第五单元 化学反应的定量关系(培优讲义)-2026年中考化学一轮复习_第1页
第五单元 化学反应的定量关系(培优讲义)-2026年中考化学一轮复习_第2页
第五单元 化学反应的定量关系(培优讲义)-2026年中考化学一轮复习_第3页
第五单元 化学反应的定量关系(培优讲义)-2026年中考化学一轮复习_第4页
第五单元 化学反应的定量关系(培优讲义)-2026年中考化学一轮复习_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五单元化学反应的定量关系(培优讲义)(全国通用)2026

年中考化学一轮复习高效培优系列

一、判断题

1.化学反应前后,分子的种类一定改变,分子的数目可能改变。()

2.我们肉眼看得见的宏观变化,实际是因肉眼看不到的微观变化引起的,在化学反应前后,

原子的种类、数目、质量均保持不变,因此质量守恒。()

3.化学变化遵循质量守恒定律,则物质质量不变的变化一定是化学变化()

4.对于有气体参加或有气体生成的反应来验证质量守恒定律时,要在密闭容器中进行。

()

5.一个化学方程式不仅表示了该化学反应的事实,还表示了反应中各物质之间的质量关系。

()

6.只要反应中如有气体放出、沉淀生成,都须用符号标明。()

占燃

7.铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为4Fe+302g2Fe/O3。()

8.煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻,不符合质量守恒定律。()

9.24g镁在足量的空气中完全燃烧生成40g氧化镁,实际消耗氧气质量为16go()

10.ag白磷在bg氧气中燃烧,生成五氧化二磷的质量不大于(a+b)go()

11.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,证明该物质含碳、氢、氧三种元素()

占燃

12.化学方程式S+thSsCh叙述的是一个硫原子加一个氧分子等于两个水分子()

一、填空题

13.写出下列反应的化学方程式。

(1)硫在氧气中燃烧;

(2)电解水;

(3)二氧化碳通入足量澄清石灰水中

三、单选题

14.下列现象能用质量守恒定律解释的是

A.蔗糖溶于水后总质量不变B.水杯内饮用水敞口放置质量减少

C.小树苗长成参天大树D.10mL水和10mL酒精混合后体积小于

20mL

15.卜・列叙述对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是

MnO2小

A.实验室制氧气H2O<_=H2O+O2T分解反应

B.以赤铁矿石为原料炼铁Fe2O,+3CO=2Fe+3CO2复分解反应

C.验证铜和铝的金属活动性顺序CU+AISO4=A1+CUSO..置换反应

D.生石灰作干燥剂CaO+H2O=Ca(OH)2化合反应

16.在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质国

如下表:

物质甲乙丙T

反应前质量/g35207

反应后质量/g1058待测

通过分析,判断下列说法中正确的是

A.反应后丁物质的待测值为22B.乙物质一定是催化剂

C.该反应是化合反应D.该反应是分解反应

四、计算题

17.化学兴趣小组的同学称取277g过氧化氢溶液和1.6g二氧化橘,进行了二氧化钵催化过

氧化氢溶液的实验,电子秤显示的质量数据如下图所示(单位为g)°(忽略。2在水中的溶

解,过氧化氢溶液由水和过氧化氢组成。)

试卷第2页,共11页

请计算:

(1)完全反应后,经过过滤烘干,得到固体的质量为g;生成氯气的质量为g.

(2)该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。

五、单选题

18.下列说法正确的是

A.纸燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸小,说明质量守恒定律不是普遍规律

B.蜡烛燃烧后减小的质量等于生成的水和二氧化碳的质量

C.细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大,这个反应遵守质量守恒

定律

D.一定质量的氢气和氧气混合后质量不变,能够用来验证质量守恒定律

19.某化学探究小组按图1、图2装置验证质品守恒定律,实验过程中瓶内物质质品变化用

图3表示。下列有关说法错误的是

Nt质量

/o/it//Q/y

加热前称重加热后称重o时间

图1图2图3

A.实睑过程中锥形瓶内固体由红色变为黑色B.实验过程中固体物质的质量变化弓图

3相符

C.气球的作用是平衡气压,形成密闭体系D.反应结束后,锥形瓶内物质的总质量

不变

20.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应后,测得有关

C.乙可能是该反应的催化剂D.丁一定是化合物

21.古代文献体现先贤智慧,下列古代生产生活涉及的化学方程式正确的是

A.“铁为胆水(CuS04溶液)所薄,上生赤煤“:2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO4)3

B.“煤饼烧石(主要成分是CaCCh)成灰(含CaO)”:CaCCh=CaO+CO2T

占燃

C.“有火井……取井火(主要成分是CHQ煮之“:CH4+2O2=CO2+2H2O

A

=

D.“水银……加热还复为丹(含HgO)”:Hg+O2HgO

尚燃

22.化学方程式2C0+02V2co?的读法不正确的是

A.一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳

B.一氧化碳加氧气等于二氧化碳

C.每两个一氧化碳分子与一个氧分子在点燃条件下反应生成两个二氧化碳分子

D.每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应,生成88份质

量的二氧化碳

23.汽车尾气中的两种有害气体在催化剂和受热条件下能发生反应,反应的微观示意图如图

所示。下列说法中正确的是

•碳原子

88催化剂0#080氮原子

c>o

O氧原子

A.该反应的催化剂一定是二氧化镒

B.在上述反应物和产物中,共有两种氧化物

C.该反应将两种有害气体转化为无毒气体

催化剂

D.该反应的化学方程式为2CO+2NO==CO+N

加热22

六、填空题

24.化学方程式可以描述化学反应中的物质转化关系,帮助我们认识化学反应的定量关系,

对■生产、生活和科学研究具有重要意义。按要求回答下列问题。

(1)配平下列化学方程式(反应条件省略)。

®_Fe(OH)3+HC1=FeCb+H20

②_C2H4+02=_CO2+_H2O

@_NHa+Cl2=_N2+_HC1

试卷第4页,共11页

(2)“84”消毒液于1984年研制成功,故此得名。制取其主要成分次氯酸钠(NaClO)的反应为

CI2+2X=NaCI+NaCIO+H2O,则物质X的化学式是。

七、计算题

25.氢能作为一种清洁、高效且可再生的能源,正逐渐成为能源领域的研究热点。化石燃料

制氢技术成熟,成本低,产量大,能够满足大规模氢气的需求。

(1)甲烷能与水蒸气在催化剂作用下反应生成氢气和一氧化碳。甲烷中碳元素的质量分数

是。

(2)计算32t甲烷充分反应后,理论上可以得到氢气的质量是多少?

26.新型半导体材料碳化硅在航空航天、国防技术及5G技术等领域扮演着重要的角色,其

可通过石英砂(主要成分为SiCh,杂质不含硅元素)和碳在高温下反应制得,反应的化学方程

向温

3C+SiO2=SiC+2Xo

⑴上述化学方程式中X为(填化学式)。

(2)用12.5kg石英砂与足量碳充分反应得到8kg碳化硅,请计算石英砂中SiCh的质量分数。

27.实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化镭制取氧气,实验的相关数据如图所示,请回

答下列问题。

[物质总质量值

68.4k—-----------

0反应时间

(I)反应在敞口的烧杯中进行,由于生成的氧气逸散,物质总质量会减少。则生成氧气的质

量为______go

(2)求该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。

八、单选题

28.在探究蜡烛元素组成时,做了如图的实验。下列推测错误的是

内壁涂有的

澄清石灰水

变浑浊

A.蜡烛燃烧有水生成B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成

C.蜡烛一定含有氧元素D.蜡烛一定含有碳、氢元素

占燃

29.物质X在氧气中充分燃烧的化学方程式为X+30232co2+Z1H2O,下列说法簿送的是

A.X一定含有C、H元素B.若a=2,X为C2H4

C.X可能是乙醇D.该反应后分子数目可能减少

30.在验证质量守恒定律的实验中,某同学充分加热密闭锥形瓶中的铜粉(如图1),同时借

助传感器测定锥形瓶内空气中氧气体积分数的变化(如图2)。下列说法合理的是

%

r白

M

图2

A.图1中固体由黑色变为红色,气球先变大后变小

B.由图2可知,反应结束后,锥形瓶内氮气的体积分数为95.04%

C.图1中装置漏气时测定氧气体积分数变化的图像与图2的不同

D.加热前装置内铜粉和氧气的总质量,一定等于生成氧化铜的质量

九、实验题

31.风华化学兴趣小组同学在实验室进行了两个探究实验:

探究一小组用如图所示实验,探究质量守恒定律。

试卷第6页,共11页

(1)小风同学做甲实验,若取用的铜粉量不足,对实验的结果(填“有”或"没有'')影响:

其中发生的反应方程式为。

(2)小华同学做乙实验,最后天平不平衡的现象,(填“能''或"不能”)用质量守恒定律

解释;不平衡的原因。

(3)在实验乙中,混合后烧杯中物质的总质量随时间的变化关系正确的是(填选

项);

(4)小好同学进行如图丙实验时,如果在燃着的镁条上方罩上烧杯,使生成物全部收集起来

称量,其质量________(填“大于”或“小于”或“等于")参加反应的镁条的质量。

十、多选题

32.将mg碳酸钙固体高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量是15.6g,且剩余

固体中钙元素与碳元素的质量比是20:3。下列有关说法正确的是

A.m的数值是27.9B.剩余固体中钙元素的质量分数是40%

C.过程中产生CO?质量是4.4gD.剩余固体中碳酸钙与氧化钙的质显比是

25:14

十一、单选题

33.某混合物山CaCOj和Mg(OH)2组成,取13.7g该混合物,向其中加入200g溶质质量分

数为7.3%的稀盐酸,恰好完全反应,得到无色溶液。下列说法正确的是

A.该混合物中Mg(OH)2的质量为5.8g

B.该混合物中钙元素与镁元素质量比为5:9

C.反应生成的C02质量为1.1g

D.反应后溶液中氯元素的质量分数约为6.9%

十二、计算题

34.实验小组取20g石灰石样品于烧杯中,将100g稀盐酸分四次加入,充分反应后测得实

验数据加下表(杂质不参与反应,生成的气体全部逸出)。

第一次第二次第三次第四次

加入稀盐酸的质屋/g25252525

烧杯中剩余物质的质量/g426488.4113.4

回答下列问题:

(1)实验中发生反应的化学方程式是。

(2)反应中产生气体的总质量是go

(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为(写出计算过程)。

十三、单选题

35.下列事实中,能用质审守恒定律解释的是

A.使用酒精后未盖瓶塞,质量减小

B.一定质量的氢气和氧气混合后质量不变

C.衣服被雨水淋湿后,质量增加

D.蜡烛燃烧后质量减小

36.化学观念是认以物质及其变化的基础。下列认识不正确的是

A.元素观:物质是由元素组成的

B.分类观:水和三氧化二铁都是氧化物

C.守恒观:1g碳与国氧气充分反应,生成2g二氧化碳

D.转化观:在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化

试卷第8页,共11页

37.用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量(如曰图所示)来验证质量守恒定律。在

同一实验中,相同时间内,容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示(e点为

B.b点的气体分子总数比c点少

C.a点的N2的体积分数比d点大

D.c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等

38.氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义,相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。

合成氨气的微观示意图如图,下列有关说法第联的是

常等|鼻鼻|。氮原子

|¥艺9|月温、高压|丙氢原子

|0

A.丙物质的化学式为NHa

B.该反应属于化合反应

C.化学反应前后分子和原子的数目均保持不变

D.该反应中元素的化合价均发生了改变

39.氢气与氧气反应的微观示意图如下。分析变化过程,其中表述正确的是

一公.•氧原子

••+・分解.•••结合r.

3•・氢原子

A.微观粒子中有氢分子B.微观粒子模型均为原子

C.微观粒子结构均未改变D.微观粒子数目均未改变

40.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应

前及U、12时刻各物质的质量如图所示。下列说法正确的是

24

281

5

2

9

6

3

A.甲一定是化合物

B.乙为该反应的催化剂

C.t2时刻,丙、丁的质量比为6:15

D.反应中,乙、丁的质量变化比为1:2

41.在化学反应A+2B=C+2D中,已知10gA与足量B充分反应,生成8gC和4gD,则参

加反应的A与B的质量比是

A.1:2B.5:3C.5:2D.5:1

十四、计算题

42.2025年第十五届中国国际清洁能源博览会在北京国家会议中心举办。氢能是未来最理

想的能源,氢化钙(CaH》与水反应生成氢氧化钙和氢气。

(DCaH2中已知钙元素化合价为+2价,则氢元素化合价―u

(2)若要制取8kg氢气,计算理论上需要CaH2的质量?

十五、填空题

43.质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。

①原子个数②分子个数③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论