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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025九江学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师实现人生价值的根本途径是()。A.为人师表B.爱国守法C.教书育人D.爱岗敬业【答案】:C2.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.派出培训模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.学校推动模式【答案】:D3.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.学历水平发展B.职业周期发展C.专业实践能力发展D.职业技能发展【答案】:B4.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()A.人际关系B.学习策略C.学习目标D.学习动机【答案】:A5.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.出国深造C.为人师表D.教育教学【答案】:D6.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以学习成才为中心的自我探究B.以自我的社会价值为中心的探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以社交活动为中心的自我探究【答案】:C7.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。A.教学方式B.教学手段C.教学组织形式D.教学态度【答案】:A8.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.校本培训模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.教学熟练模式【答案】:D9.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.利益需求B.包容需求C.控制需求D.感情需求【答案】:D10.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.经验为师B.品德为师C.身正为师D.专业为师【答案】:C11.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.党领导下的大学生群众组织C.大学生自我教育的组织者D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】:A12.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.必须与生产劳动相结合C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】:A13.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点,据此可以初步判定该生的气质类型属于()。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】:B14.学习效率和动机水平之间存在()。A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.U型关系【答案】:C15.在美国,开展前瞻性研究,探索本学科的前行方向,属于()的高等教育中介组织。A.研究咨询型B.战略规划型C.评估认证型D.自律互益型【答案】:A16.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法,提出自己独到的观点,形成“百家争鸣”的局面,这反映了高等教育文化功能中的()。A.文化继承功能B.文化保存功能C.文化选择功能D.文化创新功能【答案】:C17.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.时间管理策略【答案】:A18.教师道德建设的保障是()。A.健全教师道德运行机制B.加强教师道德约束机制C.建构教师道德教育机制D.形成教师道德激励机制【答案】:B19.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是()A.自我意识B.情感C.人际关系D.思维【答案】:A20.教师道德原则的核心是()。A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系D.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系【答案】:C21.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()A.案例教学法B.多媒体教学法C.指导自学法D.讨论法【答案】:C22.接受非学历高等教育的学生,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()。A.肄业证书B.结业证书C.毕业证书D.培训证书【答案】:B23.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法【答案】:B24.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()。A.技术异化的显现B.技术社会自由丧失C.技术手段的目的化D.技术工具化【答案】:B25.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是()A.实践和创新B.改革和发展C.传承和弘扬D.教书和育人【答案】:D26.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在()。A.民办学校法人属性的定位B.分类管理C.民办学校的身份D.民办教育非营利性质【答案】:B27.有关技能,下列表述错误的是()。A.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现B.技能达到自动化水平称为技巧C.操作技能和心智技能无法相互转化D.骑车、打字等属于操作技能【答案】:C28.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为()。A.教学组织形式B.教学方法C.走班制D.课堂教学【答案】:A29.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性()A.指向性B.选择性C.可逆性D.集中性【答案】:D30.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A.松散群体B.正式群体C.非正式群体D.联合群体【答案】:C31.按照“动机的整合”理论,动机内化过程的最高水平是()。A.摄入调节B.整合调节C.认同调节D.外在调节【答案】:B32.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()A.管理研究B.科学研究C.教育研究D.实验研究【答案】:C33.在高校战略评估中,主要采用()A.自我评估B.政府评估C.市场评估D.社会评估【答案】:A34.高校教师成长与发展的外部途径有()。A.教学观摩B.教学反思C.科学研究D.组建合作团队【答案】:D35.()指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.奖励C.直接强化D.自我强化【答案】:D二、多选题36.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。A.人师是教学问的B.我们的教学要采取经师和人师合一C.是教师的两种人格D.经师是教学问的【答案】:BCD37.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()。A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断B.舆论是教师道德评价的唯一手段C.通过社会舆论,能对教师的行为起着矫正与导向的作用D.通过舆论评判的形式,使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【答案】:ACD38.学习的内部条件包括()。A.学习材料B.智力因素C.非智力因素D.学习目标【答案】:BC39.大学生人际关系的主要类型有()。A.同学关系B.师生关系C.社团关系D.管理关系【答案】:ABC40.文明礼貌是()。A.企业创新的需要B.人类社会进步的产物C.从业人员的基本素质D.企业形象的重要内容【答案】:BCD41.职业理想的特点包括()。A.激励性B.时代性C.发展性D.差异性【答案】:BCD42.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.客观性C.内隐性D.观念性【答案】:ACD43.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用,主要体现在()。A.适应功能B.信号功能C.动机功能D.组织功能【答案】:ABCD44.大学生的创造性心理障碍主要表现为()。A.创造性能力障碍B.创造性意识障碍C.创造性人格障碍D.创造性思维障碍【答案】:ABCD45.()是职业具有的功能。A.通过岗位成才,成为某一行业的专家B.完成当事人的社会化过程C.拥有经济收入,获取生活来源D.提高家庭地位【答案】:ABC46.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有()。A.特殊培养B.学术休假C.出国进修D.进博士后流动站进行培养E.做国内访问学者【答案】:BCDE47.我国最早的一批近现代大学包括()。A.书院B.太学C.京师大学堂(北大的前身)D.天津中西学堂(天津大学的前身)【答案】:CD48.注意的功能包括()。A.选择功能B.调节监督功能C.整理功能D.控制功能E.保持功能【答案】:ABE49.大学生自我认识方面的主要特点是()。A.自觉性增强B.自我评价能力提高C.主动性增强D.广度和深度发展迅速【答案】:ABCD50.基于高等教育问责的主体和类型,高等教育评价制度可分为()。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.媒体评价制度【答案】:ABC51.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()A.坚持正面疏导B.进行榜样教育C.从学生实际认知水平出发D.提出具体而合理的要求【答案】:ABCD52.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】:ABCD53.处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。A.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体B.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现C.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事D.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素【答案】:ABCD54.关于学习动机的最佳水平与学习活动
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