山东省日照市第一中学2025-2026学年高三下学期3月份单元质量检测历史（含答案）

参照秘密级管理★启用前试卷类型：A

高三下学期3月份单元质量检测

历史试题2026.03

命题人：西校历史组审题人：东校历史组

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。

1.距今四千年左右的陶寺中期遗址发现了储藏用的窖穴群和类似后世的“王陵寝庙”区。

其中，有一座大墓长5米、宽3.6米，随葬装有漆木柄的跟礼仪有关的玉石钺共6

件；在墓穴的附近，有总面积1000平方米的观象台，可以测定春分、秋分、夏至、

冬至的准确时间。据此推知

A.文明产生具有多元特征B.阶级矛盾较为尖锐

C.国家初始形态逐步具备D.旧石器文化较为发达

2.岳麓秦简保存了一些秦王政时期颁行的法令，其中规定婚嫁和借贷都需要订立契约文

书并在官府备案，否则没有法律效力，在诉讼时不予承认。这些法令旨在

A.维护等级秩序B.鼓励商业发展C.践行法家思想D.加强社会管控

3.汉成帝时，薛宜上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错

各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺

史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史

A.职权范围日渐缩小B.职权重心发生转变

C.监察权力不断分化D.监察范围逐步扩大

4.西晋时期，私人撰写的州郡地志类著作主要关注的是南方交州、广州等偏远地区的“草

木禽兽”等“异物”。东晋南朝时期，则涌现出《荆州记》《湘中记》《吴地记》等地

志，遍布长江沿线的山水成为这些著作关注的焦点。对此解释合理的是

A.士族政治失势转而寄情山水B.玄学主张顺应自然

C江南地区经济开发逐渐深入D.地图绘制方法革新

5.下表是宋人关于附郭田(邻近城市的农田)的一些记载。据此可知宋代

记载出处

不惟稻陇有佳色，菜畦苗叶相与昌。赵蕃《抚州城外作》

未到衢州五里时，果林一望蔽江湄。

杨万里《衢州近城果园》

黄柑绿橘深红柿，树树无风缒脱枝。

大抵都城左近，皆是园圃，百里之内，并无间地。孟元老《东京梦华录》

A.生产方式调整B.市镇经济繁荣C.经济结构变动D.区域分工明显

1

6.明太祖朱元璋以“验田出夫”为原则，规定民田每顷“出丁夫一人”,每年在农闲期间

赴京师服役，“田多丁少者，以佃人充夫，其佃户出米一石，资其费用”。这一规定

A.打破了职业对户籍的限定B.折射出土地兼并严重

C.反映出新生产方式的萌芽D.有助于缓和阶级矛盾

7.下表是中国1870—1894年进口商品结构及比重统计表(单位：千海关两)表中数据的

变化主要源于

鸦片棉制品其它商品(含铁、锡、煤、煤油等)

