潍坊市坊子区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市坊子区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟学校:__________班级:__________姓名:__________学号:__________一、基础知识(共40分)1.看拼音，写词语。（10分）límíng()zītài()jiàshǐ()qiánfú()yōulǜ()fēngsú()bódòu()jǐngjiè()jièbèi()yǔnxǔ()2.选择加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）（1）鬼子把雨来捆绑（bǎngbàng）起来。（2）我们要汲取（jíxī）前人的智慧。（3）他倔强（jiàngqiáng）的性格像极了课本里的小男子汉。（4）坊子炭矿遗址（zhǐzhì）记录着潍坊近代工业的历史。3.比一比，再组词。（8分）晋()劫()慌()纺()普()却()谎()访()4.将词语补充完整，并按要求分类。（填序号，8分）①()()立雪②()钉()铁③焦()不()④()高()下⑤志()()云⑥临()不()（1）形容学习刻苦的：______（2）形容态度坚决的：______（3）形容面对困境态度从容的：______5.句子练习。（6分）（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用相同的修辞手法写句子）_________________________________________________________（2）我们家的男子汉对食物有极大的兴趣。（改为反问句）_________________________________________________________（3）仿写：他吃饭很爽气，无论什么，都要吃得有滋有味。他很专注，无论______，都______。6.根据课文内容填空。（4分）在本单元，我们认识了______的雨来，体会了《______》中“男子汉”的成长，也从古诗《______》中感受到将士们______的豪情。我们还了解到，家乡坊子的______（行业/文化）也有着悠久的历史和奋斗的故事。二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读（12分）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”1.用“_____”画出描写鬼子凶恶的句子（一句即可）。（2分）2.从“半天才喘过气来”“直冒金花”“流着血”可以体会到雨来______________________。（2分）3.文中两次提到课本上的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这样写有什么作用？（3分）_________________________________________________________4.面对鬼子的毒打，雨来始终说“没看见”，这表现了他怎样的品质？（2分）_________________________________________________________5.结合本段文字和你对课文的理解，说说为什么称雨来为“小英雄”。（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（18分）风筝的故乡①我的家乡潍坊，是世界闻名的“鸢都”。每到春天，蔚蓝的天空就成了风筝的舞台。②制作一只精美的风筝可不简单。扎架子是第一步，选用上好的竹篾，要烤得笔直又富有弹性。爷爷是坊子有名的风筝老艺人，他常说：“这竹篾啊，就像人的筋骨，扎得正，风筝才飞得稳。”我看着他苍老却灵巧的手，将细线在竹篾交叉处缠紧打结，骨架便渐渐有了雏形，或是展翅的雄鹰，或是摇头摆尾的金龙。③接着是糊纸（或绢）。糨糊要调得均匀，纸张要糊得平整，不能有一丝褶皱。最后一道工序是绘画，这是赋予风筝灵魂的时刻。用笔蘸上鲜艳的颜料，画出鲤鱼跃龙门，画出嫦娥奔月，每一笔都凝聚着美好的祝愿。④“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春风和煦的日子，白浪河湿地公园、人民广场的空地上，满是放风筝的人。人们牵着线，奔跑着，仰望风筝越飞越高，仿佛把自己的心也放飞到了云端。仰望天空，形态各异、色彩斑斓的风筝在风中翩翩起舞，嗡嗡的声响像是它们在歌唱。⑤一只风筝，从精选材料到翱翔天际，凝结了手艺人的智慧与汗水，也承载着家乡人对美好生活的向往。它不仅是玩具，更是我们潍坊人引以为豪的文化名片。1.给加点字选择正确的解释。（填序号，2分）“闻”在字典中的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.用鼻子嗅；D.有名望的。世界闻名（）耳闻目睹（）2.短文围绕“风筝”依次写了：潍坊是“鸢都”→（）→（）→人们放风筝的情景→风筝承载的文化意义。（4分）3.第②自然段中，爷爷的话“这竹篾啊，就像人的筋骨，扎得正，风筝才飞得稳”用了______的修辞手法，形象地说明了______。（4分）4.第④自然段画“_____”的句子引用了古诗，让你眼前浮现出怎样的画面？请写一写。（4分）_________________________________________________________5.为什么说风筝是潍坊人“引以为豪的文化名片”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）_________________________________________________________三、习作表达(共30分)题目：我学会了______提示与要求：在成长过程中，我们慢慢学会了很多事情，比如做一道坊子名吃“朝天锅”，照顾一盆植物，或者像单元课文里的人物一样学会勇敢、坚持。请选择你学会的一件事或一种品质，把过程写清楚，可以写写学习中遇到的困难以及你是如何克服的，还要写出自己的真实感受。语句通顺，内容具体，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识1.黎明姿态驾驶潜伏忧虑风俗搏斗警戒戒备允许2.(1)bǎng(2)jí(3)jiàng(4)zhǐ3.示例：晋级抢劫慌张纺织普通却是说谎访问4.程门斩截躁安居临存远危惧（1）①（2）②⑤（3）③④⑥5.示例：(1)弟弟的小脸红扑扑的像个大苹果。(2)我们家的男子汉难道对食物没有极大的兴趣吗？(3)示例：无论题目多难，都要认真思考。6.机智勇敢（或热爱祖国等）我们家的男子汉芙蓉楼送辛渐英勇无畏（或一片冰心等）示例：风筝（或煤炭工业）二、阅读理解(一)课内阅读1.示例：啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。2.被打得很重，受伤严重。3.强调了雨来这样做的思想基础（力量源泉），表现了他对祖国的热爱，使人物形象更加高大。4.表现了雨来坚强不屈、勇敢机智、热爱祖国的品质。5.因为年纪小的雨来，面对敌人的威逼利诱和残酷毒打，始终没有泄露交通员李大叔的藏身之处，他机智勇敢、坚强不屈，用生命保护了革命同志，所以被称为“小英雄”。(二)课外阅读1.DA2.风筝的制作过程（扎、糊、绘）风筝的形态（或风筝的样子）3.比喻扎架子（骨架）对于风