初中八年级语文下册课课练-《礼记》二则

22《礼记》二则

知能演练活用

—夯基达标

1.下列加点字的注音有误的一项是()

A.嘉肴♦(ydo)学・学半3)

C.兑•命(yue)选贤与•能(yu)

D.男有分•(gn)谋•闭而不兴(ni6u)

2.解释下列加点的词。

⑴不知其善*也()

⑵教然后知困()

(3)矜、寡、孤、独()

⑷男有分*()

(5)盗窃乱贼而不作()

(6)故*外户而不闭()

3.下列朗读停顿划分错误的一项是()

A.故人不独亲/其亲

B.然后/能自强也

C.是故/谋闭而不兴

D.是故/学然后知不足

4.用现代汉语翻译下列句子。

⑴知困，然后能自强也。

⑵使老有所终,壮有所用，幼有所长。

5.根据释义，写出相应的词语。

⑴教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。()

(2)泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。

()

——课内品读——

(一)阅读下面的文言文,完成第6〜10题。

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然

后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:

教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

6.解释下列句子加点的词。

⑴教学相长*()

⑵然后能自反也()

7.用现代汉语翻译下列句子。

(1)学然后知不足，教然后知困。

(2)知不足，然后能自反也。

8.文章开头使用了哪种论证方法?有什么好处?

9.毛泽东在《实践论》中说过一段话：“你要知道梨子的滋味，你就得变革

梨子，亲口吃一吃。”细读原文,找出与之表达意思一致的一句话。

10.学习本身是一种实践活动，必须用实事求是的态度来对待；另一方面，

教和学是相互促进的，所谓“教学相长”。请联系自己的学习生活，谈谈你

对“教学相长”的理解。

（二）阅读下面的文言文,完成第1P13题。

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独

子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所

养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不

必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

1L解释下列句中加点的词。

（1）女有归（)

⑵力恶其不出于身也（）

*

12.用现代汉语翻译下面的句子。

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

13.选文构想的理想社会具有哪些特点?

——课外拓展

类文阅读

（一）阅读下面的文言文,完成第14~16题。

唐太宗论止盗

上（唐太宗）与群臣论止盗,或请重法以禁之,上哂（s*n,讥笑）之

曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切（逼迫）身,故不暇顾

廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏，使民衣食有余,则自不为盗,

安用重法邪！”自是数年之后,海内升平（太平），路不拾遗,外户不闭，商旅

野宿焉。

（选自《资治通鉴》）

14.解释下列句子中加点的词。

⑴或*请重法以禁之（）

⑵朕当去奢省费（）

*

⑶轻徭薄赋（）

（4）安用重法邪（）

15.用现代汉语翻译下列句子。

（1）或请重法以禁之。

⑵去奢省费,轻徭薄赋。

16.唐太宗的言论印证了《大道之行也》中的什么思想?

（二）阅读下面的文言文,完成第17~19题。

我辈作文，亦必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，

原稿首两句是：“仕宦②至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”

字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆

山也”五字。其平生为文，都是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱

梅崖③先生,每一文成，必粘稿于壁,逐日熟视,辄①去十余字。旬日以后，至

万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。

（选自清•梁章银《退庵随笔》，有删节）

用①删润:删改和润色。②仕宦:指做官。③朱梅崖:清代进士。④辄:总是。

⑤脱稿：（著作）写完。

17.解释下列句子中加点的词。

⑴因欧阳文忠作《昼锦堂记》（）

⑵最后不添两“而”字（）

18.用现代汉语翻译下面的句子。

每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视,辄去十余字。

19.“此皆后学所当取法也”，从文中看，取法指什么？

表达交流

20.和谐是当今社会的主旋律。综合下列几则材料,联系社会实际，你一定

会有一些感想,请将你的结论简要表述出来。

（1）四海之内，皆兄弟也。（《论语•》）

⑵大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子

其子。（《礼记》）

（3）土地平旷,屋舍俨然……黄发垂髻，并怡然自乐。（《桃花源记》）

体验中考

21.（四川乐山中考）请用不超过15字的一句话，把下面文段的内容要点补

充完整。

1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传

统文化传承发展工程的意见》中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚

信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业

乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于

促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。

《意见》指出：

参考答案

夯基达标

1.C解析“与”在此处是通假字，应读“力”。

2.（1）好（2）困惑（3）幼而无父（4）职分，职守

⑸兴起（6）所以

3.A解析A项,正确的朗读停顿划分应为:故/人不独亲其亲。

4.（1）知道了不懂的地方，这样以后才能勉励自己。（2）使老年人有终老的

保障，壮年人能为社会效力,孩子能健康成长。

5.（1）教学相长（2）鳏寡孤独

课内品读

6.（1）促进（2）反思

7.（1）学习然后才知道自己的不足之处，教然后才知道自己还有困惑的地

方。（2）知道不足，这样以后才能反省自己。

8.类比论证。形象地证明了应该学习的道理浅显易懂。

9.解析“吃一吃”就是强调要注重实践,。

参考答案虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道，弗学,不知其善也。

10.解析回答时注意兼顾“教”和“学”两个方面。

示例通过学习之后才能知道自己不足的地方,通过教人之后才知道自己

还有困惑不解的地方。这样无论是自己学习，还是和老师、同学交流，都能

促进自己的学习。另外,学生和老师之间也可以互相促进。所以说，教和学

是互相促进、共同提高的。

11.（1）女子出嫁（2）厌恶

12.大道施行的时候，天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲

求诚信，培养和睦气氛。

13.①人人都能受到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③货尽其用，

人尽其力。

课外拓展

14.（1）有的人（2）去除（3）减轻（4）怎么（哪里）

15.（1）有的人建议加大法律惩罚的力度，以禁止盗窃行为。

（2）去掉奢侈的花费,节省开支，减轻（百姓的）徭役和赋税。

16.选贤举能,使民有所养。

17.（1）听说⑵才

18.解析回答时，应将重点词语“成”“粘”“于”“熟”“辄”“去”

的意思准确译出来。

参考答案每写成一篇文章，必定把它粘贴在墙壁上,天天仔细阅读,每次

总会删去十多个字。

19.解析取法的是写文章的方法,通过欧阳修、朱梅崖写作的事例，不难看

出“法”指的是作文的方法。

参考答案作文，必几经删润，而后成文。

20.示例我国政府提出了建设和谐社会的倡议，从所给的材料可以体会到

和谐社会需要人们共同创造。每一个人都应该明礼守