防城港市防城区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

防城港市防城区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）防城港的京族三岛上，hǎitān（）在阳光下闪烁着金光。傍晚，fānchuán（）归港，渔民们带着满满的收获，脸上洋溢着xìngfú（）的笑容。孩子们在红树林边zhuīzhú（）嬉戏，níngshì（）着滩涂上跳跃的弹涂鱼，一切都那么héxié（）。远处，qīngtíng（）点水，白鹭飞翔，构成了一幅美丽的滨海shèngjǐng（）。2.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）那篇描写东兴口岸的散文，语言质朴（zhìpǔ/zhípǔ），情感真挚。（2）北仑河边的礁（qiáo/jiāo）石上，布满了牡蛎壳。（3）我们要像守护界碑的战士一样，维（wéi/wěi）护祖国的尊严。（4）采珠人需要屏（bǐng/píng）住呼吸，潜入海底。3.辨字组词。（6分）|藉（）|疏（）|潇（）||:|:|:||籍（）|蔬（）|萧（）|4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）天（）地（）车（）马（）依（）傍（）（）毛饮血欣（）若狂临危不（）(1)防城区很多村庄__________，风景秀丽，非常适合发展乡村旅游。（选词填空）(2)描写原始生活状态的词语是：__________。5.句子练习。（8分）（1）北部湾的海风轻柔地抚摸着金滩。（仿写拟人句）________________________________________________________（2）海上胡志明小道见证了中越两国人民的友谊。改为反问句：__________________________________________？（3）用修改符号修改病句。防城港的夏天是一个景色优美、海鲜丰富、令人流连忘返的地方。（4）用上“时而……时而……”描写你眼中的北仑河。________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（3分）（1）诗中有壮美山河：“大漠孤烟直，__________________。”（2）诗中有高洁品格：“不要人夸好颜色，__________________。”（3）在困境中，我们要有“天行健，__________________”的精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《海上日出》选段果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一步一步地，努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段话是按照__________顺序来描写日出的。（2分）2.用“____”画出文中描写太阳上升时动态的句子，这句话运用了__________的修辞手法，写出了太阳上升的__________。（4分）3.联系防城港的海边日出，谈谈你对“冲破了云霞”和“跳出了海面”中“冲破”和“跳出”这两个词语的理解。（3分）________________________________________________________________4.这个片段表达了作者________________________的思想感情。（3分）（二）课外阅读（18分）故乡的蚝排在防城港珍珠湾的海面上，常常能看到一排排用竹竿和浮球搭建的“海上田园”，那便是蚝排。它们是生蚝的家，也是渔民们智慧和汗水的结晶。每年春天，渔民们将附着着幼蚝的贝壳串，像编辫子一样，整齐地悬挂在浮排下的绳子上。这些小小的生命，便在大海的怀抱里安了家。它们沐浴着温暖的阳光，畅饮着清新的海水，吸收着海水中丰富的养分。潮起潮落，日复一日。蚝排随着波浪轻轻摇晃，像一首摇篮曲。生蚝们默默生长，它们的外壳由轻薄变得厚重，肉质由细小变得肥美。渔民们定期驾着小船，在蚝排间穿梭，检查它们的生长情况，清理附着在上面的杂物。他们的皮肤被海风和烈日染成了古铜色，但看着一天天长大的生蚝，眼里总是充满希望。秋天，是收获的季节。渔船满载着肥硕的生蚝驶回港口。撬开坚硬的外壳，露出乳白饱满的蚝肉，无论是清蒸、炭烤还是煮汤，那鲜甜的滋味，都让人回味无穷。这鲜美的背后，是大海慷慨的馈赠，更是渔民们一整年辛勤的守护。蚝排，不仅养育了一方人，也成了海湾一道独特的风景。它静静地诉说着人与海的故事，那是关于耕耘、等待和收获的故事。1.联系上下文，理解词语。（2分）结晶：在文中指________________________________________。2.短文围绕“蚝排”主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）（1）蚝排是“海上田园”→（2）__________→（3）渔民精心管护→（4）__________→（5）蚝排是独特风景。3.读文中画波浪线的句子，从修辞手法的角度谈谈这样写的好处。（3分）________________________________________________________________4.为什么说生蚝的鲜美“是大海慷慨的馈赠，更是渔民们一整年辛勤的守护”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡防城区有哪些独具特色的物产或风景？请选择一种，用一两句话介绍它，并表达你的感情。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我和______的故事提示与要求：在横线上填写一个你熟悉的地点，可以是家乡的“白浪滩”、“仙人山公园”，也可以是你的“小书房”、“校园篮球场”……这个地方一定留下了你难忘的经历和感受。请通过一两件具体的事情，写出你与这个地方之间的故事，表达你的真情实感。注意语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.海滩、帆船、幸福、追逐、凝视、和谐、蜻蜓、胜景2.(1)zhìpǔ(2)jiāo(3)wéi(4)bǐng3.示例：慰藉/书籍；疏通/蔬菜；潇洒/萧条4.高阔、水龙、山水、茹、喜、惧(1)依山傍水(2)茹毛饮血5.(1)示例：路边的野花在风中快乐地点头。(2)海上胡志明小道难道没有见证中越两国人民的友谊吗？(3)将“防城港的夏天”改为“夏天的防城港”。(4)示例：北仑河的水时而平静如镜，倒映着两岸的翠竹；时而欢快奔腾，唱着歌流向大海。6.(1)长河落日圆(2)只留清气满乾坤(3)君子以自强不息二、阅读理解(一)课内阅读1.时间2.这太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一步一步地，努力向上面升起来。拟人艰难、缓慢与努力3.“冲破”和“跳出”生动形象地写出了太阳脱离海面、突破云层时力量强大、势不可挡的样子，充满了动态美和生命力。让人联想到在防城港海边看到的日出，那一瞬间的壮丽与震撼。4.热爱大自然，对光明景象的赞美与向往(二)课外阅读1.比喻珍贵的成果。文中指蚝排是渔民智慧和汗水凝聚成的宝贵成果。2.(2)生蚝的养殖（生长）过程(4)秋天收获生蚝（生蚝的鲜美）3.运用了比喻的修辞手法，把蚝排比作摇篮曲，生动形象地写出了蚝排在波浪中轻柔摇晃的状态，营造出一种安宁、美好的氛围，体现了生蚝在适宜环境中舒适生长的情景。4.因为生蚝的生长离不开大海提供的阳光、海水和养分；同时，从春天投放苗种到秋天收获，渔民们需要付出长时间