2026高考英语一模考前专练：写作之告知信（原卷版）

一模前专题练17第一节写作之告知信

高考英语应用文书信体的写作，通常都是三段论（多数分为三段：首段、中段和尾段）。考生要想在未来

的高考考场上夺取高分，笔者认为考生要力求做到：首段要先声夺人；中段要充实饱满；尾段要锦上添花。

如何进行“三段”的写作我们要结合具体的写作题展开。

一、首段（先声夺人）一场景化呼应+视情自我介绍+明确告知主题+传递沟通意愿。

开篇明意，快速建立链接，让告知内容“师出有名”，避免信息突兀，语气贴合沟通对象（如老师、朋

友、参与者等）。

写作要点：先回应对方已知场景（如“收到你的咨询"''听说你关注某事”“基于此前沟通”），搭建

共鸣基础；

按需补充简短自我介绍（仅当对方可能不熟悉你时，一句即可）；

直接点明告知/分享.主题（如活动安排、具体事项、个人经历等），让对方快速抓取核心信息；

传递友好沟通意愿（如“乐于分享”“特此告知”），奠定亲切基调。

二、中段（充实饱满）一关键信息拆解+细节支撑（事实/特点/流程）+逻辑衔接+呼应对方需求

有序阐述，清晰、有条理地传递核心信息，用具体细节让内容不空洞，精准匹配对方潜在需求（如了解

活动流程、事项价值等）。

写作要点：拆解2-3个核心信息点（如活动内容、事项特点、经历等）展开有序阐述，避免信息杂乱；

用具体细节支撑每个信息点（如时间、地点、具体操作、效果反馈等）；

用逻辑连接词（additionally,besides,some...whilesome...,first...then...）梳理层次，可按“信息点

1+细节-信息点2+细节-＞信息点3+细节”渐次推开；

三、尾段（锦上添花）一总结核心价值+表达互动/祝愿+礼貌收尾

收尾升华，强化信息价值，传递善意，为沟通留下延伸空间，避免生硬结束。

写作要点：一句话总结告知内容的核心价值（如对对方的帮助、自身的收获、事项的意义等）；

结合场景表达互动意愿（如“期待你的反馈”“还可提供更多细节”）或美好祝愿；

用礼貌用语收尾（如“Lookingforwardtoyourreply,,uBestregards"）,契合沟通场景。

注意：告知信同时也可以称之为分享信。

专题训维

1

(河南省新未来大联考2()25-2026学年高三上学期10月月考)假定你是校学生会主席李华，你校友好学

校(sisterschool)师生下周要来访问，请你给友好学校的负责人Mr.Collins发邮件，把学校的一日活动安排告

知他。

内容包括：1.欢迎到来;

2.说明安排:

3.征求意见。

注意：1.写作词数应为80个左右;

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearMr.Collins,

Bestregards,

LiHua

【详解】

【导语】本篇属于应用文告知信的写作。要求考生给友好学校的负责人Mr.Collins发邮件，告知学校的一

口活动安排，并征求对方意见。

【拓展要点】

一、首段

①自我介绍।代表学校表达欢迎।说明写信目的

②我是校学生会主席李华，代表学校欢迎您和代表团。期待下周相见，我写信告知你本次访问的一

日活动安排。

③我是李华，校学生会主席。代表全校师生欢迎您的到访，写信是为了告知本次访问的具体日程。

二、中段

①你们的访问将包括核心设施导览、与我校学生的互动工作坊、中国传统书法体验课，以及友好体

育赛事。

此外，我们还安排了文化交流表演和以当地美食为特色的自助午餐。

若贵方团队有任何特殊兴趣点，我们很乐意调整行程。

②活动包括校园核心设施导览、学生互动工作坊、中国剪纸体验和友谊球赛。

此外，我们还安排了文化交流表演和本地风味自助午餐。

若有特殊需求，可随时告知我们调整。

③活动涵盖核心设施导览、小组互动、中国结制作和友好球赛。

此外还有文化表演和本地美食自助午餐。

若贵方有特别想参与的活动，我们可灵活调整。

三、尾段

①若你有任何偏好或建议，请告知我们。我们热切期待你的到访.

②若对安排有任何偏好或建议，欢迎告知我们。衷心期待您和代表团的到来。

③恳请告知您的任何建议，我们会尽力完善安排。热切期盼下周与您相见。

【词汇积累】

激动的：thrilled—>excited

传统的：traditional—*conventional

调整：adjust—*modify

建议：suggestion—>proposal/advice

2

（河南省2025-2026学年高三上学期11月期中）假定你是李华，你校最近在校园里设置了一个Relax

Corner,给学生提供了身心放松的场地。请你写一封邮件给你的外国朋友Tom告知他此事。

内容包括：1.RelaxCorner设置的地点和目的；

2.RelaxCorner的配置；

3.大家对RelaxCorner的反应。

注意：1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearTom,

Yours,

LiHua

【详解】

【导语】本篇属于应用文告知信的写作。要求考生给外国朋友Tom写一封邮件，告知他关于学校最近在校

园里设置RelaxCorner的事情。

【拓展要点】

一、首段

①问候语+写信目的

②希望你一切顺利！我写信是想跟你说说我们学校最近新设的“RelaxCorner”。

③一切都好吗？我写信是想跟你分享我们学校最近新增的“RelaxCorner”相关情况。

二、中段

①地点+目的+配置+大家的反应:

