2025云南民族大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025云南民族大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往心理的差异性D.交往动机的迫切性【答案】：A2.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.主观意愿D.社会准则【答案】：A3.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与成熟期D.适应期、发展期与稳定期【答案】：C4.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.教学水平B.管理水平C.道德品质D.科研水平【答案】：C5.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.给学生权利C.尊重和信任学生D.教给学生知识【答案】：C6.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.综合性的研究型大学D.技能型大学【答案】：C7.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.理论与实践相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】：C8.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.通过恋爱改变自己的生活B.树立爱情责任感C.追求志同道合的爱情D.摆正爱情与学习的关系【答案】：A9.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.校本培训C.学术研究D.教学观摩【答案】：A10.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.道德关系C.法律关系D.教学关系【答案】：C11.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.教职工代表大会B.院长办公会议C.党政联席会议D.院党委(支委)会【答案】：C12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.提前解除处分C.德育加分D.受到表扬【答案】：B13.教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B.言行一致C.举止端庄D.谈吐文雅【答案】：B14.遗传在人格发展中的作用是（）。A.是内部决定因素B.提供了发展的可能性C.决定了发展的现实性D.起关键性作用【答案】：B15.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德认识B.道德信念C.道德意志D.道德情感【答案】：A16.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.共情C.面质D.情感回应【答案】：C17.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.比较稳定的B.受先天因素制约的C.比较不稳定的D.时稳时变的【答案】：A18.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.前人经验B.记忆的内容C.感受与体验D.信息及其组织【答案】：D19.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】：D20.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.义利并重观B.重利轻义观C.重义轻利观D.以上都不是【答案】：A21.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进个别人的发展B.促进人的整体发展C.促进人的全面发展D.促进人的综合发展【答案】：A22.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.既定疑问B.思维起点C.思维状态D.刺激情境【答案】：D23.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.双边活动B.自主活动C.单边活动D.讲授活动【答案】：A24.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育强调以理服人B.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育C.说服教育注重对话与引导D.说服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D25.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.非正式路径B.外周路径C.中心路径D.正式路径【答案】：C26.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散群体【答案】：A27.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.光环效应B.近因效应C.刻板效应D.首因效应【答案】：A28.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.接近参照目标B.班级参照目标C.他人参照目标D.回避参照目标【答案】：C29.改造主义课程理论的代表人物是（）A.布拉梅尔德B.贝格尔C.施瓦布D.利文斯通【答案】：A30.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是（）A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育B.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.一个好教师应既是研究者又是教育者D.教学与科研很难两全其美【答案】：D31.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.管理功能B.导向功能C.控制功能D.协调功能【答案】：C32.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.提问C.简述语意D.澄清【答案】：C33.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动【答案】：B34.心智技能的特点有（）。A.观念性、内潜性、简缩性B.物质性、外显性、展开性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：A35.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育部门和下属学校B.教师和学生C.教育领导和教师D.教育机构和非教育机构【答案】：B二、多选题36.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.言语暗示B.情绪唤醒C.替代经验D.自身成败经验【答案】：ABCD37.衡量政绩的最终标准（）。A.领导同意与不同意B.人民答应与不答应C.人民赞同与不赞同D.人民满意与不满意【答案】：BCD38.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.保健因素B.认知因素C.情感因素D.激励因素【答案】：AD39.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德信念是核心B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件C.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一D.道德认识是基础E.道德行为是认知的结果【答案】：ABCDE40.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭B.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变C.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系D.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面【答案】：BCD41.从业人员与企业的关系是（）。A.对立B.双赢C.相互依赖D.利益共同体【答案】：BCD42.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD43.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象控制B.印象提升C.印象形成D.印象整饰【答案】：AD44.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于智力的发展B.有助于学后长时记忆C.容易获得成就感的满足D.有助于以后的独立求知与研究【答案】：ABCD45.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.两者的语言习惯的用语也存在差别C.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事D.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系【答案】：ABCD46.高等教育的文化功能表现在（）。A.选择文化B.传递文化C.创新文化D.保存文化【答案】：ABCD47.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿B.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向C.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求D.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南【答案】：ABCD48.高校教师价值观是（）。A.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势B.在价值认识基础上形成的C.是促进社会发展的力量D.在实践过程中形成的【答案】：ABD49.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.自愿B.公平C.平等D.强迫【答案】：ABC50.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强就寝安全意识教育B.批评教师C.检查维修宿舍设施D.由专业保安看管E.加强舍管教师的安全教育培训F.殴打教师G.侮辱教师H.家长参与管理【答案】：ACE51.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.加强设施检查消除隐患C.家校共同教育杜绝纰漏D.停止举行大型集体活动E.通过案例加强安全教育【答案】：ABCE52.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系B.教材具有结构性是发现学习的必要条件C.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。D.学习的实质是学习者主动地形成认知结构【答案】