统考版高三地理一轮复习：水循环（学生用）

（三）地球上的水

研析考情解密高考

命题情设问特

高考题涉分考点题型难度考情报告

境征

罗斯环层层递

洋流、区

2021广东流分进、

20分域地理环综合题中

卷，17布图的推理判

境的特点

判读断［命题分析］近

人工岛几年高考题中，水

2020全国

地下条件分循环、陆地水体相

卷I,7〜8分水循环选择题中

淡水分析互关系、河流水文

8

布图特征是高考的重

2019全国要考点。命题中多

陆地水体里海变成因探

卷I,12分综合题难以区域河流、湖泊

相互关系迁究

37(2)(3)或等值线、景观分

2018全国湖水史成因探布与剖面图为素

4分水循环选择题中

卷H【，8就究材。设问具有明显

2018全国层层递进、推理判

卤水蒸条件分

卷III,8分水循环综合题中断特点。

发析

36⑴［核心素养］重

流域气层层递点考查综合思维、

2017全国

候与进、地理实践力，对区

卷I,6〜12分水循环选择题中

流域的推理判域认知和人地协

8

剖面断调观也有一定涉

海水浮层层递及。

2017全国洋流及其

游进、

卷in,7〜12分对地理环选择题中、难

植物分推理判

9境的影响

布断

第12讲水循环

【最新考纲】水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

核心素养解读知识体系导引

1.综合思维：结合具体图文材料，综合分析河流的水文特征

和水系特征，分析人类活动对水循环和河流水文特征的影响。

2.区域认知：认识不同地区水循环的类型，河流水文水系特

征的差异。

3.地理实践力：绘制水循环示意图，并能解释有关自然现象

（如古诗词的有关描述）.

考点一水循环

图表填绘-助学助记

1.读“水循环示意图”，回答下列问题。

(1)在图中直线上添加箭头，完成水循环过程。

(2)主要环节：①⑧,②④________,③________,⑤,⑥

⑦地下径流，⑨3

(3)其中表示海陆间循环的环节有,海上内循环的环节有

陆地内循环的环节有o(填序号)

(4)人类活动对(填序号)环节影响最大，主要表现：改变时间分配规律

;改变空间分布规律一一0

2.意义

(1)维持全球水量平衡。

(2)使地表物质得以运动，并塑造________。

(3)伴随着转化和交换。

(4)使水成为洁净的资源。

深化拓展-精讲精练

【方法规律】

1.影响水循环各环节的因素分析

(1)影响蒸发的因素

蒸发旺盛海无加沃］

裸露的水域表面积

(2)影响水汽输送的因素：风

风带(信风带、西风带)

海洋上空的水汽海陆热力性腌弃形成的季风陆地

⑶影响降水的因素

(4)影响地表径流的因素

影响因素对地表径流的影响

年降水量决定地表径流流量大小的最主要因素

流域面积

同地表径流流量呈正相关

(支流数量)