类别年份

货值比重货值比重货值比重

1870122145132.301898428.58

1880492326529.432614933.08

1890104965334.986233243.92

A.社会消费能力的提升B.晚清经济的被动转型

C.列强侵略的不断加深D.实业救国思潮的推动

8.下图为1934年4月《红色中华》刊发的《破获反革命破坏春耕》报道中的插画。画中

代表苏维埃政府法令的刀子直指反革命分子的头，在工农群众“重拳出击”下，反

革命分子被打倒在地。此外报道还配登了“在粉碎五次‘围剿’的决战中加紧肃反

斗争，严厉镇压一切反革命!”的标语。这可以用来说明当时

A.革命宣传是巩固政权的重要手段B.镇压反革命分子保障了全体人民的利益

C.苏维埃国家法制体系已基本建立D.第五次反“围剿”斗争取得决定性胜利

9.新中国建立之初，在处理与亚洲国家关系时，将朝鲜、越南民主共和国定位为“兄弟

国家”,将印度、缅甸等国定位为“中间地带国家”。1952年周恩来主张，今后的外交

活动要解决的突出问题，是处理好与后一类国家的关系。这反映出中国

A.坚持“另起炉灶”外交方针B.力图扩展外交的空间

C.与苏联关系逐步恶化D.尝试壮大社会主义阵营

2

10.1979年，我国核工业、航空工业、兵器工业、航天工业等395家企业转产的民用消费

品产值占其总产值的8.2%,到1982年底，该比例大幅提升到20%,上述企业建成

民用消费品生产线300多条，年产自行车120万辆、缝纫机110万台、洗衣机57万

台等。这表明当时

A.工业产业结构得到优化B.高新技术助推消费品生产

C.国防企业为工业化奠基D.民众生活步入了小康水平

11.在古埃及神话中，人死后灵魂要通过冥界主宰的审判，善人将得到永生，作恶之人将

被怪物吃掉；在古希腊神话中人死后灵魂也要被冥王审判，灵魂圆满的人到福地，有

罪的人到惩罚之地。据此可知，这两大文明

A.都具有浓厚的宗教色彩B.思想文化上交流频繁

C.都注重道德的教化引领D.具有相同的文化源头

12.1254年，德意志西部的美因兹、科伦等50多个城市组建了城市联盟，它们成立武装

力量来防卫地方贵族和强盗对商队的掠夺，同盟成员间相互放弃征收通行税，还通

过统一的组织发展对外贸易。这反映了当时德意志

A.民族国家逐步形成B.城市与贵族的斗争日益激烈

C.自由贸易日益流行D.市民阶层政治经济意识觉醒

13.“文明”一词由法国思想家密拉波于1756年首先使用，起初只用来指欧洲人在物质

和精神上所达到的一种前所未有的社会状态，19世纪时欧洲学者开始将非欧洲的“蒙

昧”“野蛮”民族纳入“文明史”之中。这一变化主要是基于

A.欧洲对文明多样性的理解B.世界各地经济联系的增强

C.满足欧洲殖民扩张的需要D.国际政治经济格局的演变

14.1945年8月，美国抢在苏联对日宣战之前匆忙对日本投下原子弹。对此，美国国务卿

贝尔纳斯认为，原子弹的掌握及使用将使美国在战争结束之时处于更好地按照自己

意志行事的地位，使俄国人在欧洲更容易对付，原子弹就是美国“放在门后的枪”。

这反映出当时

A.美苏战时同盟关系破裂B.美国将军备竞赛定为国策

C.美苏争夺焦点转向亚洲D.美苏冷战局势已初露端倪

15.下图为印度艺术家奇塔普罗萨德1950年创作的漫画《放开亚洲》。该漫画意在揭示

3

A.美国是亚洲解放浪潮的最大障碍B.世界殖民体系在亚洲已走向瓦解

C.新兴民族国家依然面临严峻挑战D.印度独立对亚洲解放的重要意义

二、非选择题：本题共4小题，共55分。

16.(14分)中国历代王朝都有其统治所依赖的核心区，它是“兵甲所出、财富所聚、人

才荟萃、正统所寄”的地区，拥有统治全国的合法性。阅读材料，回答问题。

唐宋以来中国“核心区”的变化

图1中晚唐北宋核心区

Q亦师

扬

够江舟

州府

图2元明清核心区

——鲁西奇《中国历史的空间结构》

根据材料结合所学知识，谈谈你对“核心区”变化的认识。(14分)。

4

17.(16分)阅读材料，回答问题。

妇女教育是中国共产党推动社会进步的重要工作内容。下表是中国共产党在不同时

期开展妇女教育的相关内容。

时期内容

妇女运动不是单纯的女性主义的运动，而是联合其他被压迫民众共谋解放的革命运

动；必须动员女学生和大多数劳动妇女来参加反帝国主义和反军阀的战线，尽革命

①

的义务，这才有达到妇女解放的可能；妇女运动必须乘着国民运动的长风才有日进

万里的可能。

冀鲁豫边区创设半日制、午读、隔日制等新型教育模式，照顾无法经常入校学习的

②女学生；磁武县组织女学生纺花织布，半日生产，半日学习，所得之物可以拿回家

中自行变卖，家长们争相送孩子入学。

在农民翻身运动中应适时进行打破妇女封建束缚的斗争；在阶级的一致性与全体利

③益之下，力争妇女的解放与应得的权利；要以土地改革为中心，使妇女工作与土地

改革相结合，妇女运动与农民运动相结合；真正做到妇女与男子一样分得土地。

——摘编自霍文达等《鄂豫皖苏区教育史》,靳诺等《妇女教育》等

根据材料并结合所学，对表中三个时期中国共产党开展的妇女教育进行阐释。(16分)

5

18.(12分)阅读材料，回答问题。

工业化道路的选择

材料一

1953—1987年我国工农业产品价格“剪刀差”变动情况

图2

注：“剪刀差”概念源于20世纪20年代的苏联，是指工业品以高于其价值的价格与农产品

以低于其价值的价格而进行的不平等交换的关系。剪刀差相对量数字越大说明工农业产品价

值剪刀差越大。

——据孔祥智《新中国成立60年来农民对国家建设的贡献分析》

材料二

“二战”后兴起的结构主义理论认为，发展中国家结构上的特点使其经济不同于西方

发达国家，因此不能重复早期工业化的发展道路。而应针对不同的经济部门进行具体的结构

分析，进而通过结构改革，有意识地安排经济发展进程。

——据李琮《世界经济百科辞典》

分析说明20世纪50—80年代中国工业化进程中工农业关系处理的合理性。(12分)

