晋中市榆社县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

晋中市榆社县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（28分）1.读拼音，写词语。（8分）níngshì（）yōulǜ（）jiànkāng（）mǐnjié（）fúshì（）téngluó（）xiāosǎ（）pìrú（）2.用“√”选出加点字的正确读音。（4分）绮丽（qǐyǐ）屏息（bǐngpíng）倔强（juèjué）重荷（héhè）3.形近字组词。（6分）疏（）蔬（）端（）瑞（）峭（）俏（）4.将下列成语补充完整，并选择一个写一句话。（6分）车（）马（）（）毛（）血（）不（）卷句子：___________________________________________________________5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”的“亡赖”意思是顽皮、淘气。（）（2）“纳米技术就在我们身边”是围绕关键句把一段话写清楚的例子。（）（3）《记金华的双龙洞》的作者是老舍。（）（4）通知的落款要写在正文右下角，先写日期，再写署名。（）二、积累与运用（18分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）______________，飞入菜花无处寻。（《宿新市徐公店》）（2）诗和音乐一样，______________。（朱光潜）（3）天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，______________。（《繁星》）（4）胤恭勤不倦，______________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，______________。（《囊萤夜读》）（5）晋中榆社是“化石之乡”，当我们参观化石博物馆时，会想起《千年圆梦在今朝》中中国航天人的探索精神，正如“天行健，______________”。2.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，用一连串的动作描写“放风筝”。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。___________________________________________________________（2）用修改符号修改病句（共两处错误）。榆社县云竹湖的春天是个美丽的地方，许多游客纷纷前来游玩观赏。（3）将下面的句子改为转述句。妈妈对我说：“周末我带你去参观榆社县的古生物化石博物馆。”（4）用“生机勃勃”写一句话，描述家乡的田野或公园。三、阅读理解（24分）（一）课内阅读（10分）《乡下人家》节选若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.选文中“天高地阔”形容乡下人家吃饭时（）。（2分）A.饭菜丰盛B.心情愉悦、环境开阔C.声音响亮2.选文第一自然段描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。（3分）___________________________________________________________3.从“纺织娘”的歌声中，你感受到了乡下夜晚怎样的特点？（3分）___________________________________________________________4.请联系全文，说说为什么乡下人家不论何时都有一道独特、迷人的风景。（2分）___________________________________________________________（二）课外阅读（14分）榆社霸王鞭榆社霸王鞭是流传于晋中榆社县的一种传统民间舞蹈，已列入省级非物质文化遗产。表演者手持一根长约一米的彩棍（即“霸王鞭”），两端系有铜钱和彩绸，通过敲击肩、背、肘、腿等部位，发出清脆悦耳的响声。霸王鞭的舞步刚健有力，节奏明快。表演时，演员们时而列队行进，时而围成圆圈，彩棍翻飞，铜钱哗哗作响，配上热闹的锣鼓和唢呐，场面十分壮观。每逢节庆，尤其是春节、元宵节，各村镇的霸王鞭队伍就会走街串巷进行表演，为节日增添浓浓的喜庆气氛。这项活动不仅锻炼了人们的身体，更凝聚了乡亲们的情感。许多孩子从小看着父辈表演，也学着比划，让这项古老的艺术一代代传承下去。它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在榆社深厚的文化土壤中。1.联系上下文，解释词语。（2分）璀璨：___________________________________________________传承：___________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了“榆社霸王鞭”？（3分）___________________________________________________________3.用“____”画出描写霸王鞭表演时声音和场面的句子。（2分）4.为什么说霸王鞭“凝聚了乡亲们的情感”？（3分）___________________________________________________________5.你的家乡榆社还有哪些值得骄傲的传统文化或风物？请简要介绍一种。（4分）___________________________________________________________四、习作（30分）题目：我家乡的______节提示：在你的家乡榆社，一年中有许多传统节日，如春节、元宵、端午、中秋等，也可能有富有地方特色的庙会或活动。选择一个你最喜欢的节日，写写它是怎么过的，有哪些特别的习俗、活动和美食，以及你参与其中的经历和感受。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，写出真情实感；3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识1.凝视忧虑健康敏捷拂拭藤萝潇洒譬如2.qǐbǐngjuéhè3.示例：疏远蔬菜端正瑞雪陡峭俏丽4.水龙茹饮手释（造句略）5.√√××二、积累与运用1.（1）儿童急走追黄蝶（2）生命全在节奏（3）鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里（4）博学多通以夜继日焉（5）君子以自强不息2.（1）示例：他举着风筝迎风跑，一手放线，一手轻轻一托，风筝便晃晃悠悠飞上了天。（2）榆社县云竹湖的春天是个美丽的季节，许多游客纷纷前来游玩观赏。（或：榆社县云竹湖是个美丽的地方……）（3）妈妈对我说，周末她带我去参观榆社县的古生物化石博物馆。（4）略三、阅读理解（一）课内阅读1.B2.描绘了夏天傍晚，乡下人家在门前开阔地吃饭，与自然景物和谐相处的画面。3.宁静、安详、充满生机（或温馨、美好）。4.因为乡下人家总能与自然环境和谐相处，生活质朴而富有情趣。（二）课外阅读1.璀璨：形容光彩鲜明耀眼。传承：传授和继承。2.起源与地位、表演工具与形式、表演