2026年广东韶关市中考语文考试真题带答案

2026年广东韶关市中考语文考试真题带答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.精髓（suí）B.蓬勃（bó）C.瓜蔓（wàn）D.惩恶扬善（chéng）答案：B

解析：A项“髓”读作“suǐ”，非“suí”；B项“勃”读作“bó”正确；C项“蔓”读作“màn”，非“wàn”；D项“惩”读作“chéng”正确，但选项排版混乱，应选B。(2)、下列句子中，成语使用正确的一项是（

）

A.他学问渊博，说起话来总是头头是道，让人佩服得五体投地。

B.这个实验虽然失败了，但我们不能因此一蹶不振。

C.那些贪婪的商人，为了牟取暴利，真是无所不为。

D.他上课不专心听讲，总是心不在焉，成绩自然一落千丈。答案：C

解析：“无所不为”指什么坏事都做得出来，符合语境；其他选项成语使用不当或搭配错误。(3)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.由于受天气影响，导致今年春茶产量下降约30%。

B.这篇文章内容丰富多彩，思想深刻，语言生动形象。

C.他不仅身体素质好，而且成绩优异，真可谓文武全才。

D.只要刻苦努力，就一定能取得优异的成绩。答案：C

解析：A项成分残缺，应删除“导致”或“由于”；B项重复累赘；D项“只要……就……”搭配不当，通常用于肯定句；C项无语病。(4)、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.“你去哪啦？”他说：“我去找同学。”

B.他写信给父亲说：“你什么时候回来？”

C.我们要提倡“读书破万卷，下笔如有神”的良好习惯。

D.秋天，是收获的季节；春天，是播种的季节。答案：D

解析：D项使用分号正确，表达并列关系；A项引号使用不当；B项冒号后应空格；C项引号使用错误，“读书破万卷，下笔如有神”是诗句，应使用书名号。(5)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.他长得像极了爸爸——高大魁梧。（比喻）

B.烟笼寒水，月照平沙。（对偶）

C.我们的老师像园丁，默默无闻地培育祖国的花朵。（拟人）

D.起来，不愿做奴隶的人们。（反问）答案：B

解析：B项“烟笼寒水，月照平沙”结构对称，意思相对，为对偶；A项为类比；C项为比喻；D项为祈使句。(6)、下列文学文化常识表述正确的一项是（

）

A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，按内容分为风、雅、颂三部分。

B.“三顾茅庐”出自《三国演义》，讲述了刘备三次拜访诸葛亮的故事。

C.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数，是古代学子的课程内容。

D.《岳阳楼记》是苏轼所作，表达了忧国忧民的情怀。答案：A

解析：A项正确；B项“三顾茅庐”出自《三国志》而非《三国演义》；C项正确；D项《岳阳楼记》是范仲淹所作。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《次北固山下》中描写时序交替，暗示时光流逝的句子是：________。答案：海日生残夜，江春入旧年

解析：此句出自王湾《次北固山下》，表达了时序交替的意境。(2)、《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：________。答案：夕sun落，断肠人在天涯

解析：此句为元曲《天净沙·秋思》的尾句，集中表达了游子的思乡之情。(3)、《木兰诗》中描写木兰在战场上的战功赫赫的句子是：________。答案：万里赴戎机，关山度若飞

解析：此句描绘了木兰参军后英勇作战、穿越关山的情景。(4)、《岳阳楼记》中表现作者胸襟开阔、积极向上的句子是：________。答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

解析：此句展现了范仲淹“以天下为己任”的政治抱负。(5)、《春》中描绘春雨细腻柔美的句子是：________。答案：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着

解析：此句出自朱自清《春》，生动形象地描写了春雨的情态。3、语言综合运用（8分）

(1)、请将下面句子中的错别字改正，并写出修改后的句子：

“这件衣服的面料十分柔软，冬天穿它手感舒适。”答案：①分→分；②修改后的句子：这件衣服的面料十分柔软，冬天穿它手感舒适。

解析：原句“十分”书写错误，应为“十分”，修改后句子通顺。(2)、请仿写句子，句式一致，内容相关：

“风儿吹绿了柳枝，雨儿滋润了花朵。”答案：雷声惊醒了沉睡的种子，阳光温暖了寒冷的大地。

解析：仿句保持原句“自然现象+动作+结果”的结构，语言对仗工整。(3)、请在句子中加标点：

春天来了，万物复苏，草木萌发，小草从土里钻出来，花儿竞相开放，鸟儿在树上歌唱，到处充满生机和希望答案：春天来了，万物复苏，草木萌发，小草从土里钻出来，花儿竞相开放，鸟儿在树上歌唱，到处充满生机和希望。