②它设在教学楼一楼大厅旁，目的是给我们提供身心放松的舒适空间。放松角有柔软座椅、温和灯

光、各类杂志，偶尔还会放轻柔音乐。开放后特别受欢迎，同学们课间休息都爱去那儿，说能缓

解压力、恢复精力。

③“RelaxCorner”在校园花园的一角，旨在为学生打造宁静的放松空间。里面配有舒适靠垫、暖光台

灯、趣味书籍和绿植，时常播放舒缓音乐。它自一开放就成了热门，同学们都觉得在那儿能放松

心情、提升学习效率。

三、尾段

①征求看法+期待回复：

②你觉得这个“RelaxComer”怎么样？很期待收到你的回纵

③你对这个想法有什么看法？盼着能听到你的意见。

【词汇积累】

设立：setup—>establish

难以置信地：incredibly—>unbelievably

使恢复精力：refresh—>make...feelrefreshed

减轻压力：reducedone'sstress—>relieveone'sstress

（广东省2025-2026学年高三上学期11月联考）假定你是李华，你校近期举办了“校园风采”自媒体视

频创作与发布活动，你所在的团队凭借作品斩获一等奖。你的英国笔友Peter对该活动很感兴趣，来信询问

相关情况。请你给他写一封回信告知。

内容包括：I.活动目的；

2.团队工作过程（如确定上题、后期剪辑等）;

3.你的收获与感受。

注意：1.写作词数应为80个左右：

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearPeter,

Yours,

LiHua

【详解】

【导语】本篇属于应用文告知信的写作。要求考生给Peter写一封回信，告知他活动目的、团队工作过程（如

确定主题、后期剪辑等）以及你的收获与感受。

【拓展要点】

一、首段

①回应对方兴趣

②收到你的来信，得知你关注我校的自媒体视频创作活动，我十分开心。

③你对我校举办的自媒体视频创作发布活动感兴趣，这让我很开心。

二、中段

①活动目的+团队工作过程+收获与感受

②活动旨在展现校园魅力、激发学生创意。我们团队讨论多口后，确定“校园口常之美”为主题。

我们拍摄了社团活动、图书馆静读场景，再用剪辑软件打磨素材，反复调整画面节奏和字幕。获

得一等奖很激动，它提升了我的创作和协作能力，也让我懂了坚持的意义，这段经历很难忘。

③活动目的是彰显校园风头、鼓励学生创新。我们团队经过头脑风暴后，定卜.“校园皇的成长”这

一主题。我们拍摄了课理互动、运动场上的拼搏和师生间的关怀，后期用软件剪辑，反复调整背

景音乐和字幕(subtitles)。拿到一等奖很开心，不仅提升了视频技能，还感受到团队协作的力量，

这段经历很珍贵。

三、尾段(注：原文第三段为收获与感受，对应尾段核心内容)

①获奖心情与技能收获+对经历的评价

②获得一等奖让我格外激动，不仅提升了视频制作技能，还深刻体会到团队合作的价值，这段经历

我会永远珍惜。

③拿到一等奖很振奋，我的创作和沟通能力得到了提升，也懂了团队协作的重要性，这段经历十分

珍贵。

【词汇积累】

选定：settleon—*designate

激发：inspire一stimulate

宝货的：precious-valuable

加强：enhance—♦strengthen

4

（安徽省名校2025-2026学年高三上学期10月阶段检测）假如你是李华，你校最近举办了一次以“劳动最

光荣”为主题的校园绿化活动。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历。

内容包括：1.活动目的；

2.活动内容；

3.个人感想。

注意：1.写作词数应为80个左右：

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearChris,

Yours,

LiHua

【详解】

【导语】本篇属于应用文分享信的写作。要求考生给英国朋友Chris写一封邮件分享以“劳动最光荣”为主题

的校园绿化活动。

【拓展要点】

一、首段

①表达分享意愿与活动主题+活动目的

②我很乐意跟你分享我校最近的“劳动最光荣”校园绿化活动，它旨在培养我们的劳动意识和环保

理念。

③我很开心能分享这次“劳动最光荣”校园绿化活动，它旨在增强我们的劳动热情和环保意识。

二、中段

①活动分组与内容+活动付出与成果+感受

②我们到场地后就分组行动，活动丰富多样。一组栽种小树苗，一组播撒花种，另一组给老树木浇

水、除杂草。大家干劲i足，汗水浸湿了衣服。最终校园面貌焕然一新，生机盎然。想到未来花

香满径，我们成就感满满。

③抵达现场后，我们分组参与不同活动。有的搭建园艺支架，有的种植四季花卉，还有的清理绿化

带的落叶。大家齐心协刀，认真完成每一项任务。在我们的努力下，校园绿化更完善，环境更宜

人,想到自己的劳动能美化校园，我们格外有成就感。

三、尾段

①个人感想+期待对方分享

②这次经历让我收获颇丰，我更深刻地理解了劳动的意义和绿色环境的重要性。期待听到你的相关

经历分享。

③我觉得这次活动非常有意义，它让我懂得r劳动的价值，也更加重视环保。盼着你分享你的经历。

【词汇积累】

高兴的：delighted—»pleased

培养：foster—*cultivate

有益的：rewarding—>beneficial

充满活力：vibrant-lifeful

5

（北京市海淀区2025-2026学年高三上学期期中）假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Jim对

你校即将开展的“青春创意，温暖邻里”的社区公益活动很感兴趣，发来邮件向你询问。请你用英文给他

回复邮件。

内容包括：1.活动内容：

2.活动意义。

注意：1.词数100左右：

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearJim,

Yours,

LiHua

【详解】

【导语】本篇属于应用文告知信/分享信的写作。题目要求学生以李华的身份，给对本校即将开展的社区公

益活动感兴趣的英国好友Jimi可复邮件，告知他活动信息、，需分享活动内容，并阐明活动意义。

【拓展要点】

一、首段

①感谢对方感兴趣+活动主题与目的+