石家庄市井陉县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市井陉县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，注意书写规范、美观。（8分）（1）井陉的苍岩山云雾liáo（）绕，如人间仙境。（2）爷爷总是xìngzhìbóbó（）地讲韩信背水一战的故事。（3）家乡的拉花表演，动作jiǎojiàn（），展现了人民的乐观精神。（4）我们都要zuòyánlǜjǐ（）的守法公民。2.选择正确的词语填空（填序号）。（6分）①匠心独运②络绎不绝③惟妙惟肖井陉窑的陶瓷作品（），吸引了（）的游客。非遗传承人雕刻的石头人物（），令人赞叹。3.句子练习。（9分）（1）用修改符号修改病句。通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的传统文化。（2）仿照例句，运用动作描写把句子写具体。例句：他捧着陶碗，仔细端详着上面的花纹。写句：拉花艺人_____________________________。（3）将直接引语改为转述句。妈妈说：“周末我带你去天长古镇看看那棵古槐树。”4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《自相矛盾》告诉我们说话做事要______________，不能前后抵触。（2）《田忌赛马》展现了孙膑的_____________。学习这篇课文，我们明白了_____________________________________。（3）请写出一句你积累的与“智慧”有关的俗语：________________________。（4）我们的家乡井陉，有“太行八陉之第五陉”之称，历史文化悠久。作为小学生，我们可以通过_____________、_____________等方式来了解和保护家乡的文化遗产。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（5分）2.这段话是围绕“_________________________”这句话来写的，这是___________的写法。作者从哪几个方面表现了船夫技术好？请简要概括。（6分）3.联系生活实际，请你也用“（谁）……技术特别好……”开头，写一段话，描述一种你熟悉的技艺或场景（如：井陉拉花艺人、妈妈做饭、同学跳绳等）。（6分）（二）课外阅读（18分）井陉古道悠悠情①在巍巍太行山中，有一条古老的通道——井陉古道。它不像长安街那样宽阔平坦，也不像江南水乡的石板路那样湿润精致，它只是由一块块被岁月磨得光滑的青石铺成，蜿蜒在群山之间。②踩在古道上，仿佛能听到历史的回声。这里是著名的“背水之战”发生地，汉将韩信曾在这里以少胜多，展现了他的军事智慧。古道旁，依稀可见当年驿站的残垣断壁，想象着古时候信使骑着快马，“哒哒”的马蹄声在山谷中回荡，传递着重要的文书和消息。③春天，古道两旁的桃花、杏花开了，星星点点，装点着沧桑的石路。秋天，柿子树挂满了红灯笼似的果实，为古道增添了一抹亮色。无论季节如何变换，古道总是静静地躺在那里，像一位慈祥的老人，看惯了风云变幻，守护着这片土地。④如今，古道不再是交通要道，但它成了人们追寻历史、感受自然的好去处。周末，常能看到父母带着孩子来这里徒步，父亲指着远处的山头，讲着古老的故事；孩子蹦跳着，捡拾着形状奇特的石头。古道，就这样把过去和现在，把历史和我们的生活，轻轻地连接在了一起。⑤我爱这条沉默的古道，它见证了勇敢与智慧，承载了记忆与乡愁。它不仅是石头铺成的路，更是我们井陉人心中一条永恒的文化之脉。1.联系上下文，解释词语。（4分）沧桑：_____________________________装点：_____________________________2.短文第②自然段主要写了古道与___________和___________相关的历史，其中提到的历史事件是__________________。（3分）3.短文第③自然段运用了________和________的修辞手法，描绘了古道四季的美景。这样写有什么好处？（5分）4.为什么作者说古道是“井陉人心中一条永恒的文化之脉”？请联系短文内容和生活实际谈谈你的理解。（6分）三、习作天地（30分）题目：家乡的“老手艺”/家乡的“新变化”（二选一）要求：1.请从以上两个题目中任选一个进行习作。2.围绕所选题目，写出家乡井陉的特色。可以写写井陉窑的陶瓷、南张井老虎火、面塑等传统手艺的传承，也可以写写家乡街道、公园、人们生活等方面的新变化。3.内容具体，感情真实，能运用本学期学到的描写方法。不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）缭（2）兴致勃勃（3）矫健（4）严于律己2.①②③3.（1）删去“通过”或“使”。（2）示例：手持彩扇，迈着灵动的步伐，时而俯身，时而跃起。（3）妈妈说，周末她带我去天长古镇看看那棵古槐树。4.（1）前后一致，实事求是（2）善于观察、思维缜密要善于运用智慧，灵活应对问题（3）示例：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。（4）示例：参观博物馆、阅读地方志、听老人讲述、参加文化实践活动二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.不管……总……；总……而且……还……2.船夫的驾驶技术特别好。总起/总分。从行船速度极快时操纵自如、在拥挤中能灵活穿行、在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯三个方面来表现。3.略。（需围绕中心句，从2-3个方面进行具体描写）（二）课外阅读1.沧桑：形容古道经历了很多世事变迁，显得古老而有历史感。装点：装饰点缀，使古道更加美丽。2.战争（军事）、通信（驿站/邮驿）背水之战（韩信背水一战）3.比喻、拟人。好处：生动形象地写出了古道在不同季节的美丽景色，赋予古道和植物以人的情感与活力，使描写更富画面感和感染力，突出了古道在自然中的和谐与生机。4.要点：①古道承载着重要的历史事件（如背水之战）和古人