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文档简介

部编版五年级下册语文第六单元习作：神奇的探险之旅

教案（表格式）

神奇的探险之旅课型习作藉1课时

课题

1.在习作中记录自己想象中的探险之旅。

教学2.展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体。

目标

3.把探险过程中心情的变化写出来。

4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。

教学展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具

重点

体，把探险过程中心情的变化写出来。

教学

难点把探险过程中心情的变化写出来。

教具

准备课件

教学设计设计意图

一、交流激趣，导入课题。

L【出示课件2】

暑假去四国八谷飞伯父家玩耍的三人组，偷偷驾驶摩

托艇出海，悲惨地失踪于;赖户内海，三人被当成海上遇难名作欣赏,激发了

者……然而，漂流到无人岛上的生活，却如此多姿多彩，学生的习作兴趣。

钓鱼、找海螺、采百合根做食物，搭了帐篷和厕所，本以

导入

为要在岛上生活儿十年，没想居然遇到横凶作恶的狮子，

（4）

分钟于是三人上演一出抓狮子的好戏……

2.学生自由阅读，教师相机提示：同学们，你们刚刚阅读

的是日本儿童文学作家那须正干所著的《探险记》的内容

介绍。你读过有关探险的书吗？（学生自由发言）

2.谈话导入：你们喜欢探险吗？（学生自由发言）这次习

作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。（板书：神奇

的探险之旅）

第1页共9页

材。

导选

，引

展示

课件

二、

3】

课件

出示

1.【

人物

学

的同

活泼

、性格

心强

好奇

好者

险爱

的探

丰富

经验

哥

的表

鲁莽

行事

大但

胆子

家

物学

的生

渊博

知识

妹妹

小的

而胆

心细

导

的向

多广

见识

表

面的

从上

险。

去探

一起

和谁

希望

说说

流，

组交

（1）小

式

的形

表咯

利用

理

说说

。井

小队

探险

一支

组成

一起

自己

，和

一个

选择

格中

者

合作

供了

生提

为学

由。

、险情

、装备

场景

以及

。

交流

全班

言，

报发

做汇

代表

组派

（2）小

生思

展了学

例，拓

等示

4】

课件

出示

2.【

。

空间

维的

险情

装备

场景

雨

、暴

猛兽

遭遇

、

地图

针、

指南

带

、热

大漠

茫茫

病、

发疾

、突

来袭

、

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