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文档简介

收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025六盘水职业技术学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.平等性原则B.可信性原则C.开放性原则D.针对性原则【答案】:B2.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.生活经验B.直接知识C.生产经验D.间接知识【答案】:D3.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.自己人效应B.名片效应C.南风效应D.超限效应【答案】:C4.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.依法执教B.团结协作C.廉洁从教D.严谨冶学【答案】:D5.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师角色期望B.教师威信C.教师角色D.教师人格【答案】:B6.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。A.操作性B.客观性C.检验性D.公共性【答案】:B7.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自然发展的过程B.自主建构的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程【答案】:B8.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生【答案】:C9.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.波动性B.敏感性C.丰富性D.外显性【答案】:D10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.教师代替学生思考B.主体C.学生依赖教师D.客体【答案】:B11.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.待遇B.义务C.权利D.权力【答案】:C12.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.大学生自我教育的组织者B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.党领导下的大学生群众组织D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】:D13.儿童客体永久性的形成出现在()。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段【答案】:D14.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()。A.道德修养不能脱离社会实践B.道德修养的阶级属性C.东西方文化的差异D.道德修养的公益属性【答案】:A15.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A.是否有组织性和系统性B.是否促进社会的发展C.是否有目的地培养人D.是否促进人的发展【答案】:C16.维纳认为,学习动机中“稳定的内部因素”是指()。A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】:D17.以下选项中,对问题解决起阻碍作用的因素是()。A.中等强度的动机B.创造性思维C.原型启发D.功能固着【答案】:D18.学习效率和动机水平之间存在()。A.U型关系B.倒U型关系C.线性关系D.平行关系【答案】:B19.加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。A.理想信念B.教育观念C.在职培训D.职业道德【答案】:A20.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。A.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》C.1886年霍金斯的《教育心理学》D.1903年桑代克的《教育心理学》【答案】:D21.在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A.罚跪B.打骂C.惩戒D.变相体罚【答案】:C22.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的测验表明,对第一组材料的学习效果不如第二组好,这是由于受到()。A.倒摄抑制B.前摄抑制C.保护抑制D.分化抑制【答案】:A23.成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。A.教师的领导方式和态度B.师生交往的时空、性别等因素C.传统思想和师生个性的特点D.师生之间相互的认知度【答案】:A24.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是()。A.《大学组织法》B.《大学规程》C.《钦定学堂章程》D.《奏定学堂章程》【答案】:D25.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。A.学院式组织结构B.直线式组织结构C.职能式组织结构D.矩阵式组织结构【答案】:D26.确立我国教育目的的理论基础是()。A.创新教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.生活教育理论D.素质教育理论【答案】:B27.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年?()A.1977年B.1978年C.1976年D.1979年【答案】:A28.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生,学校A.应当耐心教育B.应当开除C.应当不管不问D.应当体罚【答案】:A29.基于个人知识构建的大学课程称为()。A.普遍知识课程B.科学课程C.高深学问课程D.多元教育课程【答案】:A30.泰勒认为,高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和()。A.社会生活B.政治制度C.环境D.教学模式【答案】:A31.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法,错误的是()A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;【答案】:B32.书院成为高等教育机构,始于()。A.明清B.五代十国C.春秋战国D.唐宋【答案】:D33.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是()。A.罗杰斯B.奥尔波特C.马斯洛D.英格里士【答案】:C34.在知识理解的过程中,教学时总是先出现若干个变式例子,使概念的()不断变化,同时保持概念的本质特征不变。A.整体特征B.无关特征C.关键特征D.局部特征【答案】:B35.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题,先将五个字母所有可能的组合都罗列出来,再选择正确答案。这种问题解决策略为()。A.算法B.爬山法C.逆推法D.手段目的分析法【答案】:A二、多选题36.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.社会奉献爱心B.减轻外在压力C.加强心理辅导D.建立良好的人际关系E.做好预防自杀的宣传教育F.避免学生认知绝对化【答案】:ABCDEF37.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。A.实验与重估期B.入职期C.稳定期D.退出教职期E.平静和保守期【答案】:ABCDE38.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有()。A.替同事着想,给同事方便B.尊重同事隐私C.工作认真负责D.宽容谅解【答案】:ABCD39.大学生情绪和情感的发展表现出()。A.体验的内容更加丰富、深刻B.自尊与自卑并存C.温柔细腻与粗犷并存D.内隐性与波动性并存【答案】:AD40.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。A.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】:ABCD41.社会主义职业道德的指导原则是集体主义,其包含了三个方面的内容有()。A.集体利益高于个人利益B.个人利益和集体利益在根本上是一致的C.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展D.维护好集体利益的基础上,充分满足个人正当利益【答案】:ACD42.大学生的良好品德教育重点在于()A.以问题为中心B.学校德育课程与社团工作相结合C.以实践为落脚点D.以生活为本【答案】:ABCD43.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.建议B.训诫C.警告、威胁D.命令、控制、指挥【答案】:BCD44.下列属于职业道德的有()。A.品德B.艺德C.医德D.师德【答案】:BCD45.教师专业发展的理论模式有()。A.职业生涯周期论B.心理发展阶段论C.综合发展阶段论D.教学关注阶段论【答案】:ABCD46.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.设身处地,置换角色B.加强联系,统一认识C.真诚交流,沟通情感D.尊重理解,一视同仁【答案】:ABCD47.高校教师职业道德的基本原则内涵()。A.全面发展原则B.公平公正原则C.教育人道主义原则D.集体主义原则E.立德树人原则【答案】:ABCDE48.教师管理的精髓是()。A.加以精心的培养和合理使用B.创设宽松的环境C.选聘颇有潜质的教师D.使他们自由、充分的发展E.注重论文的发表【答案】:ABCD49.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献意味着自己吃亏B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献是企业发展的政治资本D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】:CD50.情绪和情感()A.是一种主观感受B.会引起生理变化C.以需要为中介D.与认识过程无关【答案】:ABC51.注意的功能包括()。A.选择功能B.整理功能C.控制功能D.调节监督功能E.保持功能【答案】:ADE52.平衡是事物发展的一种状态,世间的万事万物,之所以能不停的运动、发展、前进,一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧,就要()。A.善于协调事物内部各种因素的相互关系B.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系C.准确掌握辩证否定的方式和方向D.精确把握事物的度【答案】:ABCD53.

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