4.3.2 小数点变化规律的应用-小学数学人教版课件教案

第四单元

小数的意义和性质第10课时小数点变化规律的应用小数点移动引起小数大小的变化有什么规律？小数点向左

……小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；……小数点移动引起小数大小的变化有什么规律？1.把15.46扩大到原数的100倍，就是把它的小数点向（）移（）位，结果是

（）。2.15.46除以100，就是把15.46（）到原数的（），只需把小数点向（）移动（）位，结果是（）。缩小左两0.1546

填空。1546右两（1）把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？2哦，实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位……把0.07扩大到原数的10倍，就是乘10……0.07乘10，就是把0.07的小数点向右移动一位。0.07×10＝0.7整数部分是“0”，小数点右移时，整数部分前面的“0”必须去掉。007.2（1）把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？2把0.07扩大到原数的100倍，就是把原数乘100。0070.07×100＝7.前面的“0”必须去掉。0.07乘100，就是把0.07的小数点向右移动两位。（1）把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？2把0.07扩大到原数的1000倍，就是把原数乘1000。...70小数部分不够，在右边添“0”补足数位。0.07×1000＝00700.07乘1000，就是把0.07的小数点向右移动三位。（1）把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？2把0.07扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。

把3.2的小数点向左移动一位。3.2÷10＝32.0除以10

。数位不够，用“0”补足。

23.2÷100＝32.00除以100

。把3.2的小数点向左移动两位。

23.2÷1000＝32.000除以1000

。把3.2的小数点向左移动三位。

2

把一个数扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，就是把它的小数点分别向右移动一位、两位、三位。

12.6×10=12.6×100=12.6×1000=12.6乘10、100、10001261260126004.8×10=4.8×100=4.8×1000=4.8把下面的数分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。1选自教材第44页做一做第1题0.735×10=0.735×100=0.735×1000=0.7354848048007.3573.5735除以10、100、1000999.999.999.99993.593.5÷10=93.5÷100=93.5÷1000=

2选自教材第44页做一做第2题500÷10=500÷100=500÷1000=5009999÷10=9999÷100=9999÷1000=99999.350.9350.09355050.5一个小数的小数点向右移动一位后是17.25，原来这个小数是()。1A.17.25B.172.5C.1.725D.0.1725C

在括号里填上合适的数。6.372×()=

63.720.98×()=

987.69×()=

76908.2÷()=

0.824.51÷()=

0.045139.5÷()=

0.395右移一位10右移两位右移三位左移一位左移两位100100010100100左移两位2

在下表中填出每种商品相应的总价。商品单价/元数量/个10100100035.9619.809.90359.63596359601981980198009999099003

A.向左移动一位B.向右移动一位

C.向左移动两位D.向右移动两位

D小数点向左移动一位。小数点向右移动三位。这节课你们都学会了哪些知识？小数点移动规律的应用一个数扩大或缩小。整数部分是“0”，小数点右移时，整数部分前面的“0”必须去掉。小数点移动规律小数点左移时，小数部分不够，在右边添“0”补足数位。1.教材第45页练习十一5题；2