6

19.(13分)阅读材料，回答问题。

材料一

1664年，法国重新调整海关税则，提升制成品的进口关税水平，降低制成品的出口税

率。1667年，法国大幅提高了进口商品的关税。荷兰采取政策回击，对法国的奢侈品征收高

达50%的进口关税，对于盐征收20%的进口关税。法国又采取了针对荷兰青鱼和羊毛、布料

等征收附加税的方式予以反击。法荷之间持续不断的贸易冲突和关税战，最终引发了6年的

法荷战争。

材料二

1773年，英国通过《救济东印度公司条例》,该条例给予东印度公司到北美殖民地倾

销茶叶的专利权，同时禁止殖民地买卖走私茶。英国政府利用差别关税手段通过价格优势打

压了本土茶叶的生产、销售，引起北美殖民地人民和本地种植园主的愤怒，随后爆发的“波

士顿倾茶事件”,导致英国对北美殖民地压榨逐步升级。1775年，北美独立战争爆发。

材料三

1860年，美国通过《莫瑞尔关税法案》,对钢铁、棉织品等工业制成品征收较高的关

税，从而保护本国的工业制成品的生产和提高其在国内市场的竞争力。南方各州对此做出强

烈反应，他们认为受到英国报复性措施伤害的是南方各州而不会是北方。该法案最终引发南

北双方的根本对立，1861年，美国南北战争爆发。

——以上材料据皮埃尔·米盖尔《法国史》、大卫·休谟《英国史》、布林克利

《美国史》整理

请你以上述材料为研究对象，拟定一个历史研究主题并阐述理由。(13分)

7

高三下学期3月份单元质量检测历史答案

一、选择题：

1.——5CD.BCC6——10.DBABA11-5CDCDC

16.(14分)

认识：中晚唐至北宋时期仅一个核心区域且主要分布在黄河中游沿岸；明清时期有两个核心区域且主要分布在

东部并且南北对称。(2分)

经济上，唐宋时期经济重心逐渐南移，江南地区成为全国财赋的主要来源地，南方经济发达区域纳入核心区。

政治上，元明清定都北京，政治中心影响力促使北方部分地区成为核心区；核心区的扩展体现了王朝对更大范围区

域的整合能力、统一多民族国家的巩固。军事上，北方需防范游牧势力，战略要地保持核心区地位。交通上，大运

河等交通改善，沿线及枢纽地区地位提升。(9分，答出三点即可得9分)

“核心区”的变化适应了经济格局的演变，也反映出王朝治理重心随时代发展的调整，推动了国家的稳定与发

展；但另一方面，一定程度上加剧区域经济发展不平衡。(2分)

表述成文(1分)(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。)

17.中国共产党在不同时期开展妇女教育是不同时期革命任务的体现，推动了当时的社会进步(2分)

①是国民革命时期，此时中国共产党将妇女教育与革命任务深度绑定，强调让妇女加入反帝反军阀战线。这

明确了妇女解放的前提是履行革命义务，引导妇女参与民族解放，提升了妇女的政治觉悟；使妇女运动成为国民革

命的重要组成部分，扩大了革命统一战线。(4分②是抗日战争时期，此时中国共产党结合实际情况创新了教育模

式，同时将妇女教育与劳动生产相结合。这促进了妇女素质的提高，提升了妇女的经济地位；增强了抗日战争的物

质基础，巩固了抗日民族统一战线。(4分)③是解放战争时期，此时中国共产党开展的是阶级解放与土地权益相结

合的妇女教育，通过土地改革赋予妇女土地所有权。这让妇女在经济上获得了独立的基础，极大地促进了妇女解放；

推动了土地改革的深入开展，加速了解放战争的历史进程。(4分)

中国共产党开展的妇女教育与不同时期的核心任务相结合，既使妇女教育服务于国家大局，又借时代浪潮推

动妇女解放事业的发展。妇女教育兼颐了妇女权益的保障与思想的引领，成为推动社会进步的重要力量。(2分)

18.从分析说明建国初至改革开放前“剪刀差”整体上升并长期维持高位的合理性角度作答：如新中国成立之

初工业基础薄弱，面临帝国主义军事包围和经济封锁；借鉴苏联经验，实施优先发展重工业的国家战略；难以复制

西方国家的工业化道路，通过“剪刀差”体制为社会主义工业化奠定必要物质基础。(每点2分，共6分)

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