临沂市河东区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

临沂市河东区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识。（35分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)八月十五，我们一家人坐在院子里，吃着yuèbǐnɡ（），欣赏着皎洁的月光。(2)剪纸是我国的传统yìshù（），奶奶能用剪刀剪出各种漂亮的图案。(3)春节时，家家户户都tiē（）春联、挂灯笼，到处充满了节日的气氛。(4)他为大家jiǎngshù（）了“王祥卧冰”这个发生在临沂的孝道故事。(5)书坊街是临沂有名的老街，在这里可以找到很多gǔlǎo（）的书籍和技艺。2.比一比，再组词。（8分）传（）艺（）历（）味（）转（）忆（）厉（）未（）3.给下列句子加上合适的标点符号。（4分）(1)你知道端午节为什么要吃粽子吗(2)剪纸年画泥人这些都是我国传统的民间艺术(3)妈妈对我说周末带你去参观王羲之故居好不好4.根据课文内容及传统文化知识填空。（13分）(1)文房四宝指的是：______、______、______、______。(2)过春节，我们这儿有“______饺子______面”的说法，元宵节则要吃______。(3)“千门万户曈曈日，______________________。”这句诗出自《______》，描写的是______节的情景。(4)我们临沂有许多历史名人，如“书圣”______，算圣______，他们都为中华文化做出了巨大贡献。二、阅读理解。（30分）(一)课内阅读。（15分）《纸的发明》（节选）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.蔡伦生活在哪个朝代？（2分）_______________________2.根据选段，蔡伦改进造纸术所用的原料有哪些？请至少写出三种。（3分）_______________________3.用“____”画出蔡伦造纸过程的关键动词。（至少画三个）（3分）4.蔡伦改进后的造纸术为什么能传承下来？（用原文中的句子回答）（3分）___________________________________________________________5.结合生活实际，说说纸的发明和广泛使用给我们的学习带来了哪些便利。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。（15分）临沂的“二月二”农历二月初二，在临沂民间被称为“龙抬头”的日子。这天，人们有很多有趣的习俗。一大早，家家户户都要“打囤子”。用灶灰在院子里撒成一个个圆圈，象征粮仓，里面放上五谷杂粮，祈求新的一年五谷丰登。孩子们最喜欢的是“炒蝎子爪”，其实就是炒糖豆。大人们把黄豆炒得香喷喷、甜丝丝的，寓意着炒死蝎子等毒虫，保佑家人健康平安。老人们常说：“二月二，吃糖豆，一年四季都不愁。”这一天，理发也是大事，叫做“剃龙头”。据说这天理发能带来好运，小孩子理发能长得更高更聪明。所以，各个理发店从早到晚都忙个不停。这些流传已久的习俗，寄托了劳动人民对美好生活的向往，也让我们的传统文化更加丰富多彩。1.短文主要介绍了临沂“二月二”的哪些习俗？请简要概括。（3分）_______________________2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）(1)“打囤子”是为了祈求家人健康平安。（）(2)“炒蝎子爪”其实就是炒糖豆。（）(3)“二月二”理发被称为“剃龙头”，能带来好运。（）(4)这些习俗只为了让孩子们有零食吃。（）3.联系上下文，“五谷丰登”的“登”最可能是什么意思？（）（2分）A.登场B.丰收C.登记D.上升4.为什么“二月二”这天理发店会特别忙？（3分）___________________________________________________________5.你的家乡在“二月二”或其它传统节日里有什么特别的习俗吗？请简单写一写。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用。（10分）春节时，小明看到邻居张爷爷一个人贴春联很不方便，他主动去帮忙。请根据这个情境，完成对话。小明：张爷爷，________________________________________________________________？张爷爷：是啊，这春联有点高，我正发愁呢。小明：________________________________________________________________________。张爷爷：太好了，谢谢你啊，小明！（贴完春联后）张爷爷：多亏了你，贴得又快又端正。这副春联写得真不错，“福旺财旺运气旺，家兴人兴事业兴”。小明：________________________________________________________________________。张爷爷：哈哈，说得对！也祝你新年学习进步！来，尝尝爷爷买的沂蒙特产山楂糕。四、书面表达。（25分）题目：我喜爱的传统节日提示：我们中国有许多传统节日，如春节、端午节、中秋节、重阳节……选择一个你最喜欢的节日，写一写这个节日的时间、来历（或相关传说）、你们家是怎么过这个节日的，以及你为什么喜欢它。可以结合我们临沂的节日特色来写。要求：1.内容具体，语句通顺，表达真情实感。2.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识1.(1)月饼(2)艺术(3)贴(4)讲述(5)古老2.示例：传说转动；艺术回忆；历史严厉；味道未来3.(1)？(2)、、，。(3)：“，？”4.(1)笔墨纸砚(2)初一十五元宵/汤圆(3)总把新桃换旧符《元日》春(4)王羲之刘洪二、阅读理解(一)课内阅读1.东汉时代。2.树皮、麻头、稻草、破布。（任写三种）3.剪碎（切断）、浸、捣烂、捞、晒干。（任画三个）4.原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。5.示例：我们可以用纸做作业、写日记、印刷书籍，携带和阅读都很方便，让知识的传播和学习变得更加容易。(二)课外阅读1.打囤子、炒糖豆（炒蝎子爪）、剃龙头（理发）。2.(1)×(2)√(3)√(4)×3.B4.因为“二月二”有“剃龙头”的习俗，人们认为这天理发能带来好运，所以大家都