天水市张家川回族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

天水市张家川回族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）光阴似箭，六年的小学生活即将jiéshù（），同学们都充满了liànliànbùshě（）之情。（2）张家川的秋日，天高云淡，山野被染上了cēncībùqí（）的颜色，这是大自然fèngxiàn（）给我们的画卷。（3）老师教导我们要有héǎi（）可亲的态度和jiānrènbùbá（）的意志。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）一个老人在路旁支起了馓（sǎnsàn）子摊，空气中弥漫着诱人的油香。（2）这个故事寓意深长，值得我们反复咀（jǔzuǐ）嚼。（3）我们要（尊遵）循客观规律，不能盲目行事。（4）一场春雨过后，河边的柳树（焕涣）发出勃勃生机。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，与“珍惜时间”主题不相关的一项是（）。A.白驹过隙B.日月如梭C.水滴石穿D.光阴似箭（2）下面句子中，加点词语使用恰当的一项是（）。A.他说话的口气十分果断，不容别人反驳。B.我们要学习革命先辈坚苦奋斗的精神。C.张家川回族自治县成立七十周年的庆祝活动举办得庄重而热烈。D.对老师的批评，他总是不耻下问。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过诵读经典诗文，使我们感受到了中华文化的博大精深。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.关山牧场是张家川著名的旅游景点，吸引着众多游客。D.我估计这道题他大概做错了。4.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《匆匆》是现代作家______的作品。文中作者感叹：“在______的日子里，在______的世界里的我能做什么呢？只有______罢了，只有______罢了。”这让我们深刻体会到时间的宝贵。（2）《那个星期天》的作者是______，文章通过细腻的______描写，刻画了“我”从期盼到失望的心理变化过程。（3）张家川有着悠久的历史，是秦人发祥地之一。本学期我们学过的“劝人惜时”的古诗句有：“__________，__________。”5.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子，表达对家乡的赞美。例：张家川的春天是一幅画，画里有青翠的关山和潺潺的清水河。张家川的夏天是一首歌，______________________________________。（2）用修改符号修改病句（共两处错误）。在“书香校园”活动中，使我阅读了不少散文、诗歌和文学作品，增长了见识。（3）将句子补充完整，使其更具画面感。夜幕降临，新月如钩，______________________________________。二、阅读理解与感悟（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》选段，完成练习。……去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段文字主要写了什么？表达了作者怎样的情感？（4分）2.作者是怎样把抽象的“时间”写得具体可感的？请结合文中例子简要分析。（至少写两点）（4分）3.文中画线的部分运用了______的修辞手法，这样写的好处是：_____________________________。（3分）4.联系生活实际，谈谈你读了这段文字后的体会。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读下面的短文，完成练习。一碗热搅团①我的家乡在张家川的一个小山村里。记忆中，最温暖的莫过于冬日清晨母亲做的那一碗热搅团。②“搅团要好，七十二搅。”这是母亲常挂在嘴边的话。天还没亮，母亲就系上围裙，在灶房里忙活开了。她把金黄的玉米面缓缓倒入滚开的水中，父亲则抡起粗长的擀面杖，顺着一个方向用力地搅动。一下，两下……灶膛里的火苗欢快地舔着锅底，映红了父亲专注的脸。直到面糊变得金黄透亮，细腻粘稠，能挂在擀面杖上，这才算成了。③母亲麻利地盛出几碗，浇上自家酿的香醋、油泼辣子，再撒上一把翠绿的香菜和葱花，香气立刻扑鼻而来。我们兄妹几个围坐在热炕上，稀里呼噜地吃着，额头冒出细密的汗珠，一碗下肚，浑身都暖透了。母亲总是坐在一旁，笑眯眯地看着我们，自己却要等到最后才吃。④那时我不懂，只觉得好吃。后来离家求学、工作，尝过各地的美食，却总也忘不了那碗热搅团的味道。它不只是玉米面的香，更是混合着父母汗水、承载着家庭温情、凝结着故乡风土的味道。张家川的冬天气候干冷，但这碗用耐心和力气“搅”出来的热食，却足以驱散所有的寒意。⑤如今，家乡的生活越来越好了，但搅团依然是许多人家冬日餐桌上的常客。它从一种饱腹的食物，变成了一种情感的寄托，一种文化的符号。它朴素、实在、温暖，就像生活在这片土地上的人们一样。⑥一碗热搅团，搅进去的是五谷的醇香，是岁月的悠长，更是化不开的浓浓乡愁。1.给短文第②自然段中没有标点的地方加上合适的标点符号。（2分）2.联系上下文理解词语。（4分）（1）麻利：___________________________（2）寄托：___________________________3.短文围绕“一碗热搅团”写了哪些内容？请简要概括。（6分）（1）母亲清晨起来做搅团的过程。（2）______________________________________（3）“我”离家后对搅团的怀念与感悟。（4）______________________________________4.短文第②自然段画线句子是对父亲的______描写，这样写的好处是___________________________。（4分）5.为什么说搅团“变成了一种情感的寄托，一种文化的符号”？结合短文内容和张家川的地方特色谈谈你的理解。（4分）三、习作与表达（共30分）题目：家乡的______情提示与要求：家乡的一草一木、风土人情、传统习俗，都承载着深厚的情感。或许是亲人之间的“亲情”，是邻里互助的“温情”，是对故土的“深情”，是传承文化的“热情”……请选择一种你最想抒发的“情”，把题目补充完整，并通过具体的事例来写，表达真情实感。内容要具体，语句要通顺，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用（共35分）1.（8分，每词1分）（1）结束恋恋不舍（2）参差不齐奉献（3）和蔼坚韧不拔2.（6分，每个1分）（1）sǎn（2）jǔ（3）遵（4）焕3.（6分，每题2分）（1）C（2）C（3）C4.（9分，每空1分）（1）朱自清逃去如飞千门万户徘徊匆匆（2）史铁生心理（3）示例：少壮不努力，老大徒伤悲。/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5.（6分）（1）（2分）示例：歌里有悠扬的花儿和牛羊欢快的铃铛声。（合理即可）（2）（2分）修改：删去“在……中”或“使”；将“和”改为“等”或删去“和文学作品”。（3）（2分）示例：繁星点点，整个山村沉浸在宁静祥和的夜色中。（语句通顺，有画面感即可）二、阅读理解与感悟（共35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）主要写了日子（时间）在日常生活中的匆匆流逝。（2分）表达了作者对时光飞逝的无奈、惋惜和不甘虚度光阴的情感。（2分）2.（4分）示例：①通过生活中的具体活动来写：洗手、吃饭、默默、遮挽、睡觉等，日子都从中溜走。②运用拟人修辞：将日子（太阳）当作有脚、会跨、会飞的人来写，生动形象。（每点2分，意思对即可）3.（3分）排比（1分）增强了语言的节奏感和气势，突出了时间在不经意间从各种生活细节中飞速流逝的特点。（2分，意思对即可）4.（4分）联系生活实际，如日常学习、做事时感到时间过得快等（2分）；体会围绕珍惜时间、合理安排、不虚度光阴等来谈即可（2分）。（二）课外阅读（20分）1.（2分）。，2.（4分）（1）（动作）迅速而利落。文中指母亲盛搅团的动作熟练快速。（2分）（2）把理想、希望、感情等放在某人或某事物上。文中指搅团承载了人们的情感和文化。（2分）3.（6分）（2）全家人一起吃搅团的温暖场景。（3分）（4）搅团成为家乡情感与文化的象征。（3分）4.（4分）动作（神态）（2分）生动具体地写出了父亲打搅团时的认真和用力，表现了制作传统食物的不易和家