植被涵养水源，起到“削峰补枯”的作用

地质条件河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，

(土壤质地)河水易下渗，减少地表径流的流量

主要在干旱、半干旱地区

蒸发

对地表径流影响大

人类活动沿岸取水会导致径流最减少

⑸影响下渗的因素

©I不利于地表水下渗］

地面性质坡度©

利于地具水下渗］

(6)影响地下径流的因素

影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶

地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有众多的地下水。

2.人类活动对水循式的影响

(1)正向利用

①修建水库，改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时

水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。

②跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从

而增加降水量。

③植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。

④城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增大地下径流。

⑤实施人工增雨，加大降水量。

(2)负向影响

①滥伐森林，破坏地表植被，会减少蒸腾，使空气中水汽减少，降水量减少；降雨时,

下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。

②围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围

地区气候的调节作用。

③城市路面硬化，增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，地面蒸发量减少，易造成

城市内涝。

④河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量

开采和使用，导致地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流；绿洲地区出现生态恶化

和土地荒漠化现象；沿海地区会引起海水倒灌，出现土地盐碱化现象。

【活学巧用】

［2022•东北三校模拟］2（）19年，长春市首个“海绵公园”一劳谦公园建设完成，整个

公园将“海绵城市”的渗、滞、蓄、净、用、排等功能进行合理布局，雨水通过强大的透水

铺装、生态植草沟和雨水花园等下渗，再经过地下的过滤装置过滤，将雨污分开，干净的水

被收集储存，用于植物的蠢溉养护。下图为水循环部分环节示意图。据此完成（1）〜（2）题。

（1）以卜.关于“海绵公园”的叙述，正确的有（）

①雨水花园可降低雨水地表流速、缩短汇流时间

②生态植草沟可利用沟内的植物和土壤截流净化雨水，具有一定的污染控制功能

③渗、滞、蓄、净、用、排各系统单独运行，与其他系统没有衔接

④可以缓解城市供水压力和城市内涝

A.①②B.②③C.®®D.②®

（2）“海绵公园”建设对水循环环节的影响，正确的是（）

A.调节aB.调节cC.增加fD.增加d

演练真题•找准考法

考法一人类活动对水循环的影响

1.［全国卷01,7〜9］下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层

相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流最发

生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成⑴〜⑶题。

（1）森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于（）

A.降水更多转化为地下水

B.降水更多转化为坂面径流

C.降水变率增大

D.河道淤积

⑵森林植被恢复后，该山地的（）

①降水量增加②坡面径流增加③蒸发（腾）量增加④地下径流增加

A.①②B.②③C.③④D.@@

（3）如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量

发生的变化是（）

A.甲增加,乙减少,总量增加

B.甲减少,乙增加,总量增加

C.甲增加,乙减少,总量减少

D.甲减少,乙增加,总量减少

［思维流程］

甲河径流地表径流总成

□②____

乙河径流、

图—•

_,

地下径流

山地森林植团

被困

,山地森林认国—）

、遭破坏人（地R表径流回

［我的答案］(1)...............(2).................

⑶........

对接核心素养

人地协调观分析水循环与人类活动的关系，体现了人地协调观。

综合思维分析生物、水等地理要素之间的相互关系，体现了综合思维。

区域认知材料明确了山地这样一个局部区域。

地理实践力分析水循环在生产生活中的应用，体现了地理实践力。

2.［全国卷I,1〜2］雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主

要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水

得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下

图示意雨水花园结构。据此完成（1）〜⑵题。

（1）铺设树皮覆盖层的主要目的是（）

A.为植物提供养分

B.控制雨水渗漏速度

C.吸附雨水污染物

D.保持土壤水分

⑵对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（）

A.树皮覆盖层和种植土层

B.种植土层和砂层

C.砂层和砾石层

D.树皮覆盅层和砾石层

【读图指导】地理景观图的判读要领

(常考的㉓类图像之十二)

(1)读图：准确判读景观图表示何种地理要素或要说明哪种地理现象。

(2)想图：细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，了解其中的地理意义。

(3)用图：根据景观图中信息，提取与设问相关的内容，联系所学知识作答。

考法二水循环环节旬的关系及影响因素

3.［2020•天津卷，2］中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城。如图为四

幅能反映生态城发展特色的景观照片。读图文材料，I可答下题。

南堤滨海步道公园太阳能发电设施

南堤滨海步道公园紧邻永定新河，园内湖泊对当地水循环的影响是()

A.调节地表径流量B.减少地下径流量

C.减少水的下渗量D.减少地表水蒸发

4.［2020•全国卷I,7〜8］利用大型挖泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起吹

填造地，成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成⑴〜

⑵题。

(1)参照上图，在造岛物质满足水渗透的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡

水区的条件是()

①降水充沛且季节分配均匀②降水充沛且季节集中③人工岛足够长④人工岛足

够宽

A.①③B.①④C.②③D.②④

(2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源，主要因为其()

A.取水难度大B.开采周期长

C.水质较差D.储量较少

5.全［国卷［1【，8］贝加尔湖(如图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。

贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成下题.

河流、湖泊

等高线/m

贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是()

A.湖面蒸发弱B.湖泊面积大

C.湖水盐度低D.湖水深度大

考点二陆地水体的相互关系

图表填绘-助学助记

1.读下图，回答下列问题。

图1

(1)由图1可知，水体之间存在相互补给关系的是河流水与湖泊水、________水与

水、湖泊水与地下水之间。

(2)图2中左图表示(丰水/枯水)期河流水与地下水的补给关系，此时

水补给水。

(3)图2中右图表示(丰水/枯水)期河流水与地下水的补给关系，此时________

水补给_______水。

(4)各水位的相互补给状况取决于高低和流量大小的动态变化。

2.河流的特征

(1)水文特征包括：流量、、汛期、冰期、流速、水位等。

(2)水系特征包括：流程、流向、流域面积、水系形状、河网密度、落差等。

3.河流水的主要补给类型

河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体

比较如下：

补给补给主要影我国主要径流量的季节变

类型季节响因素分布地区化

降水量的多少、

雨水普遍，尤以东部n|,rn''R

季节变化和年际

补给季节季风区最为典型1

变化I214S«?S9MII山加

季节性

—高低、积雪I

积雪融—地区

季多少、地形状况

水补给L123454X?S9l6ilt2(n)

