怕牺牲的精神内核是相通的，他们都是我们民族脊梁的象征。（二）课外阅读（16分）1.（3分）①盘龙河上的洗衣、捕鱼场景；②茶山上的采茶场景；③“三月三”歌圩的节日场景。2.（3分）这句话运用了比喻的修辞手法，将阿哥嘹亮的歌声突然响起，比作受惊的鱼儿跃出水面，生动形象地写出了歌声的清脆、突然、富有活力和穿透力，极具画面感。3.（3分）这个比喻将采茶阿姐灵巧的双手比作翻飞的蝴蝶，既形象地写出了她们采茶动作的娴熟、轻盈和优美，又赋予了劳动以美感，体现了劳动的快乐和人与自然的和谐。4.（4分）这句话是说，壮乡浓厚的歌唱文化从小就在孩子们心中生根发芽，潜移默化地影响着他们。这“种子”不仅是对歌唱技艺的传承，更是对家乡、对生活的热爱，对民族文化认同感和自豪感的培育。它也象征着民族文化代代相传的生命力。（结合自身体验，言之有理即可）5.（3分）（示例）我最喜欢“那歌声软软的，柔柔的，和着水声，像是河水在诉说着古老的传说”这一处。因为它将阿妈的歌声与盘龙河水声融为一体，用通感的手法写出了歌声的轻柔悦耳和韵味悠长，充满了诗意和想象空间。三、语言综合运用（10分）1.（5分）介绍词示例（壮族三月三）：欢迎走进“壮族