解析：整段话围绕春天的景象，语意连贯，句末用句号。(4)、请将下面句子改为反问句：

我们必须认真学习语文，提高自己的文化素养。答案：我们难道不需要认真学习语文，提高自己的文化素养吗？

解析：将陈述句改写为反问句，语气更加强烈。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

(1)、阅读下面诗句，完成题目：

“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”

这两句诗的作者是________，从修辞手法来看，主要使用了________和________两种手法。答案：张若虚；比喻；拟人

解析：这两句出自张若虚《春江花月夜》，将江水拟人化为“宛转”，花林比作“霰”，运用了比喻和拟人两种修辞手法。(2)、请赏析“春江潮水连海平，海上明月共潮生”一句。答案：这句诗描绘了春江潮水与大海平齐，明月随潮水一起升起的宏大景象，表现出大自然的壮美和宇宙的和谐统一。

解析：诗人以开阔的视角描绘春江与海的连接，以及月光与潮水的关系，体现天人合一的哲理。(3)、《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？答案：表达了作者以死明志、忠贞报国的爱国情怀和舍生取义的坚定信念。

解析：此句为文天祥的名句，表现了作者在国难当头时的丹心报国之志。(4)、请指出下列诗人的朝代并写出他们的代表作品：

①杜甫（

）；②白居易（

）；③李白（

）；④陆游（

）。答案：唐代；唐代；唐代；宋代

解析：各位诗人的朝代分别对应唐代、唐代、唐代和宋代；其代表作品分别为杜甫《春望》，白居易《琵琶行》，李白《静夜思》，陆游《示儿》。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言选段，回答问题：

《出师表》中写道：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。”(1)、解释下列加点词的含义：

①疲弊：________；②危急存亡之秋：________。答案：①疲弊：疲弱衰败；②危急存亡之秋：危急存亡的时刻

解析：“疲弊”指经济困顿；“危急存亡之秋”指国家处于危急存亡的关头。(2)、翻译下列句子：

“此诚危急存亡之秋也。”答案：这真是（国家）危急存亡的时刻。

解析：该句出自诸葛亮《出师表》，为千古名言，表达出蜀汉政权岌岌可危的局势。(3)、“先帝创业未半而中道崩殂”这句话在全文中起什么作用？答案：总领全文，为后文提出建议和忠诚表达奠定情感基础。

解析：开篇点明先帝去世的背景，引发对国家未来的忧虑和责任感。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

(1)、下面文段主要讲的是什么内容？

“语文学习不能仅靠课堂，更需要课后的积累和实践。阅读经典名著、背诵诗文、写读书笔记、与他人交流等都是重要的学习方法，能帮助我们更好地理解和运用语言。”答案：语文学习的方法

解析：文段强调语文学习需要课堂和课后结合，倡导通过多种方式巩固和提升语言能力。(2)、请找出文段中的两个关键句，并说明其作用。答案：关键句：①语文学习不能仅靠课堂；②阅读经典名著、背诵诗文、写读书笔记、与他人交流等都是重要的学习方法。

解析：第一句提出观点，第二句具体说明学习方法，结构清晰，主题明确。(3)、文段中对“语文学习”持什么态度？请简要回答。答案：肯定且积极的态度

解析：文段鼓励课内外学习相结合，认为语文学习是系统的过程，需要多种方法参与。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面语段，完成题目：

“她站在桥头，望着眼泪止不住地流。那桥，是她童年时最爱的地方。她记得小时候和爷爷一起在桥下游玩的情景，那里的石栏刻满了故事，桥下的流水声像是爷爷的叹息。”(1)、请概括这段文字的主要内容。答案：描写了一位女子站在桥头回忆童年与爷爷的美好时光。

解析：文段以桥为线索，通过眼神和回忆，表达了对过去温馨生活的怀念。(2)、请指出文段中使用的描写手法。答案：感官描写和回忆描写

解析：文段通过“泪流”“流水声”等感官描写，以及“回忆”手法，增强画面感和情感表达。(3)、文段中“桥下的流水声像是爷爷的叹息”运用了哪种修辞手法？请说明其作用。答案：拟人；增强情感表达，使流水声更具人的情感。

解析：将流水声拟人化，赋予其“叹息”的情感，突出老人的逝去和回忆的深沉。三、名著阅读（10分）(1)、