2025~2026学年河南省商丘市经开区七年级上学期期中道德与法治试卷

2025~2026学年河南省商丘市经开区七年级上学期期中道德与法治试卷一、单选题1.梦想是对未来美好生活的愿望，相信青春年少的你，也一定怀揣着许多美好的梦想吧！对于如何做有梦想的少年，下列说法正确的是（）①做有梦想的少年是幼稚可笑的，长大以后确立梦想才更加现实②做有梦想的少年，应当树立远大志向③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏④少年的梦想与国家的梦想没有任何关系

A．①②B．②③C．①③D．③④2.为响应和落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，某校七年级举办了读书学习沙龙活动。活动中，同学们谈到了学习的有关话题，对此，以下观点正确的有（）①学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础②学习成就梦想。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习③只有在学校和课堂上的学习才算是真正的学习④学习可以提升思想品德和精神境界

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3.古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（）

A．根据实际情况对发展目标进行分解B．制定一些具体的行动计划C．结合自身条件，设定合理的目标D．应当将“努力”落实在每一天的具体行动中4.那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时时刻刻关注着你，在你需要的时候，默默为你做事的人，才是真正的朋友……这启示我们（）①真正的友谊需要用心去关怀朋友②要想方设法满足朋友的物质需求③真正的友谊不会让我们产生小欢喜④在朋友需要帮助的时候，要以行动表示支持

A．①②B．②③C．③④D．①④5.“孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教、家风，就有什么样的人。”下列四幅图片，能体现良好家教、家风的有（）

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.某校学生对师生发生矛盾或冲突的原因进行了调查，调查情况见下面表格。

师生发生矛盾或冲突的原因调查统计表学生犯了错误老师冤枉了学生沟通方式不当其他25%15%50%10%针对该调查结果中最突出的原因，下列解决路径合理的是（）①构建师生之间的和谐关系②冷静分析发生矛盾的原因③采取恰当方式与老师沟通

A．①→②→③B．②→①→③C．②→③→①D．③→①→②7.毛泽东九岁进入私塾，如饥似渴地学习，只为拯救灾难中的中国；周恩来抱有“为中华之崛起而读书”的志向；顾宪成（明）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的对联，体现了读书人既认真读书又关心国家大事的胸怀……可见，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。对此，我们应（）①发奋学习，一心只为自己的人生出彩②学以致用、开拓进取、勇于创新③运用所学知识帮助他人、服务社会④为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8.小莉发现同桌小美最近总是上课走神，作业也频繁出错。小莉打算找小美聊聊，帮她解决问题。当小莉开口询问时，小美却冷冷地回应：“别管我，我自己的事不用你操心。”对小莉正确的做法是（）

A．死缠烂打，刨根问底B．理解包容，关心尊重C．默默远离，不再去理会D．四处抱怨，说小美坏话9.在“让友谊之树常青”的议题式学习活动中，围绕子议题“什么是真正的友谊”，“我”记录了自己与小新生活中的一些剪影：

剪影一：期末考试，小新传小抄帮偏科的我获得高分；

剪影二：我被人欺负，小新找人帮我“出气”十分讲义气；

剪影三：我做错了事，小新一边批评我，一边帮我；

剪影四：参加乒乓球比赛，互为对手的小新微笑着给我加油打气。以上剪影中，属于“真正的友谊”的是（）

A．剪影一、二B．剪影一、四C．剪影二、四D．剪影三、四10.下图启示我们，对于他人的评价，正确的做法是（）

A．既要重视他人的评价，又要理性对待B．走自己的路，让别人说去吧C．他人评价互相矛盾，不必理会D．对于他人的评价都不接受11.在集体生活中，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）①坚持集体主义原则，发扬集体主义精神②把集体利益放在个人利益之上③坚持自己的利益、观点不妥协④心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.欣赏下边漫画《一只手和五个手指头》。该漫画所蕴含的寓意是（）

A．要重视他人评价，不断激发自己的潜能B．要积极展示自身优势，尽一切可能傲视群雄C．建设美好集体，要多些宽容和理解D．建设美好集体离不开你我他，需要每个人共同参与和努力13.周末，小强带上弹弓约朋友小明去野外打鸟，小明断然拒绝并劝阻。过后小强感激地说：“幸亏有你的劝阻才使我没犯大错误，你是我真正的朋友！”对此，下列说法正确的是（）①友情是珍贵的，要原谅朋友所有的错误②珍爱友谊，但不能不加分辨地为朋友做任何事情③朋友需要信任和忠诚，小明辜负了小强④友谊要讲原则

A．①②B．①③C．②④D．③④14.如果给如图漫画一个共同标题，你认为最恰当的是（）

A．廉洁持家家风好B．学无止境乐在其中C．孝亲敬长人间至善D．良好家风世代相传15.“你可以不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你可以不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你可以不是最富有的，但你可以是最善良的……”人贵自知，因为正确认识自己（）①有助于我们增强自信②能够促进与他人的交往③能够促进自我发展④会自卑，不利于我们认识和改造外部世界

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16.欣赏下边漫画《修船》，你的感悟是（）

A．只有看到自己的缺点，才能进步B．我们要欣赏自己的独特和个性C．我们要接纳自己的优点和不足D．做更好的自己，需要主动改正自己的缺点17.习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠，是中华民族的优良传统，我们要在全社会大力弘扬家国情怀。”中学生下列行为有助于培养“家国情怀”的有（）①尊敬父母，虚心听取他们的教诲②为国家发展参与立法，严格执法③积极参与家务劳动和社会公益活动④积极认真学习，立志报效祖国

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、材料题18.材料七年级元元同学自从担任班级黑板报主编后，工作非常积极。征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。但有同学认为，为集体做事情只会付出时间、精力等代价，没有任何好处，我们不应该参加。请你结合元元的经历，对这位同学的观点进行辨析。19.七年级季诗恩同学，上午因帮助同桌学习受到老师的表扬，下午又因犯错受到老师的批评。对此，他很是困惑，对待老师表扬和批评一时不知所措。请你就“如何对待老师表扬和批评”这一问题，为季诗恩同学释疑解惑。20.观察下图，思考下列问题。进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋；但有时候，她又羡慕别人：别人总能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。(1)你怎么看待小蓉的“累”?(2)如果你是小蓉，你会怎么做?(3)做更好的自己就要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。请你给同学们具体介绍改正自己缺点的方法与技能。（至少4种）(4)“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？选择其一写一封自荐信。21.结合情境一、二，完成下列任务。情境一小慧的爸爸工作很忙，平时总加班。那天开完家长会，他和小慧谈了谈学习。小慧抱怨爸爸心里只有工作。情境二下雨了，小贤的妈妈拿着雨伞到学校门口接小贤，不小心崴了脚。小贤一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗?