2025-2026学年人教版八年级物理下册实验复习专练

复习专题（一）实验复习专练

1.（2024.平顶山期末）小智发现妈妇购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，

小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：

B面

丙

（1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平拉动小块地垫，根据

原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。

（2）/」\智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个

铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过h匕较两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，—

______越大，滑动摩擦力越大。

（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在图丙实验的基础上小智只将测出滑动摩擦力的

大小为2.2N,通过与图丙实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫的—（填或"B”）面铺在地面上，能更有效地防

止地垫在地面上滑动。

2.（2025.济宁）不同目数的砂纸，其粗糙程度不同。砂纸的目数与其粗糙程度有怎样的关系呢?运用所学知识，小

明设计实验探究了这个问题。如图1所示，将三种型号的砂纸分别固定在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速

拉动砂纸上的木块，记录的实验数据如表所示。

砂纸型号弹簧测力计示数F/N

60目2.5

120目1.4

280目1.1

(1使用120目砂纸做实验时，木块匀速向右滑动，请在图1中画出木块对砂纸的摩擦力的示意图，要求包含

力的三要素。

(2疾验可得出的结论：目数越小的砂纸越粗糙。其依据是

(3)为了提高测量精度，小明利用力传感器代替弹簧测力计进行测量,数据实时传送到计算机绘出的图像如图2

所示。木块从(2开始运动，则在k这段时间内,木块受到的摩擦力f与力传感器的拉力F的大小关系:一

一(填唱片千丁4广或无法确定)。

3.(2024.郑州二七区期末)2024年5月5日，“探索二号”科考船携“奋斗者”号载人潜水器返回三亚，圆满完成了

7次“奋斗号"载人深潜科考任务。这激发了小郑同学探究液体内部压强的兴趣，其探究实验如图所示，图甲是U

形管压强计，乙、丙为实验过程。

(1)实验过程中通过观察来比较液体内部压强大小；若从结构来看，压强计(填“是”

或“不是”)连通器。

(2)比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而(填“增大”“不变”或“减小”)，这是拦

河大坝要做成(填''上窄下宽”或“上宽下窄”)形状的原因。

(34艮据液体内部压强的规律可知「奋斗者”号深潜到10000m时每平方米的舱体受到的海水压力为

N(p海水=1.03x1()3kg/m3,g取10N/kg)。

（4度验后，小郑同学自制装置（如图丁）继续研究，隔板左右两侧分别注入两种不同液体，橡皮膜恰好不发生形

变，左则液体对容器底的压力（填“大于”“小于"或''等于"）右侧液体对容器底的压力。

【补充设问】

（5）（2024.驻马店期末）如图戊所示，某实验箱分为内箱A与外箱B,内箱A固定在外箱B的内根L内箱A

下部有一圆形孔C,并在圆孔C上蒙上了一层橡皮膜，在A箱中加入水，在B箱中加入某未知液体，使橡皮膜变

3

平，用刻度尺测得此时h|=22cm,h2=9cm,h3=12cm。则未知液体的密度为kg/nR（p水=1.0xl0Z:g/

m3）

4.（2024.洛阳期末）物理课上,同学们在进行“浮力的大小与哪些因素有关..的实验探究。

（14青想环节，小组同学根据日常生活经验各抒己见，表中是洛洛记录的同学发言，其中有一处空缺，请你帮她

补充完整。

序号猜想依据

浮力大小可能与液体___________________密度有

1

关

2浮力大小可能与物体浸在液体中的体积有关人在水中越往深处走，感觉所受浮力越大

3浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关人在水中越往深处走，感觉所受浮力越大

4浮力大小可能与物体的密度有关木块在水中漂浮，铁块在水中会下沉

（2）为了验证猜想，她们设计了如图所示的实验，烧杯中所装水和盐水体积相等，所选物体是一锥状固体，其密

度要_______（填•,大于"小于"或,,等于"）所用液体的密度，图②中物体所受浮力为N。

（D④⑥

(3度验证猜想I,可选择________三次实验；分析①②③三次的实验数据，可知猜想一是不正确的；分析

①©④三次实验，可得出结论：浮力大小随_____________________的增大而增大。

(4度想验证猜想4,请你从以下物体中选出合理且易操作的一组进行实验探究()

A.质量相同的木块和铁块

B.体积相同的木块和铁块

C.质量相同的铜块和铁块

DJ本积相同的铜块和铁块

(5摩习完浮力的知识后，洛洛发现利用上述实验的数据，可计算出她们所用锥状物体的体积和盐水的密度，该

推状物的体积为m3,盐水的密度为kg/n/。(p水=1.0xlO3kg/m%取10N/kg)

5.(2025云南)实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。

(1后中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹觉测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐表明

浮力大小与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力大小与深度无关，前后结论不

一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和,

⑵改用b中的物块继续探究，此物块重_____N,c、d中物块所受浮力均为N。由此可知，浸在同种液

体中的物体所受浮力大小与它浸在液体中的深度____关。

(3)1艮据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与非开液体的体积有关，排开液体的体积

越大，所受浮力o分析b、_____三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大4与液体密度

有关。

(4诺将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是_______________

6.某实验小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究''物体所受浮力的大小与物体

排开的液体所受重力的关系工

AB甲CDE

（I）先用弹簧测力计分别测出空桶和物块的重力,其中物块的重力大小为N。

（2方巴物块浸没在盛满水的溢水杯中，物块受到的浮力的大小为No物块排开的水所受的重力可由

（填字母）两个步骤测出。

（3）由以上步骤可初步得出结论：浸没在水中的物体所受浮力的大小等于

（4）为了得到更普遍的结论，下列强续进行的操作中不合理的是―（填字母）。

A用原来的方案和器材多次测量取平均值

B.用原来的方案将水换成酒精进行实验

C用原来的方案将物块换成体积与其不同的铁块进行实验

⑸另一实验小组在步骤C的操作中，只将物块的一部分浸在水中，其他步骤操作都正确，则（填“能”或“不

能、'）得到与⑶相同的结论。

（6）如图乙所示，小强同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升

降台时，发现随着物块浸入水中的体枳增大,弹簧测力计A的示数变小，弹簧测力计A示数的变化量（填

、、大于,，“小于，或.等于，，）弹簧测力计B示数的变化量,从而证明了q=G挑。

tjJ4F

7.（2025•许昌长葛市期末）如图所示是某实验小组利用小钢球A和B、木块、木板等器材一探究物体的动能大小

与哪些因素有关,'的实验。每次实验都让小钢球沿光滑斜面由静止向下运动，撞击木块使木块在水平木板上移动一

段距离后静止。

A.小钢球在斜面上

B.小钢球撞击木块时

C.小钢球撞击木块后

D.木块被小钢球撞击后

（2）实验中，通过观察来判断物体的动能大小，这种研究方法叫o

（3）如图甲所示①②两次实验，让质量不同的小钢球从斜面的同一高度处由静止滚下；分析①②两次实验,可初

步得出结论：物体的动能就越大；完成了图甲所示两次实验后，又找来另一钢球C重

复刚才的实验，多次实验的目的是______________O

（4）如图乙所示③④两次实验中，被同一小球由不同高度滚下撞击后，木块滑行过程中克服摩擦力做的功分别为

W3和w4,则w3（填“>”“士或y”）W4。

8.（2025•濮阳期末）如图1所示，在',探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、体积相同的铁球A、

铁球B和塑料球C,球A、C离沙地高度相同。让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图1中虚线球

因阮

~。_I

沙地

（I沐实验中的研究对象是_________（填“三个球或，沙地”）。可根据图甲中A、B、C三个球

.（填“所处的高度或在沙地中下陷的深度'）,判断出释放前球（填”…旧、、或“C”）的重力势能最大。

⑵匕匕较图1中两球的实验现象，可初步得出：物体重力势能的大4与物体的质量有关。

（3球在空中下落时减少的重力势能主要转化为。

（4/J'球在下落过程中，重力会对小球做功，则重力对小球做功大小与时间关系图像应是图2中的

9.（2024.淄博）同学们利用蜡烛、细铁丝、杯子等制作了一个蜡烛“跷跷板”，如图甲。一端烛油滴下时，此端就

上升，两端交替上下。为了寻找上述现象的原因，同学们用铁架台、杠杆(已在水平位置平衡)、质量相等的钩码等

器材进行以下探究。

(1)图乙中杠杆水平平衡，分别改变一侧钩码的个数或悬挂位置，发现杠杆不再平衡。

小聪认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用点的距离；

小明认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用线的距离。

为判断谁的观点正确，同学们利用图丙中水平平衡的杠杆(OD>OA=OC)进行实验，保持B处悬挂钩码的个数

和位置不变。

①把A处悬挂的钩码改挂在C处，发现杠杆不再平衡。与A处相比，支点到力的作用点的距离(填一变

小”“不变，或“变大

②把A处悬挂的钩码改挂在D处，发现杠杆仍保持平衡，这两种情况下的距离不变。

③由此初步判断的观点是正确的。

(2)明确影响因素后，同学们利用图乙的器材探究杠杆平衡的条件，将实验数据记录在设计的表格中。

实验次数动力R/Nab

阻力F2/N

11.0102.05

21.550.515

32.0151.520

①表格中a处和b处填写的内容分别是______________、

②分析表中数据，得出杠杆平衡的条件是,

③若在图乙中杠杆两侧钩码下端各加挂一个钩码，杠杆