永久性

主要太阳辐射：311tM

积雪和西北和青藏高原』-ng

在一变化；积雪和冰200

冰川融地区KD

一季川储量1234S67RQMII12(/1)

水补给

湖泊

湖泊水位与河流

水补全年普遍

水位的—关系

给K

200

地下水地下水位与河流•00

全年普遍

补给水位的____关系1234567R9IOIII2(J1>

深化拓展-精讲精练

【方法规律】

1.河流流量曲线图的判读

(常考的23类图像之十三)

3.读曲线，看径流的变化特点

Z

4.

流量(mF)乔

读-流量

组

翌3001

合

轴-温度

，

，

分

看温度(化)

析

流30

河

址-20

流

的X10

的

数0

水

值

文

大

特

小

征

L读横轴，看时间与径流曲线的对应

(1)读横轴，看时间与径流曲线的对应状况

横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。图中径

流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流小。

(2)读竖轴，看流量的数值大小

竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在220立方米每

秒左右，说明该河流量较小。

(3)读曲线，看径流的变化特点

从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰

水期从6月份持续到9月份。

(4)看组合，分析河流的水文特征

该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主,

径流的季节变化大，年际变化较小。

2.河流补给类型的判断方法

(1)大气降水为河流的最主要补给形式，根据不同气候区降水的季节差异，河流的径流

季节变化存在以下三种形式：

①全年径流量较为稳定：热带雨林气候区和温带海洋性气候区。

②夏季为汛期，冬季为枯水期：（热带、亚热带和温带）季风气候区和热带草原气候区。

③冬季为汛期，夏季为枯水期：地中海气候区。

（2）冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，径流高峰出现在夏季；以冰川融水补

给为主的河流（河段）的径流量季节变化较大而年际变化较小。

【活学巧用】

［2022•长春质检］下图为“我国新疆某河流连续两口的流最变化图”。据此完成⑴〜

⑵题.

流质(m7s)

（1）该河主要补给形式是（）

A.大气降水B.冰川积雪融水

C.季节性积雪融水D.地下水

（2）关于该河特征的叙述正确的是（）

A.有明显冬汛B.流量大

C.无明显汛期D.有断流现象

演练真题-找准考法

考法一河、湖之间的补给关系

1.［全国卷］下图示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站

观测到的河流流量变化曲线（b）。读下图，完成（1）〜⑵题。

（D此次局地暴雨可能出现在图a中的（）

A.①地B.②地

C.③地D.④地

（2）乙水文站洪峰流鼠峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（）

A.河道淤积B.河谷变宽

C.湖泊分流D.湖水补给量减小

［思维流程］

第1步由图名“该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲

线”，可知该图为“河流流量过程曲线图二

第2步由图中甲、乙两水文站观测到的河流流量曲线特征，可确定两水文站在湖泊的

上、下游位置及湖泊的调节作用.

第3步从题图中获取信息

1.从图中可知，甲水文站位2.从图中可知，乙水文站位

于湖泊国_游，湖泊对其流于湖泊团一游，湖泊对其流

后无调节作用量有调节作用

乙水文站

甲水文站

，乙水文站

2436时间/h

3.④地位于甲水文站上游,暴雨可知,甲水文站洪峰

后，洪峰首先到达国_水文站，出现时间图―乙水文站，洪

后经过湖泊，最后到达乙水文站峰流负团—乙水文站

［我的答案］(1)

对接核心素养

人地协调观人类利用自然改造自然，趋利避害造福人类。

综合思维结合水文站位置分析河流水叉站洪峰变化。

地理实践力运用河流水文特征和径流变化规律分析洪峰变化。

考法二补给类型对湖泊盐度影响

2.［2020•天津卷，18(3)］读图文材料,回答问题,

伊朗是“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”的交汇点。近年来，中伊两国

合作领域日益广泛。

再度表(m)

2000

1000

湾/

。城市国界

—现有铁路--在:建和规划铁路

甲湖和乙湖所在地区气候干旱，蒸发量大。两湖都是内流湖，且湖面海拔相近，但甲湖

为淡水湖，乙湖为盐湖。

分析甲湖为淡水湖，乙湖为盐湖的原因。(6分)

考法三分析陆地水体综合

3.［2019•海南卷，16〜17］锡林河是流经内蒙古自治区东部的一条内流河。流域内多

年平均降水量约为300亳米，降水集中在6〜8月，4月存在春汛，但伏汛不明显。据此完

成⑴〜⑵题。

(1)锡林河春汛最主要的补给水源是()

A.地下水B.大气降水

C.冰川融水D.冰雪融水

（2）锡林河伏汛不明显的主要原因是夏季（）

A.冻土融化，下渗量大

B.生活用水量大

C.植被繁茂，蒸腾量大

D.生产用水量大

4.[2020•山东卷，9-10]奥赫里德湖和普雷斯帕湖位于巴尔干半岛，是沿断层形

成的典型构造湖，由岩性为石灰岩的加利契察山相隔（如图）。奥赫里德湖面积348km2,湖

面海拔695nb平均深度144.8m,湖水透明度21.5m,是欧洲透明度最高的湖泊，渔产不

甚丰富；普雷斯帕湖面积275kni2,湖面海拔853in,平均深度18.7m,湖水透明度1.5〜

7.2m,透明度湖心最大、近岸较小，渔产颇丰。据此完成⑴〜（2）题。

（1）奥赫里德湖湖水的主要补给来源是（）

A.雨水B.河流水

C.地下水D.冰雪融水

（2）导致两湖渔产差异的主要因素是（）

A.水温B.水深C.水量D.水质

常考⑩类主观题增分策略四河流特征类

河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是

分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河

流水文或水系特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再

针对具体水文（水系）特征进行描述。

【典题感悟】

[天津卷，节选〕读图，回答问题。

气矗/t

.一______________iM

I134367s910U12月

B城：：43°E.50.1。N.海拔364m

图2气候统计图

据图1、图2中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。请答出三项。（9分）

［自主尝试］....................................................................

［阅卷现场］

判一判评一评

徒斓量大，李牛得分：3分

样卷一殳化大，河泾涂失分原因：对区域地理环境特征分析不

让我快，汛期我长。准，导致对河流的水文特征判断失误。

涂嫌田河妆V,

得分：3分

河床调冬，支点

样卷二失分原因：对河流的水文特征、水系特

众变,松沙堂,卜，

征区分不清，导致回答内容出现偏差。

寐量较大。

［评分标准］

流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。（答出

其中三点即可，每点3分）

【答题规范】

［思维流程］

角度一河流水文或水系特征的描述，其思维流程为：

河源水文特征：河流流珏、含沙及、有

流域分布图无汛期（凌汛）、有无结冰期、流速、

描补给类型等

区域气候分布图一

H河流水系特征：河流长度、流向、水系

气温降水统计图表状况与流城范国、支流数量及其形态、

河网形态、甫度等

角度二河流水文或水系特征的成因分析，其思维流程为:

流域的地形、植

区域图或区域等高线图分河流的水反

文或水系被、气温、降水

流域气候统计图析特征推等因素的影响

角度三两河流水文或水系特征的差异比较，其思维流程为:

流域分布图

两河的水

等麻线地形图分找水文或水系特征的相同点

文或水系

出水文或水系特征的不同点

气候资料统H图表特征

［答题术语］

思考方向满分大语

水流量流量大（小）；流量季节变化大（小）

文水位水位高（低）；水位季节变化大（小）

特汛期汛期长（短），早（晚）；汛期出现在夏季（或其他季节）

征含沙量含沙量大（小）

结冰期有（无）结冰期，结冰期长（短）：有（无）凌汛现象

流速（水力）流速快（慢）；水力（能）资源丰富

水长度多大江大河；河流短小等

系流域面积流域面积大（小）

特支流支流多（少）

征弯曲度河道弯曲（平直）

水系形状扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系

落差落差大（小）

【学以致用】

1.西辽河流域位于内蒙古高原东南边缘向松辽平原过渡的地带，流域面积约13万km2,

平均年降水量为375mm,是典型的农牧交错区。该地区人均粮食占有量超过1000千克，

是我国人均粮食占有量的2.5倍，粮食商品率达到60%,是我国重要的商品粮生产基地。随

着人口的增长、长期掠夺式和高强度的开发，其环境问题日益严重。读西辽河流域示意图，

回答问题。

简述西辽河的水文特征。（6分）

［思维流程］

［我的答案］.........................................................................

2.12020•江苏单科，27（2）〜（3）1阅读材料，回答下列问题。（6分）

材料一尼日尔河源于富塔贾隆高原，注入几内亚湾，全长约4200km,流域面积210

万knK在塞古一迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲，在几内亚湾发育了巨型河口三角洲。

材料二下图为“尼日尔河流域及降水分布示意图”，下表为“尼日尔河部分水文站年

径流量与年输沙量统计表工

水文站马西纳他雷尼亚美洛科贾奥尼查

年径流量（kn?）41302773182

年输沙量（万吨）17710035012905800

（1）说明尼日尔河流经内陆三角洲前后径流量和输沙量发生的变化，并分析其原因。（4

分）

⑵概述尼日尔河迪雷一洛科贾河段水文特征的变化。（2分）

第12讲水循环

考点一

图表填绘-助学助记

1.（1）

（2）蒸发降水水汽输送地表径流下渗蒸腾

⑶①⑤®©©⑦①②④⑧⑨

（4）⑤修建水库跨流域调水

2.（2）地表形态（3）能量（4）可再生

深化拓展-精讲精练

活学巧用

解析：第（1）题，依据材料中“海绵公园”的解释可知：雨水花园可降低雨水地表流速、

延长汇流时间；生态植草沟可利用沟内的植物和土壤截流净化雨水，具有一定的污染控制功

能；渗、滞、蓄、净、用、排等各系统相互影响，相互作用，可以缓解城市供水压力和城市

内涝。故D项正确。第⑵题，由材料可知，“海绵公园”主要作用体现在当下大雨时，公园

里的蓄水装置收纳、滞留小水，把雨水汇集到深埋地下的管道内，经过净化后，遇到干旱需

要用水时，用于植物的灌溉养护等。因此“海绵公园”可调节地表径流，将雨水收集、储存

于地下。图中a为地表径流，c为将雨水暂时储存于地下；f为水汽输送，d为大气降水。

故A项正确。

答案：（1）1）（2）A

演练真题-找准考法

1.［思维流程］

（1）减少（2）减少（3）倾斜（4）增加（5）恢复（6）增加（7）增多（8）减少⑼

增加

答案：（1）B（2）C（3）D

2.解析：第（1）题，本题考查人类活动对水循环的影响。在种植土层上部铺设树皮覆盖

层，能减少土壤水分的蒸发，因此起到保持土壤水分的作用，I）项正确。第（2）题，从图中

可以看出组成种植土层和砂层的颗粒物质较小，雨水下渗需要的时间较长，因此对下渗雨水

净化作用较强。B项正确。

答案：（1）D（2）B

3.解析：本题主要考查水循环的过程，以及综合思维、区域认知等地理核心素养。根

据题干信息，南堤滨海步道公园紧邻永定新河，园内湖泊是永定新河水系的重要组成部分,

汛期能蓄洪，枯水期能补给河流，A对。园内湖泊大量蓄水可向地下渗透，增加地下径流量，

B、C错；园内湖水不断蒸发，增加了地表水蒸发总量，D错。

答案：A

4.解析：第(1)题，人工岛的地下淡水以降水补给为主，降水多、下渗的雨水较多时，

咸/淡水界线会向海岸线方向扩展，降水少、下渗的雨水少时.，咸/淡水界线会向人工岛中部

收缩，因而降水充沛且季节分配均匀时，地下淡水区相对稳定，①对、②错。人工岛狭长时，

大气降水会很快通过地面流入海洋，地下淡水补给少,地下储存的淡水较少，地下淡水区小，

保持相对稳定的难度大；人工岛足够宽，降水到达地表后下渗的面积较广，地表径流的下渗

量多，地下淡水补给较多，地下淡水区较大，能形成相对稳定的地下淡水区，③错、④对。

故选Bo第(2)题，一般情况下，人工岛面积较小，降水后渗透